小學(xué)生優(yōu)秀作文：晴天

　　學(xué)習(xí)啦：天氣晴朗時(shí)，人們往往也是容光煥發(fā)，下面我們來看看這篇《晴天》。

　　昨天傍晚，黑壓壓的烏云以排山倒海之式蓋住了整個(gè)原本晴朗的天空，抬頭一望，就像給大地扣上了一個(gè)超級大的鍋蓋。真是天有不測風(fēng)云。

　　今天早上，開窗一看，好家伙。碧藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，好像昨晚的暴雨不曾發(fā)生過一樣。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“雨過天晴了。大家快出來散散步吧。”有些動(dòng)物聽到了也都出來了。蟬在樹上唱著歡快的歌兒，蜘蛛也在陽光下快樂的織著網(wǎng)，池塘里的水滿了，青蛙也起來抓蟲子了，蝴蝶也在花叢中舞蹈著，我們辛勤的蜜蜂在這時(shí)候怎么能在家閑著呢，你看，那不是蜜蜂又在花叢中采蜜了嗎?

　　天氣晴朗時(shí)，人們往往也是容光煥發(fā)，那一縷淡淡的光映射入窗，伴著清晨新鮮的空氣，聞著花香，尋覓一份寂然。晴天的光，照耀著大地，煥然一新的感覺讓靈魂觸摸到影子真實(shí)的存在。

　　我想，我是最喜歡晴天的，那般的坦然。陽光似乎在喃喃自語，似乎在傾訴著一場風(fēng)花雪月。我喜歡晴天的安寧，愜意;喜歡晴天的明媚，清澈。正如她柔情似水地向我襲來，雙手迎接的不是快樂，而是心的舒適，恬靜。

　　晴天會(huì)使人心曠神怡，這正是我喜歡晴天的原因吧。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者的文章結(jié)構(gòu)完整，語句通順，敘述自然，尤其是開頭“昨天傍晚，黑壓壓的烏云以排山倒海之式蓋住了整個(gè)原本晴朗的天空，抬頭一望，就像給大地扣上了一個(gè)超級大的鍋蓋”，先以昨晚的天氣烏云蓋頂?shù)年幊粮凶鳛橐劳校詫Ρ鹊氖址ǎ匆r出一大早起床時(shí)看到的晴朗碧空的景色。這樣的反襯手法，從側(cè)面更突出了晴天的舒暢，具有一定的藝術(shù)性，同時(shí)還給接下來的晴天的描寫起到了一定的增色效果。反轉(zhuǎn)的效果，突如其來的驚喜感，在文章中表現(xiàn)得恰到好處，最后以小作者的心情“晴天會(huì)使人心曠神怡，這正是我喜歡晴天的原因吧”結(jié)尾，讓文章的中心色彩更明確。非常棒的一篇文章，優(yōu)爸期待小作者接下來更好的文章喲!

小作者：陳楚航

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