關于學會孝敬父母作文四年級5篇
這些年來，是父母手把手把自己帶大的，我也是一樣。父母把我帶這么大了，我們應該學會孝敬父母。下面給大家分享一些關于學會孝敬父母作文四年級，希望對大家有幫助。
關于學會孝敬父母作文四年級1
中華民族是一個擁有五千年文化的古國，而孝敬父母，關愛他人早已融入文化，滲透到中國人的血液中。
不必說董永賣身葬父，而就在我們身邊就有許許多多鮮活的事例：12歲的少年邵帥的母親得了白血病，生活的重任一下子全壓在了邵帥身上，他每天坐好幾個小時的公交車為母親送飯，并將自己的骨髓獻給了母親，邵帥最后以第一名的成績考入了美院，他說：“長大后，我想做一名義工，回報社會。”因為這份親情，這份堅持，這份勇敢，我不禁反問自己：12歲的你在干什么?
你是否坐在電腦面前玩著游戲，陶醉在網絡世界;你是否從未觀察過你生病時父母那布滿血絲的雙眼;你是否從未注意過你取得成績時，父母那欣慰的笑容?回想到這我不禁慚愧，我從未理解過親情的偉大與美好。每天清晨，耳邊總會響起媽媽定時的嘮叨聲，我總會一遍又一遍地失去耐心，心里總會抱怨：煩不煩呀?剛坐到餐桌準備吃早餐：“多吃魚肉大腦聰明，多喝牛奶不缺鈣，多吃蔬菜補充維生素……”有時的我甚至摔一下筷子，背起書包就去上學，從未注意過母親望著我那失落的神情。
面對父親，我是那樣無情，似乎像對母親那般不理解，總認為他們給予我的一切都是理所當然，從未珍惜過，尊重過，現在回想起，真是后悔莫及，慚愧不已。
關愛他人是人生的主題，只有懂得關愛他人，你才能體會到生命的意義與無限快樂。關愛他人就要學會從一點一滴做起：幫助朋友，尊重親人……讓生命之花開放的更加絢麗奪目。
孝敬父母，關愛他人，不是空話，讓我們用實際行動去體會，去感悟。
關于學會孝敬父母作文四年級2
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，孝心之舉，實乃天經地義，不應有任何質疑與反駁。
及時行樂，不如及時行孝。古語云“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。我們總是習慣性地說“等我有了錢，我馬上孝順父母”“等我……”行孝不是物質奉獻，而是陪伴與呵護。親情永遠“等”不得，世事難料，就應及時行孝。
王天軍近乎完美地踐行了這一點，最美的愛就是陪伴。就像當年的六旬大爺帶著九旬老母無法坐火車飛機，他便手推平板車推著母親圓夢。趁一切還來得及，及時行孝，是對自己及至親最好的負責任方式。
金山銀山，不如親人壽比南山。
金錢買不來的是身體的健康及人與人之間的感情。很多人的生活其實是“前半生用健康掙錢，后半生用金錢買健康。”與其如此，不如做一個普通人，用一顆平常心多花時間關心家人，關心自己的健康。
93歲的老母親正是需要人照顧之際，與自己至親的健康比起來，那年薪二十多萬又算得了什么呢?錢可以再掙，但母親只有一個。他能夠放棄外面的風光而選擇照顧年邁的母親，實在令人佩服。
我們從小便懂得父母是至親，我們要感恩這一道理。但隨著年齡增長，誘惑增多，很多人忘記了感恩之心。這不正是“失其本心”的表現嗎?而一個忘記自己來時路的人，也注定不會走長久的。
三毛說“心若沒有了棲息的地方，走到哪里都是在流浪。”只有在家，我們的心才是完全放松，完全安定的。在家的我們才是最真實最快樂的我們。
“出門在外，我們都是游子”。當今社會，人情冷暖，世態炎涼，我們必須有很足夠的戒備，才能在這個物欲橫流的社會好好地生存發展。而一直向前奔跑的我們，會時常忘記愛的感覺。所以，偶爾放下工作，常回家看看吧!常記得那個溫暖的地方，那么，我們的心，也就不會再那么孤獨無依了。
但我想說：要追，我們要追上他們，一直牽著他們的手，告訴他們，我們會一直在，就像兒時他們一直帶著我們一樣。
永不忘本，永保善良感恩之心，一切才會長久。反哺之義，天經地義，無需置疑。
關于學會孝敬父母作文四年級3
近代中國自從融入世界以來，大多數事物包括人們的心態，都發生了很大的變化，例如政治，經濟，社會制度等等，很多看似萬世不易的東西都進行了很多次重新的規劃，可唯獨中華民族傳承千年的“百善孝為先”的孝道亙古不變。
王天軍，李之春等人對“孝”進行了新的詮釋，完美地表達了孝的真正含義，完美地詮釋了“你背我長大，我陪你變老”的真正內涵，所以我為他們的行為點贊。
什么是孝?孝就是為父母做一些力所能及的事。孝，是在父母生病的時候一雙溫情的手，在他們難受的時候握緊他們的手說“沒事，兒子在呢，兒子陪著你”。這微小的細節可以使父母暖心很久，可以給父母足夠多的戰勝病魔的勇氣。孝，是長大之后帶著父母去看看這個世界，去看看他們為了陪你成長而錯過的那些風景。孝，是你對父母親切而真誠的關心，關心他們的衣食冷暖，這一定可以讓他們覺得每一天都是充滿了陽光。孝，其實就是關心和陪伴。
為什么要行孝?我們是因為父母才看到了這個五彩繽紛的世界，是因為父母才得以健康快樂地成長，是因為父母我們才成為了一個有用的人才，那么，我們又有什么理由不去報答他們呢?
我們都知道，父母養育我們長大不容易，我們應該報答他們的養育之恩。可這些事情說著很容易，做起來卻十分地困難。所以很多人干脆就退縮了，成為了一個不孝子。而材料中的兩人，一位是背老母親去看社火，一個是放棄高薪工作回農村只是為了陪伴自己的母親。這二者的行為，就是對“孝”最完美的詮釋。
父母養育我們不容易，老了以后的生活更不容易，所以我們應該及時行孝，別讓生活留下遺憾。
我們應怎樣行孝?其實父母要求并不多，只要我們多花點時間去陪伴他們，多關心他們，多為他們分擔一些憂愁，多聽他們嘮叨幾句，這就足夠了。這就足夠讓父母們感到滿足和幸福。
然而，孝敬父母又是一件很難的事。因為孝敬父母是一件持之以恒的事情，需要我們花費很多的時間。但是，父母經歷了分娩我們時的痛和養育我們時的苦，才使我們健康成長，才使我們成為了這個世界的一份子。他們經歷的這些苦痛，我們窮其一生都無法償還，我們能做的，也僅僅是給他們足夠的精神上的陪伴和物質所需罷了。而這一切不足父母給予我們之萬一。
我們要盡最大的努力去孝敬父母，盡最大的努力讓他們開心快樂。
“血濃于情”，您陪我長大，我陪您變老。
關于學會孝敬父母作文四年級4
“誰言寸草心，報得三春暉。”我一開始并不知道這句話的意思，可是通過這次給媽媽洗腳我懂得了這句話的意思。
記得那天上午，外面的天氣很熱，把我們熱的像熱鍋上的螞蟻一樣。這天正好趕上我們放假，這次校長給我們留一個很特殊的作業——給媽媽洗一次腳。到了家里以后，我就把這個特殊的作業告訴了姐姐，姐姐就讓我在晚上的時候幫媽媽洗腳。不知不覺就到了晚上，我們剛吃完飯我就去給媽媽打洗腳水去了等我回來時就看見媽媽剛要上床睡覺。我立刻給媽媽說：“媽，我幫你洗一次腳吧!”隨后媽媽想了想就說：“行。”我把洗腳水放在地上輕輕地抬起媽媽的腳，頓時我感到手上很扎便看了一下，看到媽媽的腳上有很多的泡便問媽媽說：“媽，你這腳底是什么啊，那么扎?”媽媽說：“這是繭不過沒什么事。”媽媽說完以后我就不由自主的想起媽媽工作的背影和媽媽工作時受傷的場景，媽媽在受傷時總是撕下一個創可貼粘上后就繼續干活了。我一想到這些我的鼻子突然酸了一下然后緊接著的就是眼淚不聽我話的掉了下來，還好這一切沒有被媽媽和爸爸看到。我慢慢地幫媽媽擦腳。當我在外面把媽媽用的洗腳水潑掉后就隱隱約約的聽到屋里媽媽說我長大了。在那一刻我的眼淚又情不自禁的掉了下來，我心里暗暗的想：等我長大后一定要孝敬爸爸媽媽。
連小草都懂得要孝敬父母，那我們不是更要學會孝敬父母嗎?
關于學會孝敬父母作文四年級5
我從一個什么都不懂、衣來伸手飯來張口的小孩子，又通過學習和老師的教誨，長成了一個懂得孝敬父母的大孩子，讓我們接受良好教育，使我們懂得了要孝敬父母。
在家看電視的時候，經常會看到一些比我小的孩子，端著洗腳水，走到媽媽面前為媽媽洗腳，還有，在現實生活中，爸爸媽媽抽出許多時間，來陪他們的爸爸媽媽聊天，帶他們的爸爸媽媽去旅游，而我，卻從未想到，爸爸媽媽也需要我的陪伴，我要抽出時間來多多的陪陪他們和他們在一起聊聊，在學校發生的事情，然而現在，我知道了我們要孝敬父母。
學校里布置了家庭作業，就是回家給父母洗腳，陪父母聊天，我覺得，自己完不成這兩項作業，因為，我平時不怎么愛和爸爸媽媽溝通，更別說給爸爸媽媽洗腳了，但是，我也是盡力而為了，離校那天晚上媽媽要給我洗腳，我突然想起了老師布置的作業，忙說：“媽，您忙了一天了，休息休息吧，今天，換我來給您洗腳。”媽媽聽后說：“好!好!好!”說著我便讓媽媽坐下，自己蹲著給媽媽洗腳，媽媽說：“你真是長大了，知道孝敬父母了，知道給我洗腳了。”可是正洗著，坐在一旁看電視的爸爸說：“我有沒有份兒呀?”我連忙抬頭說：“有!有!有!”一會兒，就洗完了，我又把水倒了給爸爸洗，爸爸笑著說：“真是懂事兒了。”洗完以后，我就和爸爸媽媽坐在沙發上一起看電視和爸爸媽媽聊了聊我在學校的趣事兒，然后，我們就睡覺了。
原來，陪父母聊聊天兒，洗洗腳也不難嘛，我以后要多多陪陪父母。
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