我的鋼筆五年級作文
造型別致流線樣，為能書寫背墨囊，鋼筆與一般的筆不同，用它書寫出來的字具有一種獨特的韻味。下面是學習啦小編為你精心整理的我的鋼筆五年級作文，供大家參考!
我的鋼筆五年級作文 篇1
新學期，爸爸送給我一支鋼筆。
鋼筆的外型很漂亮，穿著一身金碧輝煌的外衣，衣服上還繪著一副龍鳳戲珠的圖案，龍和鳳的頭上還頂著一層白云。那龍和鳳的神態栩栩如生，看著看著，我仿佛覺得這條龍和這條鳳突然間要飛出來似的。鋼筆的頭上戴著一頂金色的帽子，帽子頂端還鑲著一塊寶石，閃閃發光。帽子的旁邊有條夾子，你可以把它夾在書本上也可以把它夾在胸口的衣蔸里，這樣，這支鋼筆就不容易丟失了。脫掉外衣，鋼筆的里面有根小管子，它可會吃墨水了，等它吃得肚子飽飽的時候，它就可以開始工作了，我還特意為它準備了紅、藍、黑三種顏色的墨水，讓它經常換換口味呢!不過每次給它換顏色的時候，我都會為它洗澡，不然，不同的顏色混淆起來，寫出來的字跡顏色就不漂亮了。
自從爸爸送了我這支鋼筆以后，我就特別喜歡寫字，老師還經常夸我字寫的好。學校里組織的硬筆書法大賽我也經常獲得名次，我想，這可都是這支鋼筆的功勞啊。記得每次在我寫作業寫得累的時候，看看這支鋼筆，它就好象在鼓勵我：“小主人，要加油啊，馬上就要完成了!”于是我就會更有精神地繼續寫作業。鋼筆可成了我學習的好幫手!
我喜歡我的鋼筆，我要好好的愛惜它!
我的鋼筆五年級作文 篇2
三年級上半學期的時候，媽媽從商店給我買了一支鋼筆，它又細又長白底藍花，這支鋼筆書寫流利，還發出淡淡的清香。
我接過鋼筆十分高興，回到家我小心翼翼地把鋼筆放進鉛筆盒，心里想明天同學們肯定會羨慕我的。
第二天的早晨，我來到教室又小心翼翼的拿出鋼筆，許多同學看到了這支鋼筆都情不自禁的說，我這支鋼筆可真好，還發出淡淡的清香，我更加驕傲了，自言自語的說我們班每個同學的鋼筆都比不上我的鋼筆，我的心里美滋滋的像吃了蜜一樣甜，都不知道該怎么形容。每天寫作業的時候他都陪著我，我的字寫得又工整又漂亮。
時間長了我越來越喜歡它了，有的時候同學常常來我的座位看這支鋼筆，又一次有位同學向我借鋼筆，我很矛盾，心想向我借什么不好偏要向我借鋼筆，要是借給她可能會把我的鋼筆弄壞，怕她不愛護，要是不借同學的作業就完成不了。下課了，他把鋼筆還給我。我仔仔細細的檢查了一遍鋼筆沒有被弄壞，我虛驚一場，然后嘆了一口氣說還好沒弄壞。
就這樣許多同學都爭著要用我的鋼筆，因為人太多有的被我拒絕了，有的借給了他們，每次我都會囑咐同學小心使用，要愛護。
這支鋼筆陪著我度過了整整半個學期。在寒假中被妹妹不小心給弄壞了，我大哭了一場，雖然鋼筆不能用了，但我仍就保存到現在，應為那是我最心愛的鋼筆。
我的鋼筆五年級作文 篇3
鋼筆，眾所周知，它是文房四寶——硯、紙、筆、墨的老三-筆。鋼筆它是這個大家族中的代表性，它由筆尖，筆身，筆桿，吸水器集成一身而構成。
在二十世紀，人們開始使用鋼筆，鋼筆這個洋工具從海外流入到中國，受到普遍歡迎，不但有人使用，還有開工廠進行生產鋼筆。在魯迅先生的倡導下，但事情總不是一帆風順的，有些人站出來橫加阻攔，到處妖言惑眾，說會使中國淪喪，讓中國毛筆沒有出路，誹謗魯迅先生崇洋眉外。魯迅先生嚴厲反對對新事物的冷潮熱諷，魯迅先生先后出版了《禁用和制造》，《論鋼筆之類》等文章深刻指出鋼筆實用，快捷，省時間，方便等特點。半個世紀過去了，我們中國自制的鋼筆暢銷世界，并且在中國大陸掀起了鋼筆書法熱。若魯迅先生能看到這情景，該何等歡欣，何等欣慰!
鋼筆并不只是用寫字，它造就了多少幅名畫，多少畫家，多少個書法家，多少藝個藝術家。啊，鋼筆，它愿犧牲自已的筆類，為我們傳授知識，陶冶我們的情操!鋼筆那小小的身軀給我們增添了無窮的力量與智慧。鋼筆是這么偉大，我愛鋼筆，也愛鋼筆這種默默無聞的奉獻精神。小朋支，堅持用鋼筆練書法，書法出中華兒女頑強不屈的精神!
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