有關春風五年級作文
有關春風五年級作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。下面是小編為大家精心整理的有關春風五年級作文，希望對大家有所幫助。
有關春風五年級作文篇1
“野火燒不盡，春風吹又生”。冬伯伯已經悄悄地走了，春姑娘無聲無息地來了，她帶來了春風，春風是最可愛的。
春風來到了田野，她吹呀吹呀，吹醒了小草。小草睡眼惺忪地伸伸懶腰，假裝生氣地說：“哼，誰把我吵醒了？正做好夢呢！”春風笑了一聲，溜走了。
她來到小花的身邊，吹呀吹呀，吹醒了小花，小花仰起小臉，調皮地說：“你是誰？膽敢吵醒本姑娘睡覺？！”春風撲哧地笑了一聲，又走了。
她來到柳樹的身旁，吹呀吹，把嫩芽吹出來了。
她來到小溪的身旁。使勁地吹呀吹，吹化了小溪，小溪“嘩嘩”地唱著為春風寫的歌。
她來到森林里，輕輕地喚醒了冬眠的小動物。小動物們一起做廣播體操：一二三四，五六七八，二二三四……
春風也叫來了勤快的布谷鳥，布谷鳥飛上枝頭，大喊著：“布谷，布谷……”農民們一聽，都趕緊出門，到田里耕耘。當人們累得氣喘吁吁，大汗淋漓時，春風又跑過來，給人們清熱，解乏。
春風一會兒吹到這里，一會兒吹到那里，我站在陽臺上看著春回大地，萬物復蘇的景色。
??！這就是人見人愛，花見花開的春風！是她，將生命喚醒；是她，讓生命延續；是她，給生命力量和勇氣。
有關春風五年級作文篇2
我愿是一縷春風，滋潤春日里干涸的田野，在田野最難以復蘇的季節送上雨絲這世間最甘甜的乳汁，好把苦悶了一個冬季的種子復活，點燃他們茁壯的夢想，在大地的深處欣欣然扎下快樂的根須，然后在某一個陽光流淌的清晨，把喜悅的種子的頭臉烘托出地面，充滿愛意地撫摸他們，閱讀他們舒枝展葉的嬌嫩嫵媚，在寂寞的大地上，跟著他們發表在大地上的一行行的翠綠色的詩行，陶醉在早春的幸福中。
我愿是一場春雨，趕走北方早春的干旱，在莽莽蒼蒼的太行山和連綿起伏的黃土高原，獻出自己心中最赤誠的眷戀，把龜裂的土地重新連接在一起，最好把一眼眼的旱井灌滿，讓苦于干旱的農民伯伯的臉上綻開久違的笑顏。最好把塵土漫漫的馬路洗刷趕緊，好讓早起趕車的工人叔叔一身潔凈地踏著愉快的節拍去開始新的.一天的生活。最好把樹枝上的灰塵污垢沖洗干凈，讓那些抑制不住對春天向往的花草樹木怒出嫩芽，好讓那些感性抒情的作家詩人畫家攝影家打開激情的思路，創作出令世人感動的華彩詩篇。
我愿是一朵春花，點綴春天生動的視野。在越來越豪放的氣候中披露自己心花怒放的理想。哪怕就是一朵牽?；ǎ乙矔郎细吒叩臉渲?，盡情地盛開出屬于自己最艷麗旖旎的風姿。即使就是一朵最普通不過的迎春花，我也會毫不氣餒地蓄積能量把天地給予自己最富于熱情的黃色的花朵，不失時機地盛開在每一個空間，點燃人們對春天的憧憬和渴望，開始一年的奮斗歷程。
有關春風五年級作文篇3
呼！呼！輕柔的春風飄來，吹動了小草纖細的身子。吹走了花姑娘噴香的花粉。吹走了潔白的白云。吹動了樹先生的孩子。
“??！春風姑娘你怎么吹走了花姑娘噴香的花粉呢？”我焦急地說。
“對不起，小女孩，因為我終于可以在這個春暖花開的季節里自由自在了，每次都要等到第365天我才能出來玩，所以我太興奮了。不小心經過花姑娘把她寶貝的花粉吹走了?！币豢跉庹f完這些話，春風姑娘有按捺不住自己的興奮，又吹走了白云姐姐。
“春風姑娘，你怎么也吹走了白云姐姐呢？這次又是因為什么?。俊蔽覠o奈地說道。
“對不起，小女孩，因為一口氣回答了你的話，我呼吸太急促了。把白云姐姐也給吹走了。我這就把她吹回來?！贝猴L姑娘既為難有焦急地解釋道。
“春風姑娘，是你，吹出了春天的生機，吹出了春天的快樂。是你，吹出了五彩的花朵，吹出了嫩綠的小草。是你，吹來了嘰嘰喳喳的鳥兒，吹來了萬物的到來?！?/p>
“我知道了，小女孩我不再這樣興奮了，我應該恢復我原來已有的輕柔、舒暢。”
這時，一陣令人舒暢帶有香氣的春風吹來，使小草青翠欲滴。把花朵吹得五顏六色、揚起了粉嫩的臉蛋。把我們吹得渾身舒服，讓我們都脫去了厚厚的毛衣。白云像一床棉被一樣，慢慢地飄著，讓人想舒舒服服的睡上一覺。
有關春風五年級作文篇4
風，漸起了。它似有一雙無形的大手，柔和地喚醒世間萬物。它是春的信使，把春臨的消息告訴我們。春風總是在我的身邊陪伴。體育課結束，它輕輕地為我拭去汗水；嫉妒心生起，它悄悄地為我濾去；有時，它還在我鼻子下，蹭來蹭去，鬧得癢癢，直打噴嚏。
有時，我會問自己，有誰和我一樣欣賞春風的美？
或許，李白是欣賞春風的，偶爾作幾首抒情小詩。和他相比，我顯得庸俗。只能在家上上網，搜索一下圖片?；蚴强纯磿b賞古人的文章。浮現出他只身一件寬衣，風中眺望遠處，任風吹拂衣袖。然后詠出一句不為后人所知的詩，就地而臥，以天為蓋，以地為席，以云為鏡，春風扶額。若是孔子，在如此美景之中，亦為蝶？
也許大家都聽過“鈴兒響叮當”，但有誰知道它的作者呢？這位作曲家名不見經傳，連作品的名氣都遠遠勝過他。他的名字是約翰·皮爾彭特。他像春風一樣“蓬勃”，他像圣誕老人一樣快樂，他是打不倒的鐵豌豆。樂觀如太陽的光芒，如溪水，如綠瑩瑩的生命，如······仔細品味，他的歌中有悲傷？有嚴寒？有冰雪？但是要知道，現實世界中沒有像歌中那樣的美好，有挨受饑餓的人，有飽受寒冷的人。我多么渴望，渴望世界如歌中所繪，那該多好。同時，我也很欣賞這位名不見經傳的作曲家。
有誰不愛慕春風？
有誰不鐘情于它？
哦，那一絲絲春風！
有關春風五年級作文篇5
春姑娘來了，她的小伙伴---春風、春雨也來了。
天氣已經變暖和了，小草、小樹、小花也都伸了伸懶腰，不過，還會不時的出現起春姑娘最調皮的朋友---春風。她時而柔和，時而愛生氣，還最愛給人們開玩笑。
在公園里，有好多的老人晨練，有好多的孩子在玩耍，這些活潑的孩子們，似乎比風娃娃還有調皮，風娃娃來到公園，看到了小孩子們，便和他們玩了起來，一會兒對他們吹起，一會兒又拂過他們的臉頰。玩累了，又好奇地看看在晨練的老人們，可能對一位老奶奶的帽子感興趣，對著老奶奶吹了一口“仙氣”把老奶奶的帽子給吹掉了，就悄悄的逃跑了。
真是調皮的春風。小草、小花見了她，都問她好，她對它們吹了一口氣，也表示問好，小鳥見了她，對她笑著點點頭，一顆小的快看不見的小草，好像還沒醒，還被風娃娃的一口“仙氣”吹醒了。
春風有時吹的氣太大了，小樹還站不穩，還需要大樹媽媽的保護。春風，有時很調皮，有時很可愛，還有時很柔和。
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