小學生五年級作文大自然的聲音
大自然是美麗的，它給予這個世界生機與活力，我熱愛大自然的一切，因為它給予了莫大的快樂。只要在生活中留心觀察，有一雙發現美的眼睛，有一對敏捷的耳朵，就總能看到、聽到大自然的美麗與神奇。這里給大家分享一些關于小學生五年級作文大自然的聲音,供大家學習。
小學生五年級作文大自然的聲音1
前些日子，雷公不開心，地上就開始“嘩啦啦”了。
下了雨，走在路上的人們紛紛打起了五顏六色的雨傘。點綴著大地。小草在雨中淋浴，鳥兒也唱著高傲的歌謠。
漸漸地，雨下大了，大地被洗的干干凈凈。這不就是萬物更新，氣象更新嗎?
看!雨珠落下，猶如千萬顆閃閃發光的珍珠從空中傾下。
聽!滴答滴答，清脆悅耳，美妙極了。
聞!清新的味道真讓人耳目一新，十分難忘。
雨不再滴答了，它停了。太陽出來了。那雨后的第一縷陽光直射大地。給大地增添了無限光彩。
陽光是那么的燦爛，一場暴風雨后的陽光更是燦爛。
小草們挺腰肢，小花們齊爭艷。孩子們也歡快的跑來跑去，十分開心。
我愛大自然作文400字再看!百花齊放，百草豐茂，鳥兒高唱，魚兒暢游，孩子們也齊歡呼。
再聽!人們的腳步聲，孩子們的歡呼聲，鳥兒們的歌聲，奏成了一首絕美無比的歌曲。
再聞!清新!清爽!清涼!還有太陽的氣味，淡淡的花香，濃濃的茶香，縷縷的清香。
風和雨的樂曲讓人陶醉。但，太陽和云朵的舞蹈更是奇跡。其實，在生活中的這些奇跡有很多很多。細心尋找就可以。
我愛大自然，愛大自然中的每一個小小的?音符。它們的旋律總是可以給我帶來快樂欣喜和幸福。
或許，就這么簡單。一滴水，不算什么，億滴水，聚成河只要細心收集生活中的幸福，放進心中的小瓶里。不久后，你就會覺得自己很幸福了。
我愛大自然，更愛晴空萬里的天氣。
小學生五年級作文大自然的聲音2
常常品一種風，那是帶頭野草的芬芳，泥土的氣息，陽光的愛意。
常常聆聽一種繁榮，那是小鳥在呼吸，樹葉在交談，小溪在歌唱。
常常享受一種歡愉，那是云在飄逸，藍天在流動，心在暢想。
這些自然的恩賜，神秘豐富的自然中，只要心跟著風暢想，身體跟著小溪流轉，你總會收獲一種心情。不信閉上眼睛，慢慢放下沉重的心，聽……
高山在低吟，它沉穩的告訴你：想要離太陽更近，離平原更遠，就必須經歷最殘酷的折疊，就必須用最勇敢的心隨的孤獨;
海在咆哮，它在巖石上記下了一層一層的變遷，孕育了地球最原始的生命，凈化了所有的污穢。
高山讓自負的我們知道在這個世界上，有一些事物必須仰視。大海讓自大的人類看到自身的渺小并永保謙遜和恭敬的姿態。聽高山，聽大海讓人虔誠，而聽四季輪回的歌，讓心更寧靜，更純潔。
是的，在匆匆而過的生活中，總有太多的壓力，太多的責任，讓心無止境的變得沉重，背上的羽翼一天一天地消逝褪去，而聽自然慢慢地你又可以找回那丟失的純真。
再聽，當第一樓陽光灑下光輝時，“吱”一聲，睡蓮花開了。陽光又以一各占最這最透徹的語言和樹攀談。綠葉，立即興奮得通體透亮，炫耀在枝頭。小泉叮叮當當和這鳥叫聲奏響了和諧的一片天地。體會到的是“明月松間照，清泉石上流”的飄飄仙境，也有“天邊落葉蕭蕭下”的淡淡憂愁。這對人造的城市是一種奢侈的享受，因為城市有太多嘈雜與喧響，繁華和奢榮，心靈早已失去平靜的能力。淡泊以明志，寧靜以致遠，這種心情只能在自然中尋找。
聽，在“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的森林深處，陶淵明的菊花在微笑著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與高潔，還有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的怡靜，蓮花也依然訴說著“出淤泥而不染”。小草在歌唱，樹在開花，風輕云淡……
每一次都帶著一份傷感，一份滄桑去品自然，而收獲的總是一些平靜和一些單純。就這樣才讓那一點點成長的心變得不那么污穢，在渾濁的空氣中為自己留一方凈土，慢慢地呼吸花香，感受流水，擁抱陽光……
小學生五年級作文大自然的聲音3
大自然中的音韻，亦是我心靈的慨嘆?！}記
在經歷了小學六年的漫長歲月后，畢業的那個暑假，我和媽媽來到了大連的旅順口，決定好好地領略一番自然之美。這次，也是我六年生活的一種宣泄。
正值仲夏，雨蒙蒙的，只身一人走在蜿蜒的小路上，周圍靜謐得只有雨滴在葉子上的沙沙聲。我忽然抬起頭，想看看這清涼的雨絲究竟從何而來，陰沉沉的天空給了我答案，這讓原本有些壓抑的我，又多了幾分惆悵。這天空，這雨珠就是一篇完整的樂章，演奏出我即將離開生活了六年的學校而由生的感慨與惆悵。
沿著這綿延的小路繼續向前，一片綠色出現在朦朧的視野中，我放下雨傘飛奔過去，在進入這片綠色的剎那，仿佛一瞬間進入到了一個新的世界。這是一片樹林，更加靜謐也更加陰沉，不禁讓我想到了“橫柯上蔽，在晝猶昏”。一陣夾雜著雨絲的風掃過樹林，幾片葉子隨風落下，刷刷的聲響更能放大人心中的感慨，內心也隨風搖擺不定。這樹林，這風，這落葉，就是一篇最動人的樂章，叩擊這我的心靈深處。
不知不覺已經走到了路的盡頭，聽見許多孩子們嬉笑的聲音，那種最天真，最活潑的聲音一下子將我原本就應該有的童真喚醒。我丟下雨傘，任憑雨珠敲打我的身體，和孩子們一起玩了起來。仿佛又回到了小學，每天快樂地生活、玩耍，心理終于出現了一絲安慰和溫暖......這些孩子天真活潑的聲音，就是自然界中最美的樂章，讓那些最美的回憶串成音符，永遠飄蕩在我耳邊，縈繞在我的世界。
大自然的聲音......
用心靈去感受自然，就能聽到最悅耳的音韻。
小學生五年級作文大自然的聲音4
自然，是生命的節奏，走進自然深處，聆聽自然的心聲，領悟自然的真諦。當你走進自然深處，漫步在大自然的懷抱中時，你一定還在欣賞著森林的花衣，聆聽著自然的歌聲，幻想著使人賞心悅目的綠色田野與廣闊無邊的大草原，而你可曾想過大自然正在經歷著痛苦。
只有看到昔日炫酷天空如今那蒼白無助的神情，你才會想起大氣中沉積的廢氣、塵埃;只只有看到大地的臉龐漸漸枯黃，你才會想起那些為大地養顏的綠樹;只有發現昔日活潑純凈的小溪現在懶散邋遢的樣子，才會猛然想起人們隨意傾倒垃圾的背影;只有發現大地長出一條條枯涸的皺紋，你才會隱約回憶起自己浪費水的情景。
當你為了追求自身的便捷而駕駛著私家車時，請你仰頭看看天空蒼白的臉色;當你為了獲得一己私利而亂伐樹木時，請俯身傾聽樹樁的哭訴;當你為了自身的安逸而隨意亂扔垃圾，請仔細聆聽飄蕩在山谷中小溪的歌聲;當你留下水龍頭匆匆而去時，請關心一下地球母親的面容。
在科技高度發達的今天，號稱萬物之靈的人類，又為地球想過多少，做過多少?提倡百善孝為先的人類，看看地球母親被折磨得疲憊不堪的面容，我們對地球母親關心多少?小小烏鴉尚知反哺，捫心自問，人類真的配做萬物之靈嗎?
地球是我們共同的母親，讓我們盡一點子女應盡的孝道，走進自然，聆聽自然，了解自然，回報自然。
小學生五年級作文大自然的聲音5
綠色的小草，清新的空氣，鮮艷的花朵，彎曲的小河構成了一幅神奇的畫。這畫體現出大自然的鬼斧神工，是大自然的杰作。的確，大自然的美無處不在，我們可以感受到。
“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”從文眼中已看出春天來了，天氣變暖。在山村的早晨更能感受到大自然的美無處不在，露珠初生，到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答的少女蒙上一層透明的面紗，給人一種田園風光的美;花兒總是害羞地綻放著自己，把自己的花容美貌獻給了大地，獻給了春天，更獻給了大自然;聽，“吱喳，吱喳……”那便是鳥兒為春天的到來所創造的歌曲，只是畫眉、杜鵑在樹上跳來跳去，快活得像神仙，這樣一幅充滿詩情畫意的畫，我還沒來得及領悟，夏天便伴隨著荷花的綻放來到池塘。
正如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，遠遠一看，荷花豪放地顯示著她的姿態，有腰美人，有站直的士兵，有擁抱的手勢;柳樹早已生長出鮮嫩的葉子，向人們、大地招手;高大的樹木不但能撐起一方天空，還能潑灑一片余陰;蟬聲歌唱著為夏天準備的歌曲，燕雀則在一旁伴著優美的旋律翩翩起舞!流水“唰唰”地流下，沖擊在游人身上，爽快極了!
“稻花香里說豐年”，碩果累累，土地上到處都是一片忙碌的樣子，這便是秋天特有的。原本綠色的樹木換上了金裝，葉子隨風紛紛落下，鋪成了一片金色地毯’而菊花也不遜風騷，爭先恐后地向秋天展現自己的優勢;遠處飄來了陣陣桂花香，讓人留連忘返。他們用自己的優點為秋天繪上鮮艷的色彩!
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這并非說的是春天，而是冬天;冬天里，大地一片白茫茫的景象，給人一種謐靜而潔白的感覺。萬物都進入了冬眠佳時，唯獨寒梅在風雪中飽受寒冷，它并非像眾花那樣競相爭艷，它寧愿“零落成泥碾作塵，更助風和雨”。雪紛紛落下，飄呀飄呀……
這便是大自然的四季美;美得嫩綠，美得紅艷，美得燦爛，美得純潔。
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