春之綠五年級作文
春之綠五年級作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編為大家精心整理的春之綠五年級作文，希望對大家有所幫助。
春之綠五年級作文篇1
綠色是生命的顏色，它充滿著活力。在我心目中，萬物復蘇、生機勃勃的春天就是綠色的。是那種淡淡的綠，嫩嫩的綠，那種令人心醉的綠。
綠色的春天，它在哪兒呢？我要去走走，我要尋找春天的足跡。
噢！在這兒，你看這棵高大的桂花樹上滿眼的綠色，有的是嫩綠的新芽，有的是綠得像翡翠似的剛長出來的小葉片兒。這時，一片樹葉幽幽落下。呵！這落葉也是綠色的，雖然它已沾滿了泥土，雖然顏色已不再亮麗，卻令人驚嘆——它們已堅守了一個酷冬。現在春天總算來了，它們也終于葉落歸根，回到大地母親的懷抱。
驀然低頭，見腳下這一叢叢新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡，有的深，有的淺。雖不像花園里修剪得那樣整齊，卻給人一種自然和諧的美。碧草之中，一些粉色的花骨朵含苞欲放。
不知不覺中，已是春雨綿綿，仔細看看，啊！這細細的雨絲也成了淡淡的綠色。剛才還波光粼粼的碧綠的清江，這時也被紗一般的雨霧籠罩著，看上去朦朦朧朧的。雨一滴一滴地落入水面，激起一陣陣漣漪……
清江對岸是那美麗的雞公山。山頂那原本火紅的“雞冠”現在也變成了深綠色；再往下看，是一片香樟、松柏，它們仍然充滿著生機，仍然保持著一片翠綠；最下面是柑桔林，柑桔樹的葉子是那種淺淺的綠色，中間還有一些雪白的點綴，這是柑桔樹的花。整個雞公山，會使你來到一個綠的世界，綠的海洋。
雨停了，空氣格外的清新，所有的事物都給人一種水淋淋的.綠的感覺……
春之綠五年級作文篇2
冬天猶如一片葉子，從嫩芽長成葉子再變成即將凋零的枯枝老葉，被一陣風吹落，冬天過去了，一片名為“春天”的葉子正代替冬天悄然發芽！就像一根枝干，正看著它慢慢長大還有它所帶來的無與倫比的美麗。
我正走在安靜的大街上，來到了一片花叢中，蹲下來細細欣賞。一回眸看見一棵微小的嫩芽正隨著春天的到來努力長大，正是襯托出春天那鮮艷，迷人的綠色。來到山腳下，仰望，那一座座光禿禿的大山已然不在，每棵樹上都有嫩芽，長出茂盛的枝葉。就像一朵蘑菇，特別引人注目，走進山中，一簇簇碧綠的葉子交織在一起，是一張龐大的“綠葉網”。陽光照進來，透過綠葉，照在手上。那一絲光芒沒有昔日燦爛！而是變成晶瑩剔透，綠色般的光芒。我不禁贊嘆，春天的生機勃勃和那一絲綠色般的神圣光芒！
我緩緩走進深山中，走著走著發現一條河流，大步走了過去，站在一片巖石上，環顧四周，發現大樹上的新葉已經非常茂密。一棵粗壯的大樹挺拔威武，強烈的陽光照射進來使四周的大樹擁有了倒影，倒影落在了水面上，使清澈的水居然變成了綠色，這使我極為驚奇。我萬萬沒想到春天居然有如此魅力，倍感欣慰。
春天可真美麗，鮮艷的綠色猶如顏料，所到之處無不有那引人注目的綠色，連空氣中也彌漫著一種綠。
春之綠五年級作文篇3
春，即將迎來她隆重的謝幕，但即使只有一秒生命的時間，她仍會努力地生長，再生長。于是，暮春里什么都不少了，少不了花，少不了草，少不了陽光，更少不了美食。但是，我最喜愛的，我所尋找的，卻只是那一點點暮春的綠色。
似乎，它叫“冷蒸”。我說似乎，因為我從來不這么叫它。我授予它的昵稱是--捏捏就可以吃的綠。名字很長，但很形象，讓人一聽就明白了。但我能呼喚這昵稱的時間并不長，這是一個令人惋惜的事實。冷蒸只有在小麥青色的時候才會有。也是了，也只有麥粒青青的綠，才能塑造出這種青翠而有深度的綠了。冷蒸的綠，是搖曳的，也是沉穩的。
冷蒸也有香味。它的香，有些濃郁，有些清淡。它一旦抓上你，就不會放手，纏著，繞著，又不會讓你覺得厭煩。冷蒸的香，是個孩子，纏著你陪它玩，卻又不費心思，變出千百種花樣，讓你聞著嗅著竟舍不得離開。
冷蒸的味，雖算不上鮮美，卻也好吃，輕輕咬一小口，一股麥香從嘴里躥起，鉆到身體的每一個角落。自是久久不愿散去，只是，一口又一口，身體充盈著麥香，整個人都松軟了，似乎每個毛孔都透著麥香。嘴里自也會有一番“斗爭”。綠的麥粒，香的纏牙，韌勁是不可能沒有的，還稍稍有些黏，像糯米一樣，纏著你的每一顆牙，只有水能將它馴服了。
吃完冷蒸，整個人的心情也會同這點綠一樣，暢快、清爽。
我的暮春，因有冷蒸，因有那點綠，而美好。記憶中的它如同美人，永遠在歲月深處，搖曳生姿！
春之綠五年級作文篇4
當春天溫暖的清風拂過小草的臉龐，當春天柔和的陽光喚醒沉睡的桃花，當春天綿密的小雨滋潤柳樹……春天的綠也悄悄地降臨了。最后一句，可以這么寫——春天的綠在不經意間、爭先恐后不顧一切地融入了我們的世界。
春天的的綠各具形態，千變萬化。臺階下，小草吐出了瘦瘦的嫩綠；小河邊，柳樹長出了柔且長的新綠；花壇里，迎春花的葉子變成了芊芊的明綠；竹林里，春筍探出了尖尖的黃綠…… (哦，還有那一彎溪水里是浮動的碧綠。)我情不自禁地想起了北宋大詩人王安石的“春風又綠江南岸”，真是漫山遍野的綠啊。
春天的綠與眾不同。春天的綠不像夏天的綠，夏天的綠是蓬勃的，它是青年。 春天的綠不像秋天的綠，秋天的綠是爽朗的，它是中年。春天的綠不像冬天的綠，冬天的綠是冰冷冰冷改為內斂的，它是老年。春天的綠，是活潑的，新鮮的，溫暖的，是孩子。
春天的綠那么獨特，讓你滿眼都是綠；那么富有生機，是每一個生命全新的開始；那么具有感染力，我的思緒似乎也是綠的了。我愛這春天的綠！
點評：
畫面、意境相結合的描寫是散文寫作的一個重要手法，其實，還是我們之前講的“眼”和“意”的結合。這一篇前兩段是畫面描寫，后兩段則是意境的引申。如果只從一方面著手描寫，肯定會顯得單調，也不能達到“借景抒情”。
春之綠五年級作文篇5
綠色是自然的顏色。在我心中，那萬物復蘇的春天也是綠色的。春天的綠呢，綠得很特殊，是那種又鮮艷又亮麗，翠翠嫩嫩的綠，給人一種煥然一新的感覺。
那么，這綠色的春天到底在哪兒呢？我要出去走走，找找春之綠。
噢，原來在這兒！瞧這柳樹上滿眼的綠色，淺淺的，淡淡的，柔柔的，細細的。它們一條條，一簇簇，微風一吹，這些柳條就像是一群穿著綠色衣服的小朋友在玩“老鷹捉小雞”的游戲。抬頭一望，上千柳枝條迎風跳舞，讓人仿佛進入了一個綠色的天堂，一個美好的仙境。再加上這陣陣春風帶來的絲絲涼意，真是愜意極了！
抬頭時間長了，不免脖子會有些酸，活動活動，卻驀然發現地上的小草又是一種綠，這種綠，飄揚而灑脫，一點兒也不拘束。與柳樹相比，它雖少了一份優雅，但卻多了一份自由。這些小草有的濃，有的淡，有的深，有的淺，給人一種屬于大自然的和諧美。碧草之中，一些黃色的小野花含苞待放，宛如一位位小仙子害羞地躲在碧草叢中。
踏上通往石亭的臺階，卻又突然看見了長在臺階邊的青苔。這些青苔沒有柳樹優雅，沒有小草灑脫，卻有著屬于自己的品質美。盡管有那么多人沒注意，一腳踏了過去，但它仍為自己活著，不畏艱苦，反而更加奮力地生長，發奮圖強。
哦！這迷人的春之綠……
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