有關(guān)收藏作文五年級(jí)5篇
每個(gè)人都有自己的收藏，每一個(gè)人的都不一樣，因?yàn)槊總€(gè)人的喜好不同，收藏的東西也自然不同。下面給大家分享一些有關(guān)收藏作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)收藏作文五年級(jí)1
見(jiàn)人所未見(jiàn)，寫(xiě)我所獨(dú)思——用文字記錄初中生活點(diǎn)滴，字里行間都是成長(zhǎng)的足跡。
“不要啊。”
無(wú)論我如何拒絕，收拾房間這座“大山”還是爬上了我的肩膀。我只能戴上已變得漆黑的手套，慢慢地走進(jìn)了那灰蒙蒙的房間。
“哎，那是什么?”隨著時(shí)間一分一秒地流逝，一個(gè)本不起眼的小木箱也漸漸引起了我的注意。打開(kāi)那個(gè)被灰塵覆蓋的木箱，一些并無(wú)特別的小石頭映入眼幕，我卻不知未何地開(kāi)始數(shù)了起來(lái)。
“一、二、三……”
那是一個(gè)火熱的夏日，就連空氣中都帶著火辣辣的味道。我第一次遇見(jiàn)了他們，他們是一對(duì)雙胞胎，他們除了名字，就沒(méi)有任何區(qū)別。當(dāng)時(shí)的我嘗試許久，意圖找出他們的區(qū)別，可這卻是徒勞。直到分開(kāi)，我也沒(méi)有找出他們的不同。漸漸地，我們?nèi)齻€(gè)成為了無(wú)話不談的摯友，我可以放心地向他們傾訴自己的秘密，道出自己的委屈與傷心，共同討論自己的想法與意見(jiàn)，這便是我們的快樂(lè)與回憶。
“八、九、十……”
秋風(fēng)送爽，瓜果飄香，秋天的風(fēng)也將夏日的余溫送入遠(yuǎn)方。十歲，不僅是一個(gè)年齡，更是一次跨越，從無(wú)知的小兒到青春的少年。本就不想被約束的我更不可能按步就班地舉辦宴會(huì)。我和同學(xué)相約，去到一個(gè)空曠的場(chǎng)地，舉辦了我的十歲生日。那一天，我們?nèi)缤瑳](méi)有疲勞般，從艷陽(yáng)當(dāng)空的正午，玩到明月當(dāng)頭的夜晚，好不快活。
“十二、十三、十四……”
萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春日的暖陽(yáng)趕走了冬天的寒冷。我們也迎來(lái)了一個(gè)新的生命，它一身漆黑，連走路都搖搖晃晃，可卻特別喜歡人，常常擺動(dòng)自己的小短腿，緊緊地跟在我的身后，它那滿嘴的尖牙，并不像是駭人的武器，反倒像無(wú)用的道具，可它卻常常自豪地展示自己的尖牙，就像孩子向母親炫耀自己剛剛更換的新牙般開(kāi)心。
漸漸的，我也想起來(lái)了，這些石頭原來(lái)是我童年的映照，每一塊都有不同的意義，它不僅僅代表了我的童年，還見(jiàn)識(shí)了我的成長(zhǎng)。
房間也收拾完了，我又將它們放回了它們?cè)镜奈恢茫兀兀肆顺鋈ァ?/p>
我最好的收藏，是那幾塊不起眼的石頭;我最好的收藏，也并非是那幾塊不起眼的石頭。
有關(guān)收藏作文五年級(jí)2
童年是純真的，童年是充滿歡聲笑語(yǔ)的，那美好的童年，映著我們放蕩的影子，與現(xiàn)在面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力而言，我更喜愛(ài)童年的懵懂時(shí)光的飛速流轉(zhuǎn)，帶走了年幼的我，可那收藏的童年記憶，彌足珍貴，歷久彌新。
看著窗外那群嬉戲的小孩，思緒仿佛又回到了78年前，在陽(yáng)光的沐浴下，我們跑著叫著，鬧著，那時(shí)的我們會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)游戲的輸贏由你爭(zhēng)我吵，也會(huì)因?yàn)楹?jiǎn)單細(xì)致的小事，我開(kāi)懷大笑，兒時(shí)的我們是那么美好，那么無(wú)憂。
依稀記得兒時(shí)的我曾經(jīng)學(xué)自行車的情景，那時(shí)的我才七八歲，騎著母親的那種成人式自行車，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)槟_夠不著而摔跤，有時(shí)又可能是因?yàn)榭刂频貌坏卯?dāng)而摔跤，雖然摔了無(wú)數(shù)次，但功夫不怕有心人，在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的訓(xùn)練后，我終于學(xué)會(huì)了，當(dāng)時(shí)自己因?yàn)槎鄬W(xué)一項(xiàng)技能開(kāi)懷大笑到處去宣揚(yáng)自己的光榮成就，騎著自行車一遍又一遍地繞著院子，好似全世界與我為中心，而現(xiàn)在，只是一笑而已。
在抽屜的一個(gè)角落里，我放著兒時(shí)的玩具。后來(lái)漸漸被學(xué)校試卷給覆蓋，就像童年的記憶，也漸漸的被語(yǔ)文古詩(shī)，數(shù)學(xué)公式和英文單詞給漸漸沖淡了。
如今我們都宅在家中，做著數(shù)學(xué)和物理題，與童年伙伴之間的聊天記錄，也從游戲到了數(shù)學(xué)公式，而對(duì)于童年的那些幼稚的想法，也只是淺淺的付諸一笑。
看著那些被淡忘了的記憶，我又慢慢的將這些記憶小心翼翼的拾起，一點(diǎn)點(diǎn)，拼成我那絢爛的童年，聽(tīng)起我那獨(dú)一天的記憶，然后細(xì)心的收藏保存下來(lái)，時(shí)而翻閱起來(lái)，就是記憶中的一道美的風(fēng)景。
窗外的那群孩子們還是在無(wú)憂無(wú)慮的笑著，叫著，鬧著，就讓時(shí)光停留在這一刻，就讓他們的無(wú)憂無(wú)慮，相伴他們一生……
有關(guān)收藏作文五年級(jí)3
相信大多數(shù)人的收藏都是實(shí)物，而我的收藏，是一個(gè)美好的回憶，它存在我的腦海里，令我至今都難以忘懷。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校要舉行演講比賽，我想，我是班上作文寫(xiě)得最好的，這次比賽的名額非我莫屬了!然而，我的心里仍然存在一絲“憂慮”，那就是班上還有一個(gè)女生，她無(wú)論是寫(xiě)作文還是口才，都與我不相上下。
演講比賽的前一個(gè)星期，老師把我叫到了她的辦公室，我想，老師一定是決定讓我去參加演講比賽了!可是，老師的話卻使我大吃一驚，居然讓我寫(xiě)演講稿，而讓那個(gè)女生去比賽!我當(dāng)時(shí)真的是氣極了。
接下來(lái)，辦公室的老師們都聽(tīng)到了這樣一段對(duì)話：“我不!”“為什么呢?這可是關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)的啊!”“那您為什么讓我寫(xiě)演講稿而讓她去講呢?如果換成了她寫(xiě)而讓我去講的話，她會(huì)愿意嗎?哼!”我用力把辦公室的門(mén)一砸，強(qiáng)忍著眼淚跑回了教室。
然而，就在距比賽只剩三天時(shí)，我的抽屜里多了兩頁(yè)的演講稿和一張紙條，紙條上的字一看就知道是老師的，上面寫(xiě)了一段話：“演講稿我已經(jīng)幫你寫(xiě)好了，這三天好好練習(xí)，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!”
比賽的那天終于到了，不知為什么，我的心里總是有點(diǎn)不安，就在我講了一大半時(shí)，因緊張過(guò)度，渾身都在冒汗，演講稿都差點(diǎn)沒(méi)拿穩(wěn)，到最后兩段時(shí)，我接連讀錯(cuò)了好幾句話，最后終于受不了了，慌張地跑下臺(tái)……
事后，老師對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)并不是我不想讓你上臺(tái)，只是那個(gè)女生之前參加過(guò)別的比賽，適應(yīng)力比你好，我都料到你今天會(huì)緊張，會(huì)出錯(cuò)，但我還是想給你一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，人總是要一步步往前走的，你說(shuō)是嗎?”
老師的話讓我沉思良久，這件事也一直珍藏在回憶中。直到兩年后的今天，我都還有點(diǎn)愧疚和自責(zé)，當(dāng)時(shí)我到底怎么了?嫉妒?虛榮?還是小氣?太復(fù)雜，我也說(shuō)不清楚……
但我知道，老師對(duì)我的包容和鼓勵(lì)是我最有價(jià)值的收藏。
有關(guān)收藏作文五年級(jí)4
再次聽(tīng)家鄉(xiāng)的歌謠，關(guān)于姥姥的回憶像波濤般涌上心頭，仿佛春風(fēng)拂過(guò)新抽的枝芽，無(wú)比溫暖與美麗，這份美麗我定將收藏在心。
小時(shí)在鄉(xiāng)下姥姥家度過(guò)一段美好的時(shí)光，記得那是一次午睡睡醒，看著周圍空蕩蕩的房間，窗外天空像調(diào)色盤(pán)一般，藍(lán)色由深到淺變幻著，我無(wú)法抵抗這孤獨(dú)的感覺(jué)，放聲大哭起來(lái)，姥姥聞聲而來(lái)，急匆匆的把手上的水在圍裙上擦了擦，一邊抱起我一邊唱著家鄉(xiāng)的歌謠，我漸漸停止了哭泣，姥姥便把我放在一邊，給我做魚(yú)湯。
姥姥動(dòng)起手來(lái)顯得十分的干練，她用合適的力度刮著魚(yú)鱗，且平和的唱著家長(zhǎng)的歌謠。待一切準(zhǔn)備就緒后，姥姥又手起刀落的將魚(yú)切成一段段長(zhǎng)短相等的小塊，然后魚(yú)塊混著調(diào)料放入鍋中，望著鍋內(nèi)翻滾的魚(yú)肉姥姥臉上露出愉悅的微笑。那香氣伴著姥姥獨(dú)特的愛(ài)使我感到春暖花開(kāi)般的美麗與甜蜜。不一會(huì)兒，熱氣頂著鍋蓋起起落落，姥姥將是先切好的香菜撒在魚(yú)湯上，嫩綠的香菜配上雪白的魚(yú)湯，顯得格外的誘人，忍不住要嘗上一口，香氣吵彌漫了整個(gè)樓上，魚(yú)肉入口即化，我滿足的咧開(kāi)嘴笑著。此時(shí)的姥姥看著魚(yú)湯與我滿足的表情，眼睛笑著瞇了起來(lái)，耳邊的發(fā)絲隨著微風(fēng)從臉頰撫過(guò)，她提高了嗓門(mén)兒唱著歌謠。在姥姥的歌聲中我品味著魚(yú)湯，品味著姥姥愛(ài)的美麗。
那段時(shí)光是我一生最為溫暖與甜蜜的。關(guān)于姥姥對(duì)我的愛(ài)的回憶，我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷，它像鮮艷的花朵綻放在春天，無(wú)比的美麗。我定會(huì)將這份美麗收藏在心!
有關(guān)收藏作文五年級(jí)5
我喜歡收藏布料，你一定會(huì)問(wèn)我為什么?因?yàn)椴剂衔宀世_紛，能做很多東西，例如：衣服、褲子、書(shū)包、頭巾等，我最擅長(zhǎng)的就是把廢舊的衣物再次回收利用，設(shè)計(jì)成我喜歡的東西，我的愛(ài)好是不是很特別呢?別著急我給你講講我是怎么手收集我喜歡的布料的。
首先，不得不先說(shuō)說(shuō)我媽媽要把整理出來(lái)的舊衣服丟掉，我趁她不注意，偷偷的拿了幾件衣服，剪成方便存放的大小，再藏到我的密碼箱里，我再跑回原來(lái)的位置上，在當(dāng)做生么事都沒(méi)發(fā)生一樣(我的內(nèi)心還是有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張啊!生怕被發(fā)現(xiàn)!)
一次又一次，直到密碼箱的“肚子”鼓鼓的。我決從密碼箱里取出一些“糧食”，開(kāi)始做飯了，我先拿來(lái)幾根針，幾根線，接著縫起來(lái)，就像《慢性子裁縫和急性子顧客》這篇文章，你一定猜出來(lái)我縫的很慢吧!急性子顧客又是誰(shuí)呢?是我妹妹，她說(shuō)：“姐姐快給芭比做包、衣服。”而我呢?慢吞吞地縫，不過(guò)功夫不負(fù)有心人我終于完成了，看著自己的作品心里美滋滋的。
“哇!”妹妹很興奮的叫起來(lái)。原來(lái)是發(fā)現(xiàn)了一塊藍(lán)白相間的布料，它是漸變色的，我最喜歡的之一，還等著明天用它做手環(huán)呢!而且那塊布也能做包包的小配飾，是非常百搭的一塊布料。可是我又回頭想想，妹妹是怎么知道密碼的呢?哦，我真笨，剛剛忘把密碼打亂了，確實(shí)不能怪妹妹調(diào)皮了。
收集總會(huì)有困難，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了就慘了，他們不喜歡我收集這些，覺(jué)得浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間。其實(shí)一些在大人眼中不起眼的小東西，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶呢!希望爸爸媽媽多多的鼓勵(lì)我贊美我，支持我的小小愛(ài)好。
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