這句話影響了我作文600字
在我的人生旅途中，遇見了很多人，也就是閱人無數，他們都多多少少對我說過一些話。這些話有的早已毫無印象，但也有的深深刻在我的心中，讓我難以忘卻，帶給了我不一樣的影響。下面給大家分享一些這句話影響了我作文600字，希望對大家有幫助。
這句話影響了我作文600字1
在2011年下半學期，有一天，我們放假在家，我趁媽媽和爸爸不在家干了一件愚蠢的事，干完了這事我的心情一直不好，十分害怕媽媽罵我，聽見貓叫聲都覺得是爸爸媽媽回來的聲音。這時溫暖的太陽光照進來，照到我的身上，使我減少了一些恐懼，不再那么恐懼爸爸媽媽回來了。
媽媽和爸爸回來了，一開始爸爸媽媽什么也沒發現，我連看他們都沒膽，生怕她們罵我，后來媽媽登上了支付寶，支付寶發信息給媽媽：愛奇藝會員購買成功。媽媽發現了，我聽到了這個信息，害怕的直冒冷汗，心想：死定了，媽媽發現了，要被罵死了。
不一會兒，媽媽就叫我過去她房間。媽媽生氣瞪著我說：“為什么支付寶發信息給我，說愛奇藝會員購買成功，是不是你干的?”
媽媽犀利的眼神殺過來，我根本不敢接招。只好支支吾吾的低聲回答：“我不知道，有可能是他無聊發過來的。”
“怎么可能，一定是你買的，就別裝了，你是我的兒子，你是怎么樣的我還不知道嗎?”媽媽生氣的說，眼神中充滿了殺氣。
“沒有，不是我，我干嘛閑著無聊買愛奇藝會員，而且我手機上又沒有愛奇藝。”媽媽犀利的眼神再次殺了過來，我無法接招只好大聲爭辯著說。
媽媽十分惱怒地說：“還撒謊，再撒謊你就不用呆在這個家里，到社會上去生活!”
忽然一陣風吹了進來，把窗簾布吹得飛了起來。我和媽媽各自把頭轉過去看，就這么安靜了許久，但是過了一會媽媽又發話了。這次眼神中沒那么有殺氣。
媽媽細聲細氣地說：“我和你說話呢，沒聽見嗎?”
我十分小聲點說：“對不起，媽媽我真不應該用你們辛苦賺來的血汗錢來隨便亂用。”
媽媽溫柔的摸著我頭說：“知道就好，但是撒謊是不對的，以后不能再撒謊了。”
我聽了心想：不可以撒謊了，不能辜負媽媽對我的期望。
這時又吹進一陣涼風，風吹動著我和媽媽的頭發，我從這以后，再也沒有撒過謊，干過愚蠢的事了，多虧了媽媽的那一句話——“知道就好，但是撒謊是不對的，以后不能再撒謊了”。
這句話影響了我作文600字2
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這一句耳熟能詳、樸實無華的語言，卻影響了我，在它的激勵下我成功爬上了鳴沙山頂。
鳴沙山看似不高，但登上山頂，真的不容易。魯迅曾說：“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。”可是鳴沙山雖然每天接待幾萬名游客，山上卻依然沒有一條路。也許唯一的路就是從山頂飄落下來的木質懸梯了。踩著陷入沙石，若隱若現的懸梯，我興奮地往上爬去，不一會兒就遙遙領先，心中不禁得意起來。
接近半山腰時，我抬頭往上一看，爬山人員寥寥無幾。最可怕的是懸梯，此時懸梯早已和沙石分離，成了名副其實的懸梯，依靠梯子往上爬已再無可能。再看看邊上，腳印早已被滾落的沙石掩蓋，真的是無路可走，我的內心瞬間被恐懼籠罩，拉著媽媽的手說：“不要爬了，太恐怖了，我體力不支了。”可是媽媽卻堅持說：“你沒聽過，無限風光在險峰嗎?不經歷風雨，怎能見彩虹?繼續爬!”拗不過媽媽，我只能硬著頭皮往上爬。烈日當空，我渾身都像被烤干了一般，使我雙腿變得軟綿綿。沙子此時也在跟我作對似的，失去木梯支撐后，我往上爬一步，向下退半步，沙子好像流水一般從我的腳上流過，把我的腳深深埋在沙石中，每一次的抬腳都覺得腳上像裝了一個沙袋，艱難無比。最可悲的是，我們一直在向上走，卻不見登高，這何時是個盡頭啊!媽媽遞上水說：“孩子，加油!彩虹就在前方等著你!”我點了點頭，為了那道彩虹，繼續努力!
“我終于爬上來了!”此時我難以掩飾自己內心的那份激動，忍不住呼喊。站在山頂，放眼望去，只見沙山蜿蜒，重重疊疊，像綢緞一樣柔軟，像少女一樣嫻靜。那一彎月牙泉靜靜地躺在鳴沙山的懷抱中，泉水碧綠，微波蕩漾，好像一池碧玉，煞是好看。沙漠的雄渾與壯美盡收眼底。
此刻，我不斷回味著“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這句話。彩虹是美好的，但是需要我們的執著追求。在今后的道路上，這句話也將永遠激勵著我。
這句話影響了我作文600字3
“在別人面前展現最最完美的自己，相信你是很棒的!”
這句話，從步入小學就開始時時刻刻引導著我。
一年級時，因為剛剛步入小學，新的朋友一個都不認識，所以，熱情的我變得少言少語，興奮的火焰被沉默潑了一盆冷水。
由于這樣那樣的原因，上課也很少舉手發言，這一點被老師關注到了。
第二天，老師照常上課，但老師會用眼角的余光偷偷看我，當時，我混然不知，只是安靜地坐在那兒，一動不動，到了回答問題的時間，別的同學都爭先恐后地高高舉起手來，可我總是呆呆地坐在那里，面無表情，老師更加注意我了。當看到老師的眼睛時，我嚇著了，默默地舉了手，又馬上放下了，那么小心翼翼，沒有自信。老師看到十分高興，果斷地請我回答，我慢吞吞地站起來，變得緊張，忐忑不安，心跳加速，剛才聽的功課被拋到九霄云外，臉急得像個紅彤彤的蘋果，汗流得像決堤的河水。老師見我答不出來沒有批評我而是用慈母般溫柔的語氣說：“沒關系，先坐下，聽聽別的同學講。”
課后，我趴在桌子上嚎啕大哭，眼淚怎么也止不住，老師過來安慰：這句話讓我頓時明白了許多，就像一道明媚的陽光，直抵我的內心深處。
此后，這句話經常在我耳邊回蕩，那次是在二年級，老師說要競選班干部，讓我們回家準備好演講稿。經過幾天的努力，我可以將演講稿倒背如流，練得滾瓜爛熟，只等時機成熟，準備大大地賺回一把面子。
可真到了那天，我上了臺，五十七雙眼睛齊刷刷地看向我，在眾目睽睽下，我非常緊張，雙腿總是不聽使喚地發抖，大腦一片空白，我的聲音顫顫微微，很不自信。突然我看到了老師鼓勵的眼神，我耳邊又漾起了這句話：“在別人面前展現最最完美的自己，相信你是很棒的!”這句話仿佛有神奇的安撫之力，讓我的心情平靜了，演講十分順利，我當上了值日班長。
老師的這句話就像有著神奇之力，讓我內心充滿力量。
那天，我和一位同學發生了一些不愉快的事情，她還取笑我的缺點，搞得我悶悶不樂，當我想找人傾訴的時候，這句話又在我的腦海里上演了：“在別人面前展現最最完美的自己，相信你是很棒的!”我好像懂得了什么，以飛快的速度找到了她說：“每個人都有不足之處，每個人都有發光的一面，這才是真正的我，希望我們能成為好朋友。”因此，我在學校里交到了一個好朋友。
這句話，一直鼓勵著我，相信自己，我一定會成為很棒的一個人!
這句話影響了我作文600字4
小時候，我總把驕傲排斥的過于盡力，這反而使我沒有了自信，但學乒乓球可以說是拯救了我。
爸爸喜歡并且精通于乒乓球，于是在我七歲時把我送到了體育場的一個乒乓球少兒培訓班。
老師姓陸，在體育場管理一個不收費的乒乓球室。我至今還記得，被爸爸推著爬上五樓的時候，聽見右手邊的墻壁內傳來的嘈雜聲，朝里面望了一眼，當即愣得挪不開步子：十四五個人拿著乒乓球拍，在七張長方形的桌子兩邊快速的移動著，擊打著出現在球桌任意一個位置的乒乓球，只能看見七道白光來回飛著，只能聽見球鞋在地上踏著，人影和聲音匯成一種有些像安塞腰鼓的力量充斥了我的全身。我已在心中宣誓：一定要學好這門藝術!沒錯，它只能是藝術!
長達五年的艱辛歷程開始了。其實也不算太苦，但有一個動作我至今熟練，至今銘記——交叉步。這個動作在開始的幾個月中對我來說可望不可及。因為我已經看見有幾個年齡遠大于我的孩子在學交叉步時哇哇大哭。教練本來是十分嚴厲的，但到了這種情況下，他也只能求助于乒乓球室柜臺上的飲料和零食。
我在學交叉步時，不例外地發了抖。
發抖的我按照教練的指導和更多的糾正下，做了一遍又一遍。面對教練的斥責，我的腦海中忽然冒出幾件事：
練書法時，拿著精心寫完的字稿總是最后一個交。
面對老師仔細觀察后來對我詢問是否肯擔任班級足球隊的守門員時，得到了驚慌失措的否定。
同伴們玩耍時，總是小心翼翼，不與他人“交鋒”。
我的頭莫名地痛了起來，本來為了自尊強忍住的淚水終于涌了出來，一滴一滴落在了球桌上，就在我思考著怎么擺脫窘境時，卻聽見教練的話飄進了我的耳朵：“你的基本功和天賦都很強，就是不自信。”
一語驚醒夢中人。
月底比賽，我竟也要上場，緊張和自卑的老毛病再次襲來，只敗了一場，便有些眼冒金星。第二場的第二局，我已1：6處于劣勢，教練不緊不悠的聲音再次從背后傳來：“你的基本功和天賦都很強，就是不自信。”
如雷貫耳。
我奇跡般的勝了這局，又高歌猛進，六戰五勝，得了第二。
如今，我已經深明自信的力量，并每件事都保持自信。
這句話影響了我作文600字5
魯迅先生曾經說過：“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無意于謀財害命的。”意思是說我們一定要珍惜時間，也一定要珍惜別人的時間，如果浪費了自己的時間，也浪費了別人的時間，就和謀財害命沒有什么兩樣了。
有一天，下午，我高高興興地回到家中，就開始寫作業了，我三下五除二地就把老師布置的作業給做完了，我跑到客廳，馬上打開了電視，看著我最喜歡的動畫片《快樂星貓》“我是一只貓，快樂的星貓——”我唱著歌，突然門開了，“哦”是哥哥回來了，他發現我在看《快樂星貓》的動畫片，他也跑過來看。一直看到6：00，媽媽回來了，說：“還在看電視啊!有沒有寫完作業呢?”哥哥一聽，這才恍然大悟，知道自己沒有寫完作業，就不管三七二十一地跑回房間去寫作業了。后來，媽媽就對我說：“時間就是性命，無間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無意于謀財害命的。”我一聽明白了媽媽正在批評我看電視時，不能打擾別人。我有點后悔，也有點慚愧，我如果寫完作業后，多看一些課外書，既可以增長些知識，又可以不打擾哥哥寫作業。在這個晚上我一直在反思。
從那以后，我一做完作業就開始看課外書，明天給老師匯報。我的學習一下子提高了許多。我再也不會浪費時間了。
“時間就是性命，無間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無意于謀財害命的。”這句話一直鼓勵著我，讓我記憶猶心，難以忘記。
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