有關追趕的作文六年級5篇
有的人追趕金錢和無上的權利;有的人追趕最美好的自己;有的人追趕無限風光……而我呢?追趕時間的腳步。下面給大家分享一些有關追趕的作文六年級，希望對大家有幫助。
有關追趕的作文六年級1
人生就像一班列車，從起點到終點，就是一生。人生就像一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細品味閱。人生就像一場馬拉松，賽的是意志與品格和能力，還有賽的是時間。
“光陰如梭，日月如箭”。從古人的話中我們可以體會到時光流逝之快，或許下一秒，你已是滿天頭白發。時間之快，是我們不能預料的，同時也是我們自已決定的，要看你和時間的速度。
什么?時間的速度?它是我們怎么趕也趕不上的啊!或許這是正確的。但我想說也許不是。就如看書，一個有上進心的人會細細閱讀，體會語言的精妙和告訴我們的道理。那么他就在這場比賽中勝過了時間一點，也勝過了自已一點。一個比較隨意的人在相同的時間里什么也沒學到，只是草草翻閱，那么他輸時間一大截，也輸自已一大截。與時間賽跑，確實不是件容易的事。
但又有誰說我們一定不能勝過時間呢?有人想追趕理想，有人想追趕幸福，可這種.種，哪個不是用時間和汗水換來的?因此，追趕時間吧!
也許，只是一個不經意間，時間就從指縫中悄悄溜走了，莫等閑，白了少年頭，空悲切!最浪費不起的東西就是時間，誰讓“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。海倫。凱勒說過：把活著的每一天看作是生命的最后一天，你會把它過得有意義，你會知道時間的珍貴。沙士比亞說：拋棄時間的人，時間也會拋棄他。就說明了人要努力發奮，不然就會一事無成。因此追趕時間吧!
其實珍惜每一分，每一秒，就是在追趕時間，志士惜日短，愁人知夜長!不要讓今天的快樂成為明天的悔恨，正應了那句“少壯不努力，老大圖傷悲”。因此追趕時間吧!
有關追趕的作文六年級2
我和媽媽散著步，遠處隱隱約約飄來的吉他聲把我們引到了珞珈山下。
咦?這不是樓下的張奶奶嗎?她一定是在思念遠渡重洋求學的孩子吧，當年她家的叔叔可是校內鼎鼎有名的吉他手，這兒可是叔叔一展風采的舞臺呢!我駐足聆聽，琴聲娓娓訴說著自己的思念，淚水浸濕我的眼睫……
漸漸地樂曲消散在馨香的空氣中，隱入搖曳的樹影中，張奶奶抱著吉他就像一尊雕像，任憑斑駁的光影在她臉上明明滅滅，只是偶爾雙手摩挲著琴身。后來我才知道這動人心弦的曲子是——《淚》，在這光影澹澹的暮色中，在凝光悠悠的山林邊，我邂逅了吉他，我迷戀上了吉他，從此，那跳動的音符成了我追趕的夢想。
我剛和吉他成為朋友時，免不了許多磕磕碰碰。每天繁重的學習任務之余，我見縫插針地練習。愉快的吉他時光在我的指間留下一道道深深的痕跡。盡管彈得不好，但每次媽媽都會為我豎起大拇指。終于，我能熟練完整地彈完第一首練習曲——《小星星》，迫不及待地和媽媽分享我的成果，媽媽興奮極了，眼睛亮亮的，聲調高亢：“苗苗，多美的曲子!你彈得太好了!”她一把摟住了我，贊揚聲雨點般地落在我頭上。我既靦腆又得意洋洋，期待著明天的回課。
第二天，我早早地來到了音樂教室，急切地希望能從老師那里聽到贊賞。終于，輪到我了，我興沖沖地彈完這首曲子，可是等到的并不是老師的夸贊。只見老師豎起了眉毛，把手中的書狠狠地往桌上一摔，大聲說：“你這彈的什么東西，上氣不接下氣，簡直就是在制造噪音!”我的臉瞬間漲得通紅，淚水在眼眶里打著轉，樂譜上那些跳動的音符仿佛都在嘲笑我，嘲笑我的不自量力。
我怏怏地走在回家的路上，又在珞珈山下，又聽到那熟悉的旋律，淚如雨下。張奶奶得知原委后，摟著我意味深長地說：“苗苗，每一個音符都是有生命的，要讓音符在你的指尖跳動，要讓音符在你的心里流淌，加油練習，相信你能和叔叔一樣成為一個很棒的吉他手!”看著奶奶溫暖的笑容，想著媽媽鼓勵的眼神，我把吉他摟得更緊……
又到了回課的時間。我閉了閉眼，定了定神，深吸一口氣開始我的彈奏，當最后一個音符消失在我的指間，忐忑不安地等待著老師劈頭蓋臉的批評，老師卻只板著臉說：“還可以。”漸漸地，我左手指尖厚厚的繭退了一層又一層，老師的目光也越來越柔和。
三年以后的今天，我的抽屜里已經堆了許多榮譽證書，每天黃昏，那首熟悉的旋律依然會準時響起。跳動的音符從我的指尖傾瀉而出，它承載著我心中向往的遠方，是我心中永遠追趕的夢。
有關追趕的作文六年級3
燕子飛走了，明年還會回來;太陽落下，明日還照常升起;楊樹枯萎了，明年還會長出新葉子;時間流走了，就一去不復返。
時間在你說話時溜走;在你的筆尖流過;在你睡覺時從你的身上跨過;在你思考時悄悄走過……正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不如現在開始安排時間，抓緊時間，不讓自己后悔，讓每一天過的充足。
在三年級的時候，我學習了一篇課文，講的是時間，當時我還是對時間概念很模糊的學生。在課文中：有一個小學生在追趕太陽，我也試了一下，于是我放學時和太陽比賽。從校門口出發，到對面的小山，開始跑的時候，風也緊緊地跟著我跑。當我到達小山的時候，發現我跑贏了太陽，我高興壞了，這事讓我明白了，珍惜時間的道理。
日月如梭，時間一晃便到了暑假，以前我一到放假，作業總是一拖再拖，所以作業都是在開學前幾天才寫完的。而這次我合理安排時間，每天都寫一點作業，其余時間去欣賞外面世界。于是在八月的時候，我的作業都寫完了，之后的日子里，我到處游玩，上海，南京……拓寬了我很多的知識面，學到了書本上所沒有的內容。這很好的驗證了，“合理安排時間，就等于節約時間——培根。”
“盛天不重來，一日難在晨。”所以我們一起合理安排時間，抓緊時間，奮發圖強，不讓自己后悔。
有關追趕的作文六年級4
我是來自遠方內陸的一陣風。我曾在細雨中撫摸到筑巢的燕子，也曾在沙漠中卷起過滔天的沙塵，我掠過世界每一個角落，經歷過時間的春夏秋冬，我走得飛快，在煙火俗世中追趕幸福。
我曾輕撫湖邊的楊柳，春的氣息圍繞在我身旁，柳葉泛起一絲新綠。我掠過冰凍的小河，河水漸漸開始流動，發出叮咚的聲響，在陽光下閃閃發光。我走過街角的咖啡店，把一縷鳥鳴帶到窗前。我掠過大片的原野，把綠色潑滿山丘，濕潤泥土下的種子在地下沉沉地睡了一整個冬天，此時仿佛被喚醒，一株細小的綠芽冒出來，我輕輕拂過它，它開出了一朵小花，我親吻著它，它也微笑著回吻，氤氳的花香，帶著晶瑩的露珠，和一縷幸福的味道。
看著花兒明艷的笑臉，我忘了追趕幸福，不由得慢下了腳步。
我曾在鱗次櫛比的高樓間和陽光賽跑，路上的秋葉被匆匆帶起又翩然而下。突然，一個身影闖入我的視線，那是一位中年男子，騎著一輛老式的自行車，車后載著他的小女兒，我忽然想捉弄一下他們，于是向大叔臉上打了個哈欠，自行車身猛地晃了晃，不一會兒又平穩的向前駛去。小女孩摟著爸爸的腰，把一雙小手縮進他的衣兜，臉蛋緊緊貼在爸爸厚實的背上，興奮地扯著嗓子大叫：“龍卷風來了，我們要迷失在森林里了!”大叔笑著回答：“哈哈!那我們得趕緊回家找媽媽啊!”隨之用力蹬著踏板，自行車飛快地向前駛去，留下一串笑聲在空中。
目送他們消失在下一個路口，我又忘了追趕幸福，再一次放慢了腳步。
我曾在沿海城市登陸，火急火燎中撞翻了一個青年的涼茶車，一個行人救回了那小車，那是他唯一的財產;我曾帶動西北大戈壁里的風車，把股股電流送進千家萬戶;我聽過尋常夫妻的小吵小鬧，也見過母子緊緊相擁……
幸福走得匆匆，我飛快地追趕著它，在這個溫暖的煙火俗世之中。
有關追趕的作文六年級5
記得，小時候，媽媽看著我迷茫的眼神，擔憂地說：“這孩子，可咋整。”長大后，我好像明白了媽媽的意思，可再想想，腦子里卻很混亂就像水上擊起的波紋擴散得不知該往哪里去。媽媽經常催著我干很多事，她經常說：“大家都在努力，你不努力怎么行?”我每天都在追趕著別人，在我的前面，有很多人。
不知不覺中，我到了三年級這個階段，我經常偷看別人的試卷，上面都是95以上的分數，我努力追趕著成績優異的同學，學他們報補習班，學他們做練習題，別人的腳步很快，我怎么也趕不上，再拿到試卷時，我的成績提到了90分以上，別人的試卷上，卻寫著紅紅的一百分，我不得不加快腳步，可雙腿卻越發無力。
媽媽領著我走在大街上，我追趕著媽媽的腳步，也追趕著媽媽的思想。學習好，就能成功。學習不好，就沒出息。我按照他們的話，不斷地追趕著別人，大人的話，讓我在人生的道路上不斷地追趕著別人，大人的話，讓我在人生的道路上不斷地奔跑，不斷地超越……
我追趕著所有人，可我漸漸發現，大家都開始選擇自己的道路，鄰居家的小剛開始準備鋼琴考級，好朋友阿梅，開始練習舞蹈，我，又能追趕誰呢?
最終，我停下腳步，走到了人生的十字路口，前方，是一座座山，形形色色的人們正努力地爬著，陽光，從山后面射出光芒，人們都爬著自己選擇的那一座山，他們向光明前進著，我想邁出腳步走向自己渴望的那一座座山，可很快，我又縮回了腳，山的后面，是什么樣的，是青山綠水，是高樓大廈……我想著，終于，我抬起頭，望向自己渴望的那座山，山上，有郎朗的讀書聲，不時傳來一陣陣墨香……我望著這一座座山，不再追趕任何人，而是邁開腳步，向山走去……
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