五年級以我的愛好為題的散文作文
每個人都有自己的愛好，有的人喜歡看書，因為在書中可以學到很多知識;有的人喜歡滑旱冰，因為那樣能鍛煉他們的意志品質;下面是小編為大家整理的五年級以我的愛好為題的散文作文，希望能夠幫助到大家!
五年級以我的愛好為題的散文作文1
唱歌，是我的興趣;唱歌，是我的幸福;唱歌，是我的快樂!我深深的愛上——唱歌!
說到唱歌，我可以唱得滔滔不絕如江河大水，我可以唱到三天三夜、不眠不休，我可以唱得瑯瑯上口，我“唱的”比說的好聽。
只要出門到戶外，我隨時隨地如行云流水、任何時刻都有歌聲在我耳邊繚繞，我也會隨著音樂的節奏不停的哼著，哼著……讓我忘卻周遭一切的煩惱。
平常的我雖然像瘋婆子一樣鬼吼鬼叫，但是一說到唱歌我就判若兩人。我的歌聲可以扣人心弦，讓悲傷的人變得神采飛揚;讓寂寞的人不會覺得孤單，讓快樂的人不自覺的手舞足蹈。我可以唱得渾然忘我，大家也聽得如癡如醉。
唱歌有極大的好處，就是不管你唱得怎么聲嘶力竭、五音不全，只要你自己百聽不厭，就可以紓發內心深處的不愉快，總是可以自得其樂，但是千萬不要開一場自己的個人演唱會，免得場面會變成曲“中”人散，那可就糗大了呢!
唱歌是每個人都可以做得到的，不管是唱得讓人叫苦連天、驚天動地，或是唱得黃鶯出谷，乳燕歸巢。不管如何，每個人的歌聲都是最特別的、獨一無二的。只要努力、只要有興趣，歌聲就算再難聽，也可以從荒腔走板，變成令人百聽不厭，如“大珠小珠落一盤”般清脆悅耳呢!
每當我看到跟唱歌有關的節目，我都會忍不住停下來看個兩、三分鐘才轉臺，甚至是看得不能自己，也跟著唱起來。由此可見，我有多熱愛音樂了吧!
唱吧!唱吧!唱出自信滿滿的歌聲，絢爛耀眼的神情，得意洋洋的豐采，不甘示弱的心態，特殊不凡的味道……這就是我的最愛——唱歌。
五年級以我的愛好為題的散文作文2
我今年11歲，高高的個子大大的眼睛，可惜架在鼻梁上的眼鏡暴露了我是個近視眼的“悲劇”真相。
隨著認識的文字越來越多，我也越來越離不開書了，除了為它付出了眼睛健康的代價外還得了個“書蟲”的外號。瞧，早上起來在等媽媽做早飯的間隙看書，課間休息的時候看書，午休的時候看書，晚上偷偷躺在被窩里看出，甚至……嘻嘻，在上廁所的時候也捧著書……這個書啊，簡直就是我生命中最重要的一部分了。
有一天，我和媽媽從書店采購回家，在路上遭遇了傾盆大雨，幸好，我們第一時間就為我心愛的新朋友們套上我的雨披然后緊緊的摟在懷里，在我的細心照顧下它們安然無恙的住進了我家的書櫥里。雖然我和媽媽的衣服淋濕了，可是我們在雨中奔跑時臉上的笑容還是那么開心。
這就是愛看書的我。你也愛看書嗎?那我們也一定會成為好朋友的!
五年級以我的愛好為題的散文作文3
從小到大，各式各樣的活動我都嘗試過：我喜歡一個人安安靜靜看書，也喜歡拿著畫筆隨性涂鴉;我會和哥哥搶籃球打，也會搶著當躲避球賽的先鋒。不同的活動就像個性不同的玩伴一樣，可以陪伴你度過無數美好的時光。
縱然我有許多玩伴，但是其中我最真摯的莫逆之交，非鋼琴莫屬。彈鋼琴成為我的心靈伴侶，源自于我小時候經過音樂教室，第一次聽見悠揚的琴聲在空氣中散播，當時讓我駐足良久，深深沉浸在曼妙的鋼琴聲中;從此，一有空我就央求父母帶我到音樂教室聆賞音樂;幾次之后，父母看我每次都那么的認真，興味盎然，就決定讓我正式學習，開啟了我與鋼琴的不解之緣。
我始終記得第一次觸碰到琴鍵時的驚喜，也沒忘記征服鋼琴的重重困難與考驗，要和鋼琴成為合作無間的摯友其實沒那么簡單。
首先，我遇到的困難是看譜，要和鋼琴溝通，必須要先看得懂五線譜上各種稀奇古怪的符號;倘若看錯，鋼琴就會發出不和諧的抗議聲;剛開始，我每次看譜總是緩慢又笨拙;經過老師的指導，教我看譜的技巧，讓我看得更快更準，我總算能夠理解鋼琴想要透過琴譜表達的意義;其次是手的姿勢，除了準確彈奏樂譜之外，彈鋼琴也很講究彈奏時的優雅，老師說彈鋼琴的姿態就是一種對音樂的體會和表達，是一種整體的表演;因此，手勢也是音樂的一部分。起初我在彈奏的時候，手的姿勢都沒有到位;我要感謝爸爸，總是不厭其煩在一旁督促我，陪我訓練手勢，讓我在短期間就掌握樂曲的精髓。
我喜歡在彈鋼琴時，按照自己的心情，將熟記在心的曲子改編;有時也會自己創作短短的旋律，隨著琴聲哼哼唱唱，能夠和鋼琴一起消磨整個下午，這是我最開心的時刻。累積了幾部樂曲之后，我也會不定期籌辦個人的成果發表會，邀請家人和好友來琴房聆聽;每次發表，看到親朋好友陶醉的神情，那是我最享受的時刻。
彈鋼琴的樂趣無窮，絕對可以與它終生結伴。我希望自己有朝一日能像鋼琴詩人蕭邦一樣，彈奏出一曲又一曲自己創作的美妙鋼琴詩篇。
五年級以我的愛好為題的散文作文4
我的愛好很廣泛：游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。
我喜歡下象棋是受我爸的影響，他只要下班沒事，就在電腦上下象棋。我兩歲多時還沒認字就認得每個棋子，知道它們擺在哪，后來爸爸教我每個棋子的走法，我開始對象棋感興趣了。我上學以后認了好多字，課余時間就把爸爸的象棋書拿出來認真地看，看不懂的地方就問爸爸。爸爸下棋時，我也喜歡在旁邊看，還不時問爸爸，這么走行不行，那么走行，我慢慢積累了點經驗，沒事時就拽著媽媽下棋。有時我在今晚報上看見一些殘局，我就把棋盤、棋子拿出來，按照所給布局擺好，仔細思考。下象棋不能只想一步，還要想下一步怎么走，對方可能怎么走，我再怎樣應對，要看最終目的。下象棋不是為了多吃子。吃子只是手段，不是目的，目的是將對方將死。下棋可以培養我認真思考的好習慣。在學習上遇到困難要認真仔細地想，得出答案。
下象棋可以讓我嘗到失敗的滋味，也可以讓我感受到成功的喜悅，下棋得經過仔細思考下好每一步。
下象棋有這么多好處，我怎么能不喜歡它呢?
五年級以我的愛好為題的散文作文5
我的愛好有很多很多，如畫畫、寫字、跳舞、彈琴……但是，我最喜歡的一項是畫畫。
記得小時候，每當我在外面看到新奇的東西或者有意義的事情，我都會情不自禁地停下來認真觀察，記住它們的特征，然后回家把它們畫下來，幾乎是見什么畫什么。
我從來不分畫好看或不好看，總是不肯扔掉。當我不開心的時候，我會把畫翻出來欣賞，不開心的事立刻拋到九宵云外……一到星期天，我就把顏料、畫紙、畫筆拿出來，把顏料放到畫盤上，然后將畫筆在畫紙上揮來揮去，不一會兒，一幅畫的“杰作”誕生了。雖然畫得不太好，但是我已經笑得和不攏嘴，可高興了。
還記得有一次，我在畫展中看見了一位畫家，畫的一幅非常美麗的山水畫，畫中的高山連綿起伏河水好像在流淌，花草好像在風中翩翩起舞，我站在畫前看了好久，真是太美了，心想我什么時候也能畫出這么美的畫呢!于是我回到家里，拿出紙筆，認真的畫起來，我畫了一幅又一幅，畫的栩栩如生，媽媽夸我是個小畫家。
每次畫畫時，我都會那么專注，達到忘我的境界，什么事都不會讓我煩心，什么都能使我快樂。有一次我正在畫我的房間，可畫了好長時間，就是畫不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只是心不在焉的回答一聲，一直到我把窗簾畫好，才出來。“你一直在畫畫，愛吃的可樂雞翅吃完了。”我心里暗暗地說，沒了就沒了吧，我只要把這幅畫畫好，那我也就心滿意足了。
眼看"三八婦女節“就要到了，送什么禮物給媽媽呢?我左思右想也沒想出來，這時看見掛在墻壁上的畫。心想：”媽媽不是不讓我花錢給媽媽買禮物嗎?那我就自己動手畫一副畫作為禮物送給媽媽。“我拿來紙、彩色筆、鉛筆、橡皮。五分鐘、十分鐘、十五分鐘······我終于完成了作品《美麗的媽媽》。
我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，這個愛這個不平凡的也是美麗的。
五年級以我的愛好為題的散文作文6
我有一個愛好，你們猜猜看?踢球?唱歌?既不是踢球，也不是唱歌，那是什么呢?猜不著了吧，告訴你們吧，就是閱讀。
早上，我常常拿出那一本本精美的書，看著、讀著，陶醉在那故事里。《賣火柴女孩》、《一千零一夜》和《水滸傳》……都是我最看的書。
在一個陽光明媚的早晨，我在陽臺上沐浴著和煦的陽光，安靜的看著《水滸傳》。這時，奶奶對我說：“我出去買菜，請你看下飯。”我憋了奶奶一眼漫不經心的說：“好吧，請放心。”說完我又坐在小椅子上埋頭看起書來。讀著，讀著，我仿佛來到了金戈鐵馬的古戰場，宋江正帶領梁山好漢殺向敵陣，玉麒麟盧俊義和小李廣花榮打頭陣，花和尚魯智深和行者武松當后衛。經過一番廝殺，眾將士們把敵人打的人仰馬翻，這時，宋江帶領將士們點燃了敵人的糧草，剎那間，煙火繚繞、青煙滾滾，我好像聞到了那濃濃的煙味。咦?這是?燒焦的味道!“哎呀，飯糊了!這該怎么辦?”我焦急的嚷嚷著。這時，奶奶回來了，見飯糊了，馬上把我叫來。看見我手上的書，頓時明白了，笑著說：“你真是個小書迷呀!”。
莎士比亞說過“書是是人類的營養品。”讀書不僅給我帶來了樂趣，也豐富了我的知識。
我愛讀書!
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