真情的五年級作文
真情，也就是人間最真摯的感情，真情有很多種。下面是小編為大家精心整理的關于真情的五年級作文，希望能夠幫助到你們。
真情
記得一個冬天的早上，我獨自走在大街上，街上行人很少。每個人都步履匆匆。地上一堆堆的積雪被陽光照射著，閃閃發亮。忽然，“撲通”一聲打破了沉寂的局面，人們都圍到了事發地點。
原來事情是這樣的：一個小伙子騎著自行車，提著一個飯盒，去醫院送飯，沒想到轉彎時車輪一打滑，車子翻了，還撞倒了一個中年男子，飯全灑了，湯汁濺到了男子的皮夾克上，圍觀群眾都想看接下來的好戲。
我猜想：接下來肯定是一場唇槍舌戰!
就在這時，事情發生了戲劇性的一幕。汽車的小伙子趕忙把中年男子扶起來，并不住的道歉：”對不起對不起，我是急著送飯才會撞倒你的!”男子卻說：“沒事沒事，我的皮夾克還嘗了個鮮呢!只是耽誤你送飯了。”
誰也沒料到事情會發展成現在這樣，頓時人們都沉默了。
飯盒里的飯菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人們冷漠了一個冬天的心。一縷陽光照射過來，每個人心中都洋溢著溫暖。
啊，真情是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;真情是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途的航船找到港灣;真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的萌庇;真情是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗!
人間處處有真情
人間處處有真情，在學校、商場、大街上這些公共場所都不乏事例。光從我的身上就可見一斑了，下面就讓我慢慢敘述道來。
記得三年級有一次有一次上體育課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們班同學迅速排好隊，出了教室，興致勃勃地去上體育課。
“快點、快點……”老師催促道。我們馬上找到自己的位置，排好隊。我站著想：今天會干什么呢?打籃球，不錯。踢足球也無所謂，只要不是跑步就好。對了，待會兒找誰呢……“慢跑兩圈。”我正思索著，老師的命令打斷了我的思路。我十分失望，心想：唉，運氣真差跑完步就有又了一些時間。一圈很快就跑完了，我又開始猜想接下來的事。
忽然，我感到一股力量在推我，我的身體向前傾斜，正要調整，我被自己的腳絆倒了。我站起來，感覺膝蓋很痛，結果一看，又叫膝蓋向下處有一大塊血。“啊!嘶——”我忍不住呻吟著。排在我后面的徐冠能發現我受傷了，停下來問我是不是很痛。我點點頭，他叫我待著別動，他去叫老師。而后面的同學也停下來安慰我。
很快，老師跑過來慰問我，扶我起來去辦公室治療傷口。人間處處有真情，即使從一件小事上，也能感受到溫暖。
真情
真情是一段清泉，滋潤你我的心田;真情是一縷陽光，溫暖你我心中的一絲寒冷;真情是一只援助之手，自己感到快樂、同時也使別人感到溫暖。我也有屬于自己的成長路上的真情故事，想知道嗎?那就聽我慢慢講給你聽吧!
那是去年暑假的一天，我去學書法。課堂上，老師讓我們寫一張鋼筆字，“咦?我的鋼筆呢?”我東找找，西找找，怎么也找不到，無奈之下，我只好硬著頭皮向鄰近的同學借鋼筆，可鄰近的同學卻說：“我只有一支鋼筆，借給你了，我怎么辦?”說完，便用冷冰冰的表情面對著我。我只好又向別的同學借鋼筆，可他們不是說如果你弄壞了我的鋼筆，我怎么辦?要么就說我只有一支鋼筆借你了，我怎么辦?
當我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉時，“你怎么了?”我抬頭一看，原來是她――昨天在象棋課上的臨時同桌!“我沒帶鋼筆。”我說道，“我的借你。”說完，她遞給我一支鋼筆，“那你怎么辦?”我疑惑地問，“沒關系，我還有一支。”有了鋼筆，我這個“落水人”像抓住了“救命稻草”一般。我感覺，這是用過最好的一支筆。寫著寫著，我不由自主地抬起頭看了看她，只見她拿著一支無比破舊的筆，笨拙地寫著。再看看我手中嶄新的鋼筆，我的眼睛溫潤了。
真情是什么?真情便是一只援助之手!
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