感動在身邊小學生滿分作文
感動是大海中突然涌起的一層海浪，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼!感動是還是一片悄然落下的樹葉，只有平凡中的不平凡才更容易讓人感動!感動是雨后晴好的天氣，以下是小編為大家整理的感動在身邊小學生滿分作文，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
感動在身邊小學生滿分作文1
那是20x年一個寒冷的早晨。
我獨自站在小區門口等待著同學。時間很早，小區道路上只有稀稀落落的幾個人。眼見約定的時間馬上要到了，同學卻遲遲未來。我百無聊賴地環顧四周，卻只能看見滿眼的小廣告。最近，我們小區因為素有“小廣告瀑布”的奇觀，被嚴令整改。所以來這里清理小廣告的清潔工特別多。
無意間，我瞥見一位年老的清潔工，她拿著一個小鏟，正在努力的清理著那些惱人的小廣告。只要撕過小廣告的都知道，那些貼小廣告的人可真是煞費苦心啊，大量的膠水把小廣告死死地貼在墻壁上，摳掉一小塊就很困難了，更別說徹底清理掉了。
她走到了一根電線桿前，準備開始自己的清理。
但是，我看到，她的右手剛舉起來，便定格在了空中，她專心的看了一會，沒說什么，拿起清潔工具，走到別的地方，開始清理起另外的小廣告。
怎么回事?她為什么不清理掉這張紙呢?難道這張紙非常重要?或是有著什么神奇的魔力?
又來了一個清潔工。只見她也是僅僅專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。
為什么不清除它?難道她是消極怠工嗎?又或是這張紙真的有什么蹊蹺?一串串的疑問在我腦中浮起。
那好吧，我倒要過去看個究竟!
不想，我還沒起步，一名清潔工便又來到了這里。他的舉動，和剛才那兩位清潔工一模一樣。同樣是掏出工具準備清理掉那張白紙，同樣是搖了搖頭，收起了工具，同樣是轉身去清理其他的廣告紙去了。
這下我再也按捺不住心中的疑惑，決心去看一看那張似乎有著神奇魔力的紙。
什么內容會那么吸引人?什么內容會讓三名清潔工做出同樣的舉動?究竟是什么，讓他們做出了如此奇怪的舉動?
過了小路，來到那根電線桿前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫著：李明，男，15歲……
疑竇冰釋，我終于明白了一切。
冷風依舊如刀鋒劃過臉龐，但我不再覺得冷了……
那一瞬間，感動的那溫暖的感覺，在我心上緩緩流淌著……
感動在身邊小學生滿分作文2
在不久前，我們班的籃球隊員，經歷了兩場籃球賽，雖然都以失敗落幕，但很讓我感動。
在周三一個艷陽高照的下午，我們正在訓練，迎接即將到來的籃球賽。五一班的張老師走了過來，他是我們比賽的裁判。給我們講戰術，指導進攻。我是我們班投球準確率最高的。張老師對其他隊員說，讓他們盡量把球傳給我。張老師是一斑的教練，一班是我們的競爭對手，而張老師能給我們指導，很是讓我感動。
比賽開始了，上半場我們4：0領先。到了下半場，我們被6:9反超，我們不甘心。我膝蓋還受了傷，流出了血，但腿一點也不疼，疼在我的心中，為什么我們會輸……
第二天早上，程老師她那寶貴的上課時間，講述了籃球賽的事。頓時班上有人小聲議論，有人不滿，也有人安慰。老師開口就說：“安靜!都怪我不會打籃球，隊員們表現得很好……”。
聽了這段話，我心里有一種說不出的滋味。一位女老師不會打籃球，使件正常的事，怎么能怪老師呢!程老師能從自身找原因，我們也應反思自己，我們不能辜負老師。
第二場比賽悄然到來了。我們驚訝地看著啦啦隊的表現，高難度都出來了，想想她們那么辛苦，而她們只練了一個星期。上半場我們4：10大比分落后，但啦啦隊員的熱情絲毫沒受影響，“五五班，加油，五五班，非同一般……”，加油聲一浪高過一浪。中途休息時，連場邊的叔叔阿姨也為我們出謀劃策。
下半場開始了，我們超水平發揮6：10、8：10、10:10，場邊的歡呼聲此起彼伏。兩隊陷入緊張局面，要得分、要進球!在最后20秒時，14:15差一分，我們發球，隊友把球傳高了，我沒接上，比賽就這么結束了，我哽咽起來。
這么多天來，發生的一幕一幕浮現在我的腦海里，在籃球賽的時候，很多人支持我們，信任我們。也有人為我們付出，扛上責任。這一切的一切，難道不令我們感動嗎?籃球場上已經不是我們灑下汗水的地方了，而是讓我們成長的勝利之路。
感動在身邊小學生滿分作文3
又是一年的春天，回想起那天的事，我的心頭就暖暖的，總忘不掉，總會從眼眶里流出感動的淚水。
那是剛入春的一個早晨，街上還吹著冷風，涼涼的，還要好幾天才會暖起來。我手里拿著小錢包，東張西望。我謹遵媽媽的“圣旨”，去趟超市買日常生活用品，再去玩會兒。
我走在路上，自言自語著：“多好的一個上午!我可不要悶在家里，還好沒讓這個機會跑掉，否則后悔都來不及。”我特意放慢了腳步，悠閑地哼著流行歌曲。超市可真大!我四處走來走去，看著貨架上琳瑯滿目得商品。我看著手里的購物清單，思考著：紙巾，在那兒!飲料，在那兒!正找著東西，我的目光突然被一位老奶奶吸引住了。
老奶奶絆了一跤，我趕忙沖出去扶住她：“奶奶，你沒事吧?”奶奶笑了笑：“孩子，我沒事。放心吧，你知道衣服店在哪兒嗎?我想買件衣服給我的孫女。”我想了想，告訴老奶奶：“在一樓呢，奶奶。我扶您去。”一樓有很多商店，服裝店也在。老奶奶看著一件件衣服，挑來挑去：“這件真好。這也不錯。”
等老奶奶挑好后，我剛準備離開，就聽到老板的報價：“300元。”我心里咯噔一下：這么貴，哪怕這件衣服再好看，也不值啊!想著，就轉身看向老奶奶，又問了問老板：“老板，這么貴，不會是假的吧?”老板生氣地吼一聲：“怎么可能?這可是剛入的貨，進貨單都在這!”
我看著單子，驚叫出聲：“進價80元!”老板一聽不妙，趕緊讓步。老奶奶摸了摸我的頭：“孩子，謝謝你，我也送你件衣服吧!”我不斷推辭，可說不過老奶奶。到收銀臺結賬時，我翻了翻口袋，卻不見錢包了。“糟了!”媽媽的叮囑又在耳邊響起：“兒子，你可得保管好錢包，別又丟了。”我嘆了口氣。老奶奶看見了我的樣子，慈祥地安慰我：“孩子，別擔心，我幫你付著吧，你也幫了我不少忙。”
走出超市后，我望了望老奶奶遠去的背影，又看了看手中的衣服和其他物品，心中又浮現出老奶奶慈祥的面容，感動的淚水不禁奪眶而出。
感動在身邊小學生滿分作文4
聽說有一種感覺叫做心領會神會，聽說有一種悲傷叫做欲哭無淚;聽說有一種誓言叫做山盟海誓，聽說有一種感動永遠不會消釋……
夢幻中我看到了感動，夢幻中我聽到了誓言;夢幻中我有了一種感覺，別樣的情懷，別樣的感動。
感動，因為他們戰勝了命運，戰勝了死亡。你是否感受到《命運》帶來的強烈震撼?那是失聰的貝多芬與命運戰斗時的怒吼。你是否曾遨游《時間簡史》，領略宇宙的奧秘?那是霍金用僅剩的兩根手指拉開了地獄之門。源于它們顯示了永遠不向困難低頭的本性。身體的殘缺或許可怕，死亡的陰影固然恐怖，但始終堅持信念，堅持人類不屈的本性，便仿佛擁有一把利劍。可以消滅一切黑暗，贏得重生。
感動，是因為天平傾斜帶來的心酸。還記得十運會上那位田徑女教練張敏，面對不公平的結果，她下跪了，用激憤的聲音說“我們什么都不要，我們只要一個公正。”當公正需要一個女性的下跪來乞求時，我們的心痛豈能用一個“悲”字來形容。一場比賽不公正，受到傷害的或許只是隊員?教練和觀眾，然而，一個國家要是失去了它權衡正誤的標準，那一定會降低這個國家的形象，甚至會給百姓帶來無盡的災害。守著天平的兩端，一段是良心和道德，另一端是群眾期待的目光。 作文
感動，因為他是一種積極樂觀的心態。克里姆林宮內曾有位盡職盡責的老清潔工，她說“我的工作和總統差不多，他在收拾俄羅斯，我在收拾克里姆林宮。每個人都是在做好自己的事。”清潔工在達官顯貴面前是地位低下的平民百姓，可她并不自卑，而且還幽默的把自己的工作和總統相比，組足見她心胸的豁達與坦蕩。一國之君也好，一介草民也罷，他們都在做自己的事。所以，她每天都在認真地收拾紅墻內的灰塵和垃圾，同時也把散落在心頭的苦悶和迷茫一起清掃掉。
感動，是掛在心之天空里的一抹絢麗的彩虹;是盛開在心靈陽臺上的一束紅艷的玫瑰;是飛落在心之山崖邊的一條磅礴的瀑布。感動是一種情感體驗，別樣的情懷，別樣的感動。讓我們為這些細小的生命而感動;讓我們的感動在心中沉淀;讓感動在沉淀中升華;讓升華的感動再去儲存感動!
感動在身邊小學生滿分作文5
《愛的教育》是意大利著名小說家亞米契斯于 年完成的一部嘔心瀝血的著作。讀完這本書，我深受教育，流下了許多感動的淚，慚愧的淚。
《愛的教育》以一個名叫安利柯的意大利小男孩的眼光、采用日記體的形式，詳細描述了安利柯一個學年期間在學校、家庭和社會中的所見所聞，期間穿插了他的父母、姐姐寫給他的勸戒啟發性 文章以及 老師在課堂上宣說的精彩的“每月故事”。《愛的教育》平實的字里行間將“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，有師生之愛、同學之愛、父母之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、扣人心弦。
最令我印象深刻的莫過于《災難》這篇文章了。它講述了二年級的洛佩諦為救一個即將被馬車軋著的孩子，軋傷了自己的腳，今后只能拄著拐杖行走了的感人故事。這個才不過二年級的小男孩，為了幼小而奮不顧身，將自身安危置之度外，卻把他人的生命放在了第一位。年僅 歲的孩子竟擁有如此高尚美好的品質，這是多少人應當慚愧不已的呀!小小年紀就可以做出這樣的舉動，難道不足以讓人敬佩嗎?不足以令人稱贊嗎?勇敢的小洛佩諦用自己的腳換回了一個陌生孩子的性命，用稚嫩的雙手拯救了一個幼小的靈魂，用博大而無私的愛感動了所有人。
《愛的教育》那平凡而細膩的筆觸中體現出近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀……《愛的教育》第 篇——《告別》就讓我見證了師生之間、同學之間那難舍難分的深情厚誼。讀著讀著，我不禁浮想聯翩，仿佛看到了幾個月以后，畢業時依依惜別的動人情景，那種一步一回頭的不舍，那種久久凝望的留戀，那種潸然淚下的無奈。到那時，我們就要告別母校，告 別 老師，告別六年來朝夕相處的好伙伴了。想著想著，珍珠般的眼淚便奪眶而出……
愛，像空氣，隨時隨地都圍繞在我們身邊，因其無影無蹤、無聲無息，常常會被我們所忽略，可是它在我們生活中卻是不可缺少的，同樣也是沒有任何限制的。小到同學的友好交談，老師對學生的親切鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到為和平獻身，捐獻骨髓、善款，幫助希望工程……
《愛的教育》真是一本洗滌心靈的好書啊!它用樸實的語言吸引了我，更用深厚的愛感動了我，教育了我，啟發了我。我也要如文中的孩子一樣，熱愛祖國，關愛他人，敬愛父母，用愛感動他人!
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