我為朋友喝彩五年級作文
人不一定要做驚天動地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。下面是學習啦小編為你精心整理的我為朋友喝彩五年級作文，供大家參考!
我為朋友喝彩五年級作文 篇1
當你的好朋友、同學取得成功、進步了，你會為她們高興、為她們喝彩嗎?你會和我一樣，有時也會嫉妒比自己強的同學、朋友嗎?
在一次學校舉行的能力競賽中，我在班里取得了第一名。老師發獎品時，我按捺不住心里的興奮和喜悅，滿心歡喜的走到了講臺上。在同學們的一片掌聲中，我看到了我的好朋友兩只手在使勁的拍著，不時向我投來鼓勵、贊許的目光，臉上那燦爛的笑容讓我的心里暖暖的，霎時，我的心通通直跳，我不敢看她，把頭壓得更低了，說完“謝謝老師”后，紅著臉跑回了座位。
記得有一次考試，我的成績雖然不錯，但她的成績是第一名，看到她那“得意”的樣子，我的心里很不服氣：不就是個第一名么?有什么了不起的!當別人都報以熱烈的掌聲祝賀她時，只有我懶懶地拍了兩下手，當她期待的目光與我相遇時，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也轉瞬即逝。下課后，我還故意在她面前和同學們有說有笑，不理睬她。在衛生間，我還用肩膀輕輕撞了她一下。誰知，她卻大度一笑，放學后，還等我一起走……我頭一次發現我竟然是如此小肚雞腸。
很多的時候，我們只知道為自己的成功喝彩，卻很少真心實意地為別人的成功喝彩。為自己喝彩是一種本能，為別人喝彩卻是一種美德，一種胸懷，在為別人喝彩的同時自己也在體驗著快樂。
我為朋友喝彩五年級作文 篇2
我上下打量了一下這個中學生，個不太高，樸素的衣著。這位同學還真不錯，拾金不昧，我在心里不由的給他打了100分。
“噢，是我的錢包，謝謝你。”一位中年婦女答道。“錢包我可以還你，但怎么說，也得給點感謝的錢吧!”這個人怎么這樣，拾到東西，還向失主索要好處費，太差勁了，現在我給他打分，連及格都打不到。
“你這個人，怎么這樣。”看起來中年婦女有些氣憤。“難道我撿了你的東西連點好處費都不給，20元就行，我不要太多。”“行，行，行，我給你20元，不就20元嗎!”說著那位中年婦女有些舍不得地從褲兜里拿出一張20元錢，給了那位學生，嘴里嘟囔著“今天算我倒霉，白白損失了20元……”站在一旁的一位老人也責備那位學生：“你怎么做這樣的事呢，揀了別人的東西還給人家那是應該的，怎么還能要錢呢?”
我的心里也對這位中學生也產生了不滿，最多給他打30分。
“老人家，您看看您是不是丟了20元錢，老人檢查了一下褲兜，”“呀，我真丟了20元錢啊!”“這20元錢是不是你的?”老人接過錢，仔細地看了一下，點了點頭，“那這是……”老人輕聲嘀咕著。“其實老人家，是您丟了20元錢，錢落在地上，我本想揀起來還你，但是她……”，學生指了指中年婦女，“她把錢揀起來揣進了自己的褲兜里，但她沒注意在彎腰時他的錢包掉在了地上，所以我才想出了這樣一個辦法。”我細細回想，那個中年婦女真是從褲兜里拿出的那張錢。只見那位中年婦女的臉一下子紅到了耳根。全車的人向那位中學生投去歉意的目光，向那位中年婦女投去了鄙夷的目光。
拾金不昧是中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚。現代人，有些人像那位中年婦女一樣把揀來的東西放入自己的腰包，這種做法是有背于我國的傳統美德的，應給予糾正。
夕陽從車窗射入，灑了一地，那位學生站在那里，仿佛全身閃閃發光，那不僅是一個人，更是中華民族傳統美德的真實寫照。我為他而喝彩，我為有著這種美德的人而喝彩，我為中華民族的傳統美德而喝彩，現在我為這位中學生打了120分。
我為朋友喝彩五年級作文 篇3
我和我們班的蕊蕊平時最要好，幾乎每天形影不離。
直到有一天，我們的關系開始變得僵硬起來。那一天，老師滿臉笑容地走進教室，輕輕地放下書本。一臉驕傲的宣布：“我們班的蕊蕊同學，在市區數學競賽中，獲得了一等獎。”頓時，熱烈的掌聲響了起來，而我卻是假拍著手，臉繃得特別緊。
自己平時最好的朋友——蕊蕊，在市區數學競賽中得了一等獎，理應為她高興、祝賀她，不知道為什么，我卻沒有這樣做。
下午放學后，我獨自走在回家的路上。突然，一只有力的手挽住我的手。我看了看，原來是蕊蕊。蕊蕊俏皮地說：“咦?今天你怎么沒等我一起回家，我們可是住在同一個小區，你不跟我一起回家，誰還跟你一起回家呀?”我沒回她的話，是因為還在想她拿獎的事。是我嫉妒她嗎?也許是這樣。于是，嫉妒的種子在我的心中發芽了。
一直到了第二天，我還是沒跟蕊蕊說一句話，嫉妒的小芽已經在我的心中長成了一棵樹。
第一節課下課后，蕊蕊對我說：“你好久沒和我說話了，有什么心事，就說出來吧，憋在心里多難受啊。”我也不想跟她說嫉妒的事，就直接走出教室門。
晚上，我又躺在床上，想了又想：我為什么要嫉妒蕊蕊呢?她又沒做錯什么，再加上她是我最好的朋友，這幾天不跟她說話還真難受，還是和她和好如初吧。
早上去學校的路上，我跟她說的第一句話就是：“蕊蕊，恭喜你這次得了第一名。”我露出笑容，原來為別人喝彩是一件多么高興的事情。
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