小學五年級六百字的作文關于冬天
冬天，萬物沉睡，百花凋謝，樹葉凋零。卻有那“凌寒獨自開”的梅花傲然挺立。“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”它沒有玫瑰般艷麗，卻能在風雪中傲立;它沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放。這里給大家分享一些關于小學五年級六百字的作文關于冬天,供大家學習。
小學五年級六百字的作文關于冬天1
雪，一片片的落了下來，以一種跳舞者的姿勢。像是為了奔赴一場盛大的宴會，雪花鋪天蓋地地涌向大地，訊速創造了一幅凜冽而雄壯的美景。
記憶中的冬天便是這般來的，靜悄悄的，毫無聲息的，樹葉就全掉光了，然而在某一個早間，拉開窗簾一看，才發現雪早已被大雪掩蓋，震驚之余便意識到是冬天來了。
河曲的冬天是溫暖的。寒冷的早晨，戴著厚厚的手套去廣場晨練，道倆旁因為這一場寒冷的天氣而愈發顯得綠，那是一種怒放的顏色。當地一縷陽光投射到它們身上時，那綠色便像蒸騰著一種綠色的氣體，周圍的一切也就顯得溫暖起來，籠罩在這生意怏然的綠色之中。
河曲的黃河，也是一種能夠使人聯想起冬天的點綴。像水晶一樣的結冰，總是反射出耀眼而美麗的光芒。整條黃河都結上了這種厚厚的美麗的晶體，熠熠生輝，但是在它之下是依然緩緩流動的黃河水，這時的黃河是溫柔的，文靜的，如同一位慷慨的款款而行的女子。打魚的人早早地便把木杵插在那些結冰較薄的地方，等到下一場大雪之后，便用錘子將木杵所在的地方敲開，釣出一尾尾肥碩而貪婪的小黃魚。也許中午，它就會成為一盆美味的湯。
冬天的早市，更是河曲的特色。冬天的早市是非常熱鬧的，溫暖的，人聲鼎沸的。早市之上時常有小孩子撒嬌的聲音，老人們爽朗的笑聲，還有流浪的無聊的吠聲。其實早市上的飯菜非常簡單，只是些簡單的樣式。這些菜河曲人從一出生便開始吃，一直吃，吃到他離開人世的那一刻也不會厭倦。這些飯菜有一個總稱是酸飯，包括酸粥、酸菜、酸米飯……人們便是在這酸酸的親切的氣味中感受到了溫暖，拉近了彼此心靈間的距離。
我愛故鄉，愛故鄉的冬，愛她的美，愛她的氣味，愛她的溫暖。
小學五年級六百字的作文關于冬天2
也許有人認為，只有那些合轍押韻的文字中才有詩意，也許有人認為只有團圓美好的事物中才存在詩意，也許有人認為只有萬物復蘇，生機勃勃的春天才有詩意。可我要說，冬季，也蘊藏著詩意，嚴冬，也如詩。
冬季并不完全是肅殺蕭條凄清的。記不清是嚴冬里的哪一天，雪后初霽，好友約我去紫竹院賞景。仍記得園中萬籟俱寂，天地之大不過一片無垠的白，白的近乎神圣。從腳下延伸出去沒入竹林深處的小徑之上只有一層薄薄的，僅綴著零星腳印的積雪，讓人不忍踏足。行走在小徑邊緣，不時被葉片上拂落的積雪劃過臉頰。抬頭，便望得到一碧如洗的天空，幾朵嵌在其中的白云微卷著邊，懶懶的一動也不動，稍往下移一些事項，便是一排排鑲著銀邊的松林修竹，打著璇兒最終落地化零入整——啊，誰說冬天不如詩?
走著走著，頭上突然籠下一篇陰影，氣溫也驟降幾度。原來是路兩旁的竹被積雪壓彎了身軀，相互層疊交錯在一起，形成一個連陽光都無法探入的穹頂。在這里，時間仿佛流淌的更緩慢了，靜的似乎都聽得到它行走的聲音。停下腳步駐足一會，雪與竹的清香氣味從衣領袖口溜進，從皮膚滲入心中。“這多么富有詩意!”好友輕輕感嘆，“仿佛文人墨客追求的世外桃源一般!”是啊，這里多么美：為何從前，我竟不曾發覺冬天單調中也藏著其它的色彩，藏著如此多的詩意?
走出陰影，柳暗花明般，眼前一片開闊，毅然是結了冰的湖面。天邊的銀白上有幾處躍動的人影，耳中傳來歡聲笑語，走進一看才發現是幾個孩子，有的打雪仗，有的堆雪人，有的正快樂的在湖面積雪上印著腳印……“看，那邊有幾個冰釣的人!”好友輕拍我的肩膀，順著她的目光看去，只有一團隱約的黑色，細看才察覺是一個微佝僂的，低垂的頭上戴著一頂斗笠的老者，一動也不動的坐在那里。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”我喃喃念到。那一刻心中什么情感仿佛迸發出來，世界又一次陷入寂靜;澄澈的天空與潔白的湖面接壤之處嵌著一個影綽的人影，突兀又自然，一下子讓我感受到了翻涌的詩意與一絲蕭索。
良久，我們沒有打破角落里這獨一份孤寂，踏上原路返回了。只是我的心還久久的因那些畫面和美景而顫動。
——誰說嚴冬不如詩?
小學五年級六百字的作文關于冬天3
每年的冬天都很冷，可今年的冬天更冷。
過了“大寒”，溫度像泄了氣一樣，直線下降，天氣一天比一天更冷了。我看到路邊的積水也結成了厚厚的冰塊，就連我呼出去的氣真像爸爸嘴里吐出的煙霧。只見路人們個個都包裹得嚴嚴實實，迎著寒風急匆匆的行走。媽媽給我穿上厚厚的羽絨服，給我戴上了可愛的棉帽。上學的時候，我還戴上了口罩、手套，我走起路來像一個胖乎乎的小熊一樣。周末，爸爸帶我去郊外，樹葉都落光了，只剩下光禿禿的樹枝了，小動物們也冬眠起來了，郊外一片寂靜和蕭條。
臨近春節，下了一場大雪，這場雪可是我出生以來見過的的雪呢，我站在家里的窗戶前，只見樓下白茫茫一片，房子都戴上了雪帽，樹枝和汽車都穿上了雪衣，我們院子里的雪松真像一座雪山。我把窗戶開了一個小縫隙，一股凜冽的寒風襲來，我冷的趕緊關了窗戶。
到了臘月三十，這討厭的雪還沒有停的意思，鵝毛大雪飛飛揚揚，馬路上的雪被汽車輪子碾成了滑滑的冰塊，馬路變成了溜冰場，汽車都像蝸牛一樣慢慢爬行，而且司機們都給車輪套上防滑鏈。聽爸爸說，為了安全，高速公路已經禁止通行了，一些山區的道路也被封住了，好多急匆匆回家過年的人都滯留在汽車站。好在我們老家離寶雞市不遠，在寶雞東區的下馬營，爸爸借了部車子，裝上防滑鏈，小心翼翼的送我和媽媽回老家過年。
回到老家，我才感覺到沒有寶雞的家溫暖，老家家里沒有暖氣，爺爺生了火爐，我冷得圍著火爐烤火取暖。老家的門前到處都是厚厚的積雪，大約有一尺高，我找來小伙伴，一起玩堆雪人，雪人堆好了，但我和小伙伴的小手被凍的發紫了，耳朵凍的變得紅通通的。
今年的冬天實在是太冷了，可是再冷的冬天，我們小朋友都能找到快樂，快樂不怕冷，快樂凍不住，快樂不結冰!
小學五年級六百字的作文關于冬天4
好久不見得太陽露了面，湛藍的天空在白云的也映襯下顯得很高遠。在老師的引領下，我們有了“一課游”的經歷，心情可不是一般的愉快。
在教室外排好了隊，悄悄地經過一個個班級，從窗戶望去，看見有人驚訝、羨慕的表情，心里不免有些得意。腳跨進了北邊的通道。“呼!”的一下，我感到寒風吹打在臉上，冰凍住了肌肉。
風灌進了衣服里，我不禁縮起了脖子，和其他女生靠在了一起，仿佛這樣會暖和些。其他同學呢，也縮頭縮手的，好似是一只烏龜。個個臉上早己沒有了先前的高興，愁眉苦臉的。穿過通道，還有幾步路就是陽光地帶了，看著滿地的金黃色，我不禁加快了步伐。
一到操場，溫暖的陽光就包裹住了我。整個人就好像冰河融化了一般，變得軟綿綿的，抬頭望著太陽，光不像夏天的時候，十分刺眼。它很溫和，好像媽媽溫柔的笑臉。陽光灑在操場的每一個角落，整個世界都好像亮了起來，我不禁想要大喊一聲，歡笑一陣，但又怕會打擾到這份安靜的和諧。
我小跑著走到操場中央，腳底軟綿綿的，面對眼前的司令臺，閉了眼，我不禁想起了當初軍訓的時候。那時，我們剛相遇，便齊心協力地爭第一，雖然很辛苦，但過得充實又高興。
穿過操場，來到了“言子湖”。岸邊的幾株柳樹婀娜多姿，依舊青綠的柳枝垂入水中，好似是披著綠色外衣的秀美姑娘。樹葉兒有時輕輕抖動，抖落掛在上面的水珠。瞧去，這柳樹更像是給湖泊遮上了簾子。
沿著湖岸走，綠瑩瑩的草地上，晶瑩的露水閃爍著亮光，像水晶似的清澈透明。在草地上，有一處涼亭，叫做“言子亭”。亭柱上有刻一幅對聯，是繁體字，盯著看了半天，也沒看懂。問了老師，老師卻笑了笑，說：“猜猜看。”同學們七嘴八舌地講開了：“這是壇。”“這個是淵。”“是體吧。”……有的對了，有的不對。老師最后說出了答案。
要是能坐在涼亭里，曬曬太陽，看下書，那可是件愜意的事，但這亭子可不是單純用來休息的，聽說是前校長為了增添文化氣息，特地建造的，直是別出心裁呀!
鈴聲響了，我們依依不舍地回了教室。陽光依舊，和諧依舊，這溫暖的“一課游”，會令我一輩子記著吧!記住這冬天的校園!
小學五年級六百字的作文關于冬天5
家鄉的冬天很美，但沒有雪花飛揚的風雅景色、大雪遍地的壯麗風光，唯有那一條條清秀的小河靜靜流淌，一道道彎曲的小路環繞，裝飾著家鄉。
冬天的早晨，小河上覆著一層薄薄的冰，像是上天賜給她的被子，而她的被子又成了鄉親們的鏡子，映出了家鄉人們一張張憨厚樸實的臉。隨著太陽的升起，這層薄冰也漸漸融化，騰起一層細霧，這時候的小河猶抱琵琶半遮面，掩映在陽光下、細霧中，美極了!霧散去后，小河變成了一條躍動的絲帶，在陽光的照耀下河面閃閃發光，像是在絲帶上鑲嵌著精致的鉆石，又像藍幕上的顆顆星星，令人心曠神怡。
由于河多，自然家鄉的橋也多。一座座小橋架在亮晶晶的絲帶上，遠遠望去，河上有一座橋，河中也有一座橋，它們合成了一個圓宛如十五的月亮。在微風的吹拂下，河面蕩起層層波紋，像是婦女手中的絲線，一根根編織著美麗的圖畫。
雖然河面還結著冰，可岸上已有大片青色的小草了，溫暖的南方就是這樣，總能讓人在寒冬里能看到春天的希望。可是就算還不到春天又怎樣呢，這兒的冬天是那么的美，沒有人會強烈的期盼春天早點到來。你看，河邊群群活潑可愛的鴨子歡樂地游泳唱歌;一束束潔白的蘆葦在冷風的吹動下搖擺，像是在探頭一睹小河的風采;天空一只只調皮的麻雀打著圈，它們似乎在跳舞呢……
這時，小孩們總喜歡來到河邊，男生拋擲石子，比賽誰飄得最遠、水花最多，女生則采摘蘆葦，編成一頂頂漂亮的帽子，相互炫耀。
啊，好一派迷人的風光，小河、小橋、小草，以及一片片動人的歡笑，好一幅動人風情畫。迷戀你啊，我家鄉的冬天!
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