關于教室里的悄悄話的作文400字5篇
關于教室里的悄悄話的作文400字5篇
晚上，教室里靜悄悄的，衛生用品躺在地上，默默地流著淚，這是為什么呢?同學們不愛惜它們，把他們放在地上，讓它們覺得自己真的一無是處。下面是小編給大家帶來的關于教室里的悄悄話的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!
教室里的悄悄話
放學了，小朋友們都陸陸續續地回家了。教室里靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅守著自己的崗位。慢慢地，夜漸漸深了……
突然，從教室的最后一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問：“椅子妹妹，是什么事讓你如此傷心?”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說，“我的小主人每天在上課的時候，坐在我背上不停地搖晃，而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了。”桌子哥哥面帶痛苦地說道：“椅子妹妹，我非常了解你此時的心情，你看我也不是這樣嗎?我的臉上被小主人亂刻亂畫，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明了。”“唉!我也好不到哪去。小朋友們每天拖動桌椅重手重腳，粗魯地摩擦著我的身體，我這把老骨頭可吃不消了。”這時在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到后，連忙拿了個粉筆在自己的臉上寫了幾個大字：愛護公物，人人有責!
第二天，天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒有發生過，只有黑板奶奶身上的幾個大字似乎在述說著什么……
教室里的悄悄話
放學了，同學們都陸陸續續地回家了，教室里只剩下同學們的桌子和椅子。
講臺邊有一張桌子開始說起悄悄話：“我真慘，我的小主人真是太調皮了，把我當成了垃圾桶，把什么東西都往我的肚子里塞，放學了一溜煙就跑了，也不知道來整理整理。”
另一張桌子哭著說：“兄弟，我比你更慘喲!我的小主人閑著沒事干，就拿小刀來刻我，在我的臉上刻字、畫畫，弄得我傷痕累累，疼得我哇哇大哭，有時還會用彩色筆在我身上亂涂亂畫，所以我就成了一只‘大花貓’，受別人的欺負。”
桌子旁的小椅子也傷心地回答道：“桌子大哥，我也比你好不了多少呀，你看我的腳都快散架了，我的小主人整天把我搖來搖去，所以我就快成了小瘸腿了。”
正當大家哀聲嘆氣的時候，一張桌子說話了：“我的命運可比你們好多了，我的小主人扎著兩條小辮子，很可愛。她非常地愛護我，看我的肚子多干凈啊!各種學習用品擺放得整整齊齊。她還經常用抹布給我洗臉，讓我舒舒服服的。我的小主人多懂事呀，我好喜歡她喲!希望我能一直伴著她到小學畢業，可別遇到像你們一樣的主人。”
大家都向它投去了羨慕的目光，說：“唉，要是我們的小主人也像你的主人一樣，就該多好啊!”
教室里的悄悄話
星期五下午，同學們都回家了，三年級教室里卻有了動靜。
原來是教室里的桌子在聊天。第一張桌子說：“哎呀!今天我又受傷了，我的主人又在我身上刻了幾道橫線，這還不算，下課后又一屁股坐在我身上，把我弄得全身發麻，我真不想要這樣的主人。” 第二張桌子開口了：“我的主人對我還可以，就是喜歡在我的臉上寫她的名字，讓我成了個大花臉。” 第三張桌子搶著說：“我的主人以前對我可好了，就是今天做錯了一件事，他在考試前貼了一張紙在我臉上，還自以為很聰明呢!我認為他是自作聰明。”
第四張桌子發言了：“我的主人可好了，她把我當作好朋友對待，看見我臉上有灰就幫我輕輕擦掉，從來不在我臉上亂寫亂畫。但是她也有一個小毛病，上課老趴在我身上寫作業，我真擔心她的眼睛會變壞。” …… 最后，講臺作總結：“伙伴們，其實你們的主人還是蠻可愛的，他們有缺點，也有很多優點，要讓小主人們知道自己的缺點，并改正缺點，大家想想，可以用什么辦法讓小主人知道呢?” 于是，桌子們都陷入了沉思……
教室里的悄悄話
“叮鈴鈴”，放學了!熱鬧一天的教室安靜了下來。
可是，不知從哪里傳來了一陣唉聲嘆氣的聲音：“哎!疼死我了!”原來是從一張課桌那里傳來的聲音。
那張課桌臉上被鉛筆左一道、右一下，涂的黑乎乎的。
“是呀，你看，我的臉上被小朋友胡亂寫了一些字，他快把我當成黑板了呢，哎呀，真是疼死了。”旁邊不遠的地方一張課桌也滿臉委屈。
“我最慘了，這一星期做我這兒的小主人還用筆尖使勁兒搗我呢，我快被折磨死了。”說著，說著，滿臉小坑坑的課桌忍不住掉下了眼淚。
“我可比你們幸運多了。我的小主人，對我可愛護了。每次都認認真真地為我穿上罩衣，還經常給我洗罩衣。總是讓我干干凈凈的。每次小主人都輕輕地放東西，生怕把我弄疼了呢。”一張干干凈凈的課桌得意極了。
“哎呀，好羨慕你呀!真希望我們能早點兒遇上這樣的小主人。”好幾張滿身傷疤的課桌異口同聲地說。
接著，大家又七嘴八舌地議論起來，有的繼續訴苦，有的在靜靜地聽，有的只是微笑，有的表示同情……教室里還真是熱鬧!
同學們，聽了教室里課桌們的對話，我們應該怎么做呢?
讓我們一起來愛惜我們的所有學習用品，千萬別再讓它們哭泣了!
教室里的悄悄話
晚上，教室里靜悄悄的，衛生用品躺在地上，默默地流著淚，這是為什么呢?同學們不愛惜它們，把他們放在地上，讓它們覺得自己真的一無是處。
突然，一個聲音打破了這種寧靜，原來是拖把說話了：“唉!值日生掃地后我的痛苦時間就來了，它們把我放在教室的角落里，我本可以在‘家’睡個好覺的呀!可他們非要讓我流露街頭，這有什么辦法呀?我只是個衛生用具罷了。”
“我才應該嘆氣呢!值日生亂拔我身上的毛，讓我痛苦不已;還把我倒立起來，讓我覺得天旋地轉，你有我痛苦嗎?流露街頭正是我現在做的事，唉!”掃把說。
兩位伙伴沉默了。
“唉，你們還沒我痛苦。”灰斗說，“每天我不是在同學走后被值日生放在沒掃完的地方，就是被放在講臺上，偶爾回一次家還是‘負重’的，弄得我不得安生，流露街頭我經常干，習慣了!流浪，我和你們的感受一樣——痛苦。”
抹布也說話了：“值日生都把我當玩具了，我有時像飛機，有時像小鳥，在空中飛來飛去，同學們都過來看熱鬧。不但這樣，我身體里的水分還能做武器，同學們互相攻擊，搞得我天旋地轉、痛不欲生。”
值日生回來了，看到了這番情景心里非常后悔。他們想：以后一定要愛護公物呀!于是互相使了個眼色，悄悄地把這些公物送回了家。第二天，同學們都向這些衛生用品默默無聞地道了歉。從此以后，我們的教室變得干凈了，衛生用品擺放整齊，班里呈現一幅美麗和諧的景象。