描述選擇六年級作文
人生如登山，選擇了合適的路才會登上山頂;人生如駕車，選擇了合適的路能到達目的地。人生中的每一次選擇，都決定著未來的道路。以下是小編精心收集整理的描述選擇六年級作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描述選擇六年級作文1
午后，陽光懶散地照在每一個角落，將每個事物都染成淺黃，風一點點地爬上了心頭，偶爾有幾片在沙沙作響。我舒適地倚在窗旁，向遠處眺望，窗外是一片淺黃的花海;有些花開的正艷，有些花卻打著羞澀的朵兒。
這是一個安靜的下午，我正坐在椅子上看書，仔細品味書香的味道。“來，媽媽跟你商量一件事。”媽媽笑容滿面地對我說。“什么事啊?”我一臉好奇。
“聽鄰居們說最近有一個夏令營?他們的孩子去過了都說好?你要不要去啊?去鍛煉一下能力”?
“到底是去還是不去呢?”
此時，我的腦海里出現了倆個小人。一個說“要”，一個說“不”。“去吧!多么好的一個機會，你可以去嘗試獨立。都已經長大了，要學會自己照顧自己。”“不要去!你看家里多好。你想吃什么，你的媽媽就會做給你吃!如果你去了，肚子餓，就只能忍著。還是在家里比較舒服，不要去參加夏令營了。”在我腦海里的兩個小人吵了起來。“主人，不要猶豫了，多么好的機會。在家里，家里舒服。”
過了幾天，我還是決定去，我覺得我已經這么大了，要學會獨立，不能總是依賴父母。
在夏令營中，我獲得了友情和快樂。我學會了自立，我要逐漸擺脫依賴;還學會了遇到困難，自己面對。
以后在生活中，我覺得自己都要去大膽嘗試，面對一切。
此刻，溫暖的風，湛藍的天，金燦燦的陽光，加上一大片粉色的桃紅，明艷美麗，清香襲人……
描述選擇六年級作文2
乘上人生的列車，一路上你總會遇到美麗的風景。你是選擇等到終點看風景，還是選擇途中下車?
也許，從你開始要做一件事時就面臨著各種各樣的選擇。這些選擇往往決定著你的結果。在你受到挫折時，在你不被肯定時，在你飽受異樣的眼光時……你是選擇奮力堅持，還是選擇默默退縮呢?如果你選擇堅持，那么你就走到了成功的一半;如果你選擇了放棄，那么你是注定要失敗的。
貝多芬曾經失聰，在聽不清聲音的世界中彌漫著無盡的悲痛。但他選擇堅持，克服重重困難，創作出流芳百世的《命運交響曲》。海倫凱勒被命運捉弄，眼盲耳聾聲啞。在黑暗無聲的世界中，她選擇了執著與堅持，以常人不可想象的毅力努力奮斗，最終考上了哈佛大學，成為美國作家教育家。張海迪身殘志堅，他選擇勇敢對抗病魔，在輪椅上唱起了激昂的生命之歌，自學成才。他們即使飽受生命的不公，也要選擇堅持，選擇奮斗，選擇自強不息。
面對人生途中的困難，我選擇了勇敢面對;面對人生途中他人的冷言冷語，我選擇相信自我，樂觀向前;面對途中美麗的風景，我選擇走到終點。成功的路上，會有許多捷徑，但我認為這些捷徑，并不是成功最好的路，所以我選擇腳踏實地，平穩堅定地邁出每一步。我愿意選擇堅持努力，以灌溉成功之花綻放在我的心田。我深深明白我的選擇沒有錯，讓那些不肯定我的人收回異樣的眼光與聲音。
誰的青春不迷茫?我想是的。雖然我曾迷茫過，但在迷茫中，我撥開一層層薄霧，選擇了光明。沒有誰的人生一帆風順，所謂的成功實際上是百煉成鋼。在分岔路口，我選擇了最適合自己的路，并不是只停留在表面，選擇那條最容易最近的路。有的路看去陽光明媚，卻暗藏重重埋伏;有的路有著陰云密布，卻轉角柳暗花明。選擇一條最適合自己的，才是最好的路。
在人生的旅途中，我選擇勇敢，選擇努力，選擇我要走的那條路堅定地走下去。
描述選擇六年級作文3
人生，就像一條列車，它在名為“時間”的鐵軌上勻速前進。一路上，你會遇到許多條名為“選擇”的岔路。前方的道路代表未知，但有很多種可能。至于駛向哪條路，皆取決于你自己。
我曾經讀過一個故事，故事中的兩位主角都出生于皇室，且都是王位繼承人，也都是生來的強者，性子也一樣的桀驁不馴。
他們兩個是相似的，卻又是相反的。
一個是獨生子，一個有著重要的手足。或許天生的身世和家人無法選擇，但是人生在世，選擇不可避免。一條名為“繼承人”的鐵軌出現了分歧，左邊是“離開和自由”，右邊是“承擔和責任”。最后，在加冕禮上，一個選擇承擔身為王族的責任成為國家的王，戴上了沉重的王冠;一個選擇離開皇室自由闖蕩成為浪跡宇宙的海盜頭領，系上了飄揚的頭巾。同樣的地位，不同的結局。因為什么?因為他們選擇了不同的道路。那么誰選擇的道路正確呢?都是正確的，因為他們對未來的看法不一樣。
人生因為有選擇，才會變得更加刺激，更加繽紛多彩。
然而有些人總是會因為選擇而苦惱，他們優柔寡斷，猶豫不決，最后因為拿不定注意而選擇了放棄和逃避，從而錯失了成功的機會，一事無成。
我一開始和這類人也很相似，小到做試卷選擇題，大到為人處世，幾乎都在猶豫，浪費了時間，浪費了精力，卻很少成功。有的時候，我很羨慕那些勇敢果斷的人，他們像是從不懼怕選擇的后果是什么。漸漸的，我也開始學著那些人，大膽一些，放手一些，嘗試勇敢地面對未來，不懼選擇。
人生有許多條道路可走，不必擔心會選錯，放下畏懼，直面未來，這其中或許會有坎坷，會有失敗，但是前方代表未知，跟隨內心的指引，勇敢地選擇，你會發現，未知就是已知。
描述選擇六年級作文4
鬧鐘的聲響吵醒了睡夢中的我，揉了揉惺松的睡眼，我費力起身望了望手機屏幕。不好!七點十五分，又要遲到了!我瞬間從床上一躍而起，以驚人的速度刷完牙，洗完臉，立刻披上外套拎起書包，拿了水杯、手表，蹬上鞋就跑。
半途中，我看了一眼手表：七點三十分。還好，時間還來得及，我松了一口氣，放慢了腳步——不行!我突然想起，今天我還有一個任務，就是升國旗。我得快些。
過了馬路，抄小道穿過公園就是學校的大門。強烈的陽光透過樹梢，照在公園幽幽的小徑上，形成一塊塊斑駁的光影，與錯落有致的柵欄一同襯托著一旁的野花，視野上構圖的互補感真是美極了。可我無暇留戀這樣的美景，只能加快腳步。再往里走，只見一個小男孩望著掛在樹梢上的氣球，一臉的茫然無助，又有些憤怒，總之，他尷尬地站在那兒，進退不得。
幫不幫他取回氣球?幫?那就要遲到了!再說了，今天國旗下講話的是我們班主任，總要早點站在主持臺上，給她一個好印象吧!不幫?靈魂深處，有種東西在不停撞擊我的胸膛，讓我有些不安。腳步也不由自主地慢了下來。
唉!我總要對得起演講稿上“樂于助人”四個字吧!想著，我下定了決心，做出了自己的選擇。
我徑直向那個小男孩走去，花了好一會兒功夫，終于把氣球送回他手中。望著他那一臉感激的表情，我心靈深處的某些東西圓滿了。
我遲到了，但我一點兒都不后悔。我幫助了那個小男孩，不，是他幫助了我，他讓我找到了自己的價值。
在我的靈魂深處，那個模糊回蕩的聲音漸漸清晰了起來：“只有經歷選擇，才能讓我們成長。”
描述選擇六年級作文5
心中的天平擺了又擺，等待的是一個公平的選擇;桌上的色子轉了又轉，期盼的是一個公正的選擇;手中的棋子移了又移，思索的是一個明智的選擇。人生如棋，棋棋定奪大局，若想贏得勝利，每個選擇都要權衡利弊。
人生的選擇有很多，但我從未后悔過四年前的那個決定。小學畢業將至，人生的第一個重大選擇便擺在了我的面前——選擇初中。母親把兩所學校的資料拿給我，語重心長地對我說：“兩所學校的情況你大致已經了解，媽媽建議你去好初中，但我還是尊重你的選擇。”我拿過兩份資料，思索了很久。
一邊是離家僅兩百米的初中，學生少，壓力小，但成績不怎么樣;一邊是離家一千米的市重點，成績優異，但壓力也不小。安逸與競爭，兩百米的便利與一千米的風雨兼程，皆在此一選。我又該如何選擇?那段日子，我過得很是憂心忡忡。兩枚棋子在棋譜上左移右動，卻仍是舉棋不定。都說人生慢慢，關鍵的節點卻只有幾個。那么，我手中的色子又將擲向怎樣的未來?
做出最后的選擇，是在一場暴風雨后的下午。那天，暴雨傾盆而下，我在教室里如坐針氈——可憐了我陽臺上的花，這下怕是要全部“陣亡”了!放學后，我慌忙趕到陽臺，這才發現，弱小的花草早已毫無生機，而幾株健壯的綠蘿，卻在暴風雨的沖刷后愈發精神抖擻，肥厚的葉片上凝聚著剔透的水煮，那從新綠經過風雨的洗禮后更綠了!剎那間，我如飲醍醐：暴風雨摧殘了弱小的生命，卻沒能屈服強大的生靈，反而使它們更加堅韌。壓力與競爭使弱者身心俱疲，卻也使強者出類拔萃!心中的陰郁一掃而光：我要上好初中，哪怕風雨兼程!抬頭遠望，暴風雨后的天空碧藍如洗，澄澈到透明，我的選擇也讓心靈經歷了一場暴風雨，但暴風雨所誕生的，是顆躊躇滿志的心!
如今，回想起四年前的選擇，我毫不后悔。我是那綠蘿，經受得起暴風雨的沖刷。而如今的我，又將面臨中考的選擇。然而，手中的棋子不再猶豫，執棋的手自信又堅決——這次的選擇我也絕不后悔!
人生如棋，棋棋定奪大局。明智的選擇使人取得勝利，愚昧的選擇讓人盤盤皆輸。而做出更有挑戰性的選擇，無疑會使這盤棋下得格外精彩。
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