小學五年級我與書的事作文范文3篇

　　導語：書幫我解決生活與學習上的難題，書賜予我知識，賜予我力量，我坐在知識的船里，尋找知識的彼岸。下面是三篇小學五年級學生寫的我與書的故事的作文，歡迎大家閱讀！

　　小學五年級我與書的事作文范文一：

　　書是開啟我知識大門的金鑰匙;是解渴的清水;是使我富裕的金子……

　　高爾基說過：書是人類進步的階梯。如果不讀書，又何來的進步之談呢?說起書啊，我和它真是一對頂頂好的“姐妹”啦。

　　啟迪我創造力的是我的“小姐妹”漫畫書。這個是“搞笑團團長”滿肚子的笑話，它不把你逗樂逗到肚子疼它就不甘心，它最搞笑的作品為??《老夫子》。我閱讀《老夫子》時，總會開懷大笑。所以，這個“小姐妹”又別名“開心果”!

　　陶冶我情操的是我的“二姐妹”故事書。它可是具有無窮想象力的家伙了。它用它的神來之筆把故事書里面的人物描寫的栩栩如生。丑小鴨，賣火柴的小女孩……都讓我愛不釋手!所以，我給故事書頒發一張獎狀??最具想象力獎。我想故事書當之無愧啊!

　　激發我求知欲望的是我的“三姐妹”作文書。它可是一個滿肚墨水的老手了!是我寫作文的“導師”。而且它“為人好師”只要我遇到“攔路虎”，它就坐上火箭，回到古代，把武松的刀取走，為我“打死”這只“攔路虎”。

　　我的文學導師是我的“大姐妹”文學小說。都是那些大文豪的得意之作。它是我最好的“姐妹”。每次我讀起書來，它總像一個老師，拿著棍子，像模像樣地教我!有時它又像一個導演，把書中的內容編排成一部電影放在我腦子，一個個地放映著!讓我加深印象，每當“電影”放完后，我還沉浸在那當中。這個“導演”可真是厲害啊。我想，我手中的“最具文學內涵”的獎狀非它莫屬了!

　　是的，書豐富了我的知識;書開闊了我的視野;書陶冶了我的性情;書熏香了我的人格。我覺得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值;書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。

　　小學五年級我與書的事作文范文二：

　　我從小時候就看過很多書。但是呀，都是沒有字的書，或者是字很少的書本。我就想為什么大人能看有很多字的書呢?我就開始多認字。到了小學一年級，我認識了漢語拼音，我就看帶漢語拼音的書。到三年級就是現在我就可以看全字的書籍了，還沒拼音，而且書很厚，不像以前一樣很薄!

　　我們家里有很多書。爸爸、媽媽有一墻的書籍，而我有兩個小書架，書架上有漫畫類的、學習類的、科學類的、兒童類的。我最喜歡的書是漫畫書。書里的主人公很有趣，比如肥貓、刺頭、多利和里娜……這類漫畫書能告訴我關于宇宙、人體、動物等的知識，知道在火山爆發時怎樣逃跑、在撒哈拉沙漠里怎樣求生。

　　在讀書時我會不時的哈哈大笑起來，因為這類漫畫書很好笑，比如：《大海歷險記》中的一段，在大家晚上睡覺的時候，多利因暈船睡著后還在動來動去，爸爸正好轉過身面對他，這時，多利突然放了一個大大的臭屁，還向爸爸踢了一腳。早晨的時候，里娜對多利說：“睡醒后就不暈了!”“我也是!”多利說。“爸爸，你的臉色好像很不好耶!”爸爸生氣地對多利說：“臭小子，要不是被你踢……”這本漫畫書告訴我們了一個道理：要有勇氣、毅力和智慧才是可以生存的圣經。

　　在我們的學校里有一個大圖書館，每天都有好多的學生去圖書館閱讀，不光是學校，班級里也有一個圖書角呢!我可以到圖書館閱讀，也可以到圖書角閱讀。

　　書是我的好朋友，我要讓讀書成為我的生活方式之一。我愛讀書!

　　小學五年級我與書的事作文范文三：

　　我記得在小的時候，每天晚上，我總會坐在媽媽身旁，聽媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》等，一些美妙的童話故事，不管媽媽講過多少遍，我都不會厭煩，我常常幻想自己有一天也成為白雪公主、灰姑娘，會遇到小矮人，穿上水晶鞋。

　　時光飛逝，我漸漸地長大，可書依然是我生活中必不可少的一部分。學海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞;書是海，我是快活的小魚，自由自在地在書海里暢游。

　　《綠野仙蹤》、《紅樓夢》、《男生賈里》、《愛的教育》……這些我都看過，正是這些書的幫助，使我空虛、單調的腦子一下子變得豐富起來，我喜愛的一本書，就像一位形影不離的朋友，也是一位學識淵博的良師。書幫我解決生活與學習上的難題，書賜予我知識，賜予我力量，我坐在知識的船里，尋找知識的彼岸。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”從現在開始，抓緊時間，讀書吧!少壯不努力，老大徒傷悲!我們現在這個年齡正是讀書的佳期，現在不讀書，難道還等你雙鬢全白的時候才去拼命地讀?所以，還是趕快去當一條快樂的“小魚”去暢游“書海”吧!