幫助的小學生作文600字
人生中總會經歷一些東西，就像腳印一樣，每一步都是成長。在這過程中，我們會遇到老師帶給我們的各種幫助，讓我們難以忘懷。下面給大家分享一些幫助的小學生作文600字，希望對大家有幫助。
幫助的小學生作文600字1
小學的生活對于我來說相當枯燥，在爺爺奶奶家，我唯一能做的事就是學習，偶爾看看動物世界之類的紀錄片，雖然可以出去玩，但還是相當無趣，所以現在所剩的美好回憶，大多數是發生在幼兒園里的……
我沒有上小小班，我上的是小班，第一次入學時我哭的昏天黑地，基本上所有人都哭了。幼兒園的大門就像是卓柏卡布拉的血盆大口，回想起來就像“我進了一個叫幼兒園的監獄”一樣，那滋味回想起來都有點想笑。
因為愛哭，我也被笑話過，也有一些人針對我。我想要堅強起來，可我做不到，我當時還沒有朋友。有人說友誼是毒藥。我不這么認為，每個人都需要要朋友。
徐麗寒是我的第一個朋友，那天我正在被人欺負，說我愛哭，沒人愿意和我玩。我聽到這句話后，心里受到了極大的打擊。這時，徐麗寒不知從哪里走了出來，“哭怎么了，你們來的時候，不一樣哭了嗎?”聽到這句話后，我的心里立刻溫暖了起來。我還小，心里只有五個字――她是個好人。“跟著我，以后他們不敢再欺負你。”
漸漸地，我有了信心，也很少有哭的時候，真的沒有人再敢欺負我，我幾乎是一個小二班的“小霸王”。我不再懦弱，交了許多新朋友，但徐麗寒一直是我的“BFF”。畢業時我哭了，那個月我第一次哭……
現在回想起來，心里會涌出一股濃濃的暖流，感謝她的幫助，我蛻掉了懦弱的軀殼，現在我很少哭了，雖然我無法許下最后一滴眼淚的承諾，但至少我變得堅強了起來……
每個人都需要朋友，需要幫助，希望世界上每一個人都成為我的“BFF”，每一個人都互相幫助，這樣世界上就只剩美好了……
幫助的小學生作文600字2
在日常生活中，我們也許都會見到這樣的場景，一個老人摔倒在地，沒有一個人去扶一個白發蒼蒼的老人。在等公交車，步履不穩，卻沒有一個人讓座。這兩件事我都遇到過，如果是你，你會伸出援助之手嗎?
(一)
放學了，我高高興興又蹦又跳的在回家的路上，原因很簡單，在這次數學考試中取得了滿分的好成績，這時我看到路邊一群人圍在那里，我便湊了湊熱鬧。我看見一個老奶奶坐在那里腿不能動，我想應該是摔傷了吧，哭了一會兒，老奶奶依舊坐在那兒。看熱鬧的人看熱鬧，竟然沒有一個人去扶，我內心糾結起來到底扶不扶呢?如果扶，那個老奶奶是騙子怎么辦?會不會是假裝摔倒在地，別人把她扶起來，然后她再借機會說是那個人把他推倒了，騙他人的錢財，如果不扶會不會太沒愛心，我正在猶豫時不得看見一個中年男子飛步走來，還說著：阿姨，你沒事吧?不如我送你到醫院。讓老奶奶搖了搖頭說：不用。最后那個中年男子打電話，讓老奶奶的親人把她帶走。這一次，我沒有伸出自己的援助之手。
(二)
公交車門緩緩打開，一個步履不穩的老奶奶走了上來，車上人山人海，老奶奶也在不停的搖晃壓根站不穩。我看見后想過去給那位老奶奶讓座。可是糾結起來。讓不讓座呢?如果不讓就太沒愛心了，這位老奶奶年紀這么大了;可如果讓，會不會有些不好意思呀!我真在猶豫時，一個戴著五顏六色的大耳環，頭發染得金黃的人站了起來，把位置給了老奶奶，還對老奶奶說他很快要下車了。可是，直到我下車時，他還默默的站著……
這一次，我又沒有伸出自己的援助之手。
其實，幫助別人是很簡單的事，就像那個青年人和中年人一樣，只要有一顆善良的心和勇氣。而我，卻沒有做到，我對這兩件事的印象非常深，它讓我學會了樂于助人，如果是你，你愿意伸出援助之手嗎?
幫助的小學生作文600字3
在我們的生活中，經常會看到一些拔刀相助、鋤強扶弱的人。有的人獻血去幫助別人，有的人捐款給食不果腹、衣食無著的乞丐，還有的人只是輕輕地一蹲，幫著需要的人系了個鞋帶。但就這悄悄地一蹲，體現的也是人與人之間的友好與關心。
在那個天氣晴朗的早晨，同學們排著整齊的隊伍去操場做早操，誰知在回來的路上，我們班的澤平同學一不小心摔倒了，結果腳扭了，走路一瘸一拐地，造成行動上有很多的不便。不僅下課不能走太遠，甚至要彎腰系個鞋帶都很困難。這不，剛才澤平同學的鞋帶松了，只好拖著松松散散的鞋子艱難地走去洗手間方便，這樣的情景讓同樣在洗手間里的吳宇俊同學看到了，他二話不說就彎下腰，輕輕地蹲在地面上，伸出自己兩只細小的手，還把自己的衣服袖子挽得高高的，先把澤平的鞋帶進行交叉，然后再變出兩個小小的問號，開始進一步的綁帶計劃，綁完了左邊，綁右邊，這一系列的動作完成得極其自然，一點也不扭捏牽強。看到了這動人的一幕，我不禁被宇俊同學這種助人為樂的精神深深地折服了。
湊巧，我們的數學老師提前過來教室，準備給我們加加“小灶”，她經過洗手間門口時，正好也看到宇俊同學的所作所為，于是就掏出手機，拍下視頻，然后發送到我們四年二班的班級群，給所有的家長和學生一睹風采。沒想到這下我們的班級群炸開鍋了，個個為吳宇俊同學點贊!人人都夸宇俊同學做得好!
這時，我不禁偷偷地想：其實英雄也存在我們的生活中，他不一定要做什么驚天動地的大事。每個人如果能時時為他人著想，他就是英雄!
幫助的小學生作文600字4
生活離不開互相幫助，一個舉手之勞，卻能帶給人無比暖心與感激。
一次我家廁所的水管一直在漏水，為了不讓水淹沒廁所，我們一家人就輪流拿著臉盆盛水。幾日后，父母找了師傅修水管，卻被告知水管未損壞。因為，廁所的水管與上下樓相通，所以，水管漏水應該是樓上某一家出問題了。
順著一樓一樓向上找，父母這才知道是八樓水管壞了。那幾日，正巧那戶人家出差，根據門上貼著的號碼條，我們終于將此事告訴這戶人家。
我們原以為還得受幾天漏水之苦，卻不料房主當日晚上就回來了，很快把水管修好。
第二天，我們才發現廁所已經不再漏水。為了表達感謝，我們特地登門拜訪，正準備敲門，卻看見一張新的紙條貼在門上：關于水管漏水給鄰居們造成不便十分抱歉，水管已經修好。本人近日出差，有事請打……
這是我們才明白，昨日房主回來不是出差結束，而是趕回來修水管的。
當時，在我們心中滿是各種感激的話語。其實他家漏水對其他的樓層鄰居影響不大。只因我家一個電話，讓忙于公務的他，夜半也無法休息，經歷一番奔波。
父母再次打去電話以表示謝意，而他在電話中只是輕松客氣的回答：不用謝，相互幫助罷了，如果不是你們的電話，等我回來家里可能就滿大水了。
之后每當我幫助別人聽到感謝，我會愉快而又輕松的答到：“不用謝，舉手之勞。”
幫助別人，做的只是小事，卻暖了人心。拿幫助別人當作快樂的人，他一定會令人尊敬。
只有人人懂得相互幫助，世界才能充滿溫暖。
幫助的小學生作文600字5
我們都常常聽到，教育我們要學會幫助他人。這一天，我又幫助了別人：
這是一個陽光明媚的下午，我放學回家，放下書包就迫不及待地跑下樓去玩。回到學校，咦?怎么有一堆值日生正在捉弄一只小狗呢?走上去瞧一瞧，那只小狗不就是我同學的嗎?它怎么在這里，我的同學又不在，我想肯定是走散了。我趕忙沖進去，解釋說明，并眾人種樹樹成林，大家栽花花才香;一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽關道……這些道理征得他們同意后開始尋找小狗主人。
我找呀找，整個學校也不見她的蹤影，最終把它放在我家門前的一輛摩托車上，我就在它身邊陪伴它。看看它，很傷心地躺在上面，表情越來越喪氣，好像在說：“主人啊!主人，你在哪里?我好想你啊。”我撫摸著它的皮毛，安慰著它。突然，它一溜煙似地從我手中逃掉，我想它是想自己去找主人了。這樣不行，一會兒又像剛剛一樣那就慘了。我用最快的速度跑過去追上它，把它緊緊地抱在懷里，我只好再去找它的主人了。在我行走的過程中，它一直在呻吟著，好像在說：“為什么不給我去找她，放我出來，放我出來!”我繼續走，隱隱約約聽到有人在呼喊，走近一些，就聽到：“旺仔啊，你在哪里?旺仔，你在哪里?”沒錯，是我同學的聲音。我加快腳步，在遠處就看見了她。它一見到主人，不知哪來的力氣，一下子就從我的懷中跳出來。我的同學抱起它，又親又吻，激動地連眼淚都流下來了。
看著她遠去的身影，我笑了。贈人玫瑰，手留余香;幫助他人，不求回報。我都會記住些格言。只要多幫助他人，世界才會更加美好。
幫助的小學生作文600字相關文章：
幫助的小學生作文600字
上一篇：童年作文六年級600字
下一篇：凝視生活的作文700字
