小學(xué)生寫花的作文
每個(gè)人喜歡的花都不一樣，你喜歡的花知道它代表的含義嗎。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你帶來小學(xué)生寫花的作文，希望對你有幫助。
小學(xué)生寫花的作文篇1
在作家的筆下，描寫過各種有名的花：艷麗的玫瑰，潔白的茶花，傲霜斗雪的臘梅，嬌艷多姿的菊花，以及牡丹，丁香、月季……然而在這個(gè)初秋的季節(jié)里，我卻愛庭園中爬滿籬笆的蔦蘿花。
小小的蔦蘿花，顏色紅似火，形狀跟五角星一模一樣，所以我們都叫它五角星花。它清晨開花，太陽落山后，花瓣便向里卷起，成苞狀，等到第二天早晨，太陽出來時(shí)，花又開出來了。蔦蘿花的葉子跟水杉的葉子相仿，但蔦蘿花的顏色綠得更鮮些。
那纖細(xì)柔軟的花藤，以令人難以信服的力量攀附在籬笆上，給籬笆穿上了一層綠色的外套。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一朵朵紅色的小花，像撒在綠色絨毯上的小紅星;綠葉襯托出無數(shù)的小紅花，清雅宜人。
在庭園的籬笆上爬滿了這顆顆“小紅星”的季節(jié)里，我早晨一起身，放學(xué)回家來，總要在籬笆前站立一會(huì)兒，然后也總是依依不舍的離去。
清晨，花兒含滿露水，迎著太陽，把它那微小的花朵慢慢地舒展開來，一眨眼便鋪滿整個(gè)籬笆，而那纖細(xì)的花藤，卻是無時(shí)無刻不是盤旋上升。
我愛蔦蘿花那朝氣蓬勃、努力向上的精神，這正我們少年應(yīng)有的志向。
小學(xué)生寫花的作文篇2
我站在海角天涯。聽見土壤萌芽，
也許每一個(gè)人終其一生守護(hù)著生命的花開，也許那是凡高筆下那熱烈奔放的向日葵，也許那是照亮星空一瞬的明亮的煙花……但是花兒總在生命的彼岸!時(shí)刻等待著我們的到來，等待著花開，等待著……
所以，我們稱之為彼岸花。
卡夫卡曾為被縛的普羅米修斯設(shè)計(jì)了四種結(jié)局：或隱于石中，或被遺忘，或……但是有一種結(jié)局他沒有設(shè)計(jì)：普羅米修斯為人類盜來火種，大地上盛開出彼岸花。當(dāng)他被神鷹啄食肝臟的時(shí)候我想他的心是快樂的，生命是圓滿的，因?yàn)樗牭靡娀ㄩ_的聲音!
我想，這就是生命的真諦，為了花開的那一刻。但是，我們的生命并不能夠像普羅米修斯那樣充滿傳奇，用濃墨重彩的描繪，讓彼岸花開滿人間大地，人的生命還帶著靈魂，靈魂需要出口，所以注定了不能夠圓滿。所以，我們在跨越生命高度時(shí)，讓靈魂飛翔，去聽花開的聲音……
在面對初升的朝陽，群飛的小鳥，浩瀚無垠的大海，我們感嘆生命的美好，造物主的恩德。
在攙扶著已是夕陽暮年的老人，抱著出生純凈的嬰孩，在父母膝下承歡時(shí)，我也感嘆人類的親情的彌足珍貴。
在幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，攜手走完人生歷程的恩愛伴侶面前，我也感嘆著愛情的圣潔和堅(jiān)貞。
我們的靈魂有了人世間最美好的感情時(shí)，生命便悄悄的萌芽。花兒開在了我們的眼里，我們便把它深深的攜刻在心中，徐徐地散發(fā)著淡淡的香氣，緊緊地扣著心弦，我們一回頭：愛。
小學(xué)生寫花的作文篇3
油菜花，是我心中最喜歡的花。記得上四年級的時(shí)候，我和伙伴們一起在油菜花叢中穿梭、躲藏。聞著夾雜著泥土芬芳的陣陣花香，踏著松軟的土地，做著快樂的游戲，我們好像身處天堂、仙境一般。金黃的花叢讓我們流連忘返。“呵呵呵……”我們那爽朗的笑聲在田野上空久久地回蕩。
春天，是油菜花盛開的季節(jié)。在綠油油葉片的襯托下，它那小巧玲瓏的金色花瓣，漂亮極了。一陣微風(fēng)拂過，油菜花便扭動(dòng)著那苗條的身軀。這時(shí)，我禁不住遐想：大地是巨大的舞臺(tái)，天空是觀眾，油菜花是著名的舞蹈家，正在盡情地表演芭蕾《天鵝湖》……
油菜花開花的時(shí)候，美得樸實(shí)，美得自然。盡管它沒有郁金香那樣迷人，沒有牡丹那樣高貴，更沒有玫瑰那樣耀眼。它只是默默地站立在田間地頭，與它相伴的也只有那忙碌不停的蜜蜂。但那遍地金黃，確實(shí)讓我心動(dòng)。
聽媽媽說，菜油是油菜花籽榨取的油。我不禁納悶了：一瓶菜油，該需要“犧牲”多少油菜花?當(dāng)我們用菜油烹飪美味的時(shí)候，是否會(huì)想起那一株株油菜花，是否會(huì)想起那遍地金黃?
油菜花土生土長，一生別無所求，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己。我喜歡它的樸素、自然、純潔與高尚。我忽然想到了自己，也需要一點(diǎn)油菜花的精神，應(yīng)默默地成長，默默地給予，而不一味地索取……
我愿做一株小小的、普普通通的油菜花。我要把我的青春獻(xiàn)給偉大的祖國。油菜花，在我心中永遠(yuǎn)定格的花!
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