關于微笑的力量作文五年級5篇
微笑是什么，難道僅僅是一個表情而已嗎?不，遠遠不止!事實上，微笑可以給人無窮無盡難以置信的力量。下面給大家分享一些關于微笑的力量作文五年級，希望對大家有幫助。
關于微笑的力量作文五年級1
也許微笑很簡單，看到微笑也很容易。可你又是否想過?在我們平凡的生活中，見到發自內心的微笑又會是怎樣的一種快樂的體驗?很多人應該沒有想過，可至少我們體驗過那樣的微笑的快樂。
微笑是一種愉悅的表情，也許大家都會輕松自如的嘴角上揚，不過微笑可不僅僅是簡單的一個表情。我們平凡生活在演繹著喜怒哀樂，豐富多彩的生活讓每一個人內心的“五味瓶”都有可能打翻，但是只需一個微笑，很多苦澀也能被甜蜜中和。我們每一個人都希望天天擁有好心情，精力充沛的進行學習，工作，娛樂然后該休息時就舒舒服服的休息，可是學習與工作的疲憊，人際關系的處理都可能使我們眉頭緊鎖，陷入低谷，可是你是否有過這種感覺?當你認為是舉手之勞的一次幫助，換來陌生人的一句“謝謝”以及一個微笑，你會收獲到多么大的精神報償。當你和親人好友一起，看到他們洋溢在臉上的微笑，你會因此隨之微笑，心情愉悅。當你通過努力取得了學習上的進步，老師的微笑寫滿了對你努力的肯定，你又會得到多么大的欣慰……這些無不告訴我們，微笑擁有力量，它能讓我們的精神上收獲到更豐富，更有價值的果實。
既然微笑擁有力量，那我們是否可以用微笑的力量去解決生活上的一些事情呢?答案是當然了!也許我們都認為，我們和一起長大的小伙伴之間的真摯友誼不會褪色，所以我們珍惜著友誼，可是一產生矛盾，恰恰是因朋友的好和所遇的問題形成大反差才讓重歸于好如此困難。我們是否需要準備一堆解釋去和朋友爭辯呢?也許是的，不過還需要知道一點：帶上你的微笑!發自內心的微笑!它可以讓你們的交談更加融洽，使對方更容易懂你的心意，或許微笑的力量，不許過多解釋，因為一個朋友之間面對面的微笑，便可讓你們冰釋前嫌，重歸于好。
如果你想給予他人肯定，請帶上微笑;如果你得到了別人的贊美，感謝之余勿忘回以微笑;如果想要鼓勵他人，記得帶上微笑;如果學習或工作上的疲憊以及不開心使你眉頭緊鎖，狼狽不堪，別忘了，給自己一個微笑，給自己一份力量，一份簡單易得的，來自微笑的力量!用微笑的力量去面對我們精彩的生活吧!
關于微笑的力量作文五年級2
也許微笑很簡單，看到微笑也很容易。可你又是否想過?在我們平凡的生活中，見到發自內心的微笑又會是怎樣的一種快樂的體驗?很多人應該沒有想過，可至少我們體驗過那樣的微笑的快樂。
微笑是一種愉悅的表情，也許大家都會輕松自如的嘴角上揚，不過微笑可不僅僅是簡單的一個表情。我們平凡生活在演繹著喜怒哀樂，豐富多彩的生活讓每一個人內心的“五味瓶”都有可能打翻，但是只需一個微笑，很多苦澀也能被甜蜜中和。我們每一個人都希望天天擁有好心情，精力充沛的進行學習，工作，娛樂然后該休息時就舒舒服服的休息，可是學習與工作的疲憊，人際關系的處理都可能使我們眉頭緊鎖，陷入低谷，可是你是否有過這種感覺?當你認為是舉手之勞的一次幫助，換來陌生人的一句“謝謝”以及一個微笑，你會收獲到多么大的精神報償。當你和親人好友一起，看到他們洋溢在臉上的微笑，你會因此隨之微笑，心情愉悅。當你通過努力取得了學習上的進步，老師的微笑寫滿了對你努力的肯定，你又會得到多么大的欣慰……這些無不告訴我們，微笑擁有力量，它能讓我們的精神上收獲到更豐富，更有價值的果實。
既然微笑擁有力量，那我們是否可以用微笑的力量去解決生活上的一些事情呢?答案是當然了!也許我們都認為，我們和一起長大的小伙伴之間的真摯友誼不會褪色，所以我們珍惜著友誼，可是一產生矛盾，恰恰是因朋友的好和所遇的問題形成大反差才讓重歸于好如此困難。我們是否需要準備一堆解釋去和朋友爭辯呢?也許是的，不過還需要知道一點：帶上你的微笑!發自內心的微笑!它可以讓你們的交談更加融洽，使對方更容易懂你的心意，或許微笑的力量，不許過多解釋，因為一個朋友之間面對面的微笑，便可讓你們冰釋前嫌，重歸于好。
如果你想給予他人肯定，請帶上微笑;如果你得到了別人的贊美，感謝之余勿忘回以微笑;如果想要鼓勵他人，記得帶上微笑;如果學習或工作上的疲憊以及不開心使你眉頭緊鎖，狼狽不堪，別忘了，給自己一個微笑，給自己一份力量，一份簡單易得的，來自微笑的力量!用微笑的力量去面對我們精彩的生活吧!
關于微笑的力量作文五年級3
雖然微笑很平凡，但就是這樣一個平凡的東西，卻給了我以巨大的力量。
這個微笑是我小學二年級的李老師傳遞給我的。在我的印象里，李老師是一位十分好看的老師。尤其是笑起來，更是迷人。李老師一笑那兩個小酒窩便可以清楚看到，可以說，李老師在當時我的世界里是最美的，李老師是一位好老師。
但是李老師的微笑是如何給予我力量的呢?這就要從二年級時的朗誦比賽說起。
那時，學校舉辦了朗誦比賽。李老師見我聲音洪亮，十分大方。當天便把我帶到學校報名。我對自己很不自信，李老師便用微笑示意了我，好像在告訴我說：“不用怕，李老師為你加油!”不知怎么的，我竟莫名鼓起勇氣來。在李老師的陪同下，練習了朗誦曲目。
到了上臺的時候，我便又開始緊張起來。李老師便又過來安慰我說：“不用害怕，勇敢上臺吧!”我又一次鼓起勇氣站上臺。可是當面對著臺下許多人的時候，我竟緊張的說不出話來，可是遠遠便看到李老師，看到她在對我微笑，她的笑容依然是那么迷人，好像在對我說：“不用害怕，李老師在為你加油呢!”我便又大聲朗誦起來。朗誦結束后，臺下的人都開心的笑了，我也開心的笑了，同時我也看見李老師也笑了。最后，我獲得了一等獎，李老師更加開心了。
有時，微笑就是這么有力量。它會給予人無窮的力量。同時我也要感謝李老師，因為是她給予的我微笑的力量。
關于微笑的力量作文五年級4
如果你很自卑，別人不會喜歡你，你怎么辦?很簡單，請你微笑!
開朗的表現就是微笑，微笑力量很強大，它是一輪煦暖的太陽，照亮人間，溫暖人間，它是一陣清風，時刻吹散在人們心頭的陰霾，它是一塊相濡以沫的奶酪，是乞食者心中的幸福。微笑的力量，在于人的樂觀，快樂了自己照亮的別人。
就像老師的微笑。
記得有一次一年級時，我生病住院了，我很煩惱，面對我的即將是期末考試，這可是我人生當中第一次大考呀，可我卻掉了12天的課，我忐忑不安的踏進的學校，下課時老師突然喊到“葛珂呈和我去下辦公室”，我站起來乖乖的跟在后面，以為出了什么亂子。到了辦公室，老師轉過身，嘴角掛著甜美的微笑，溫柔的說：“這段時間掉了這么多的課，是不是很著急”?我點點頭，老師的微笑燦如春花：“沒關系，老師幫你補”，說完拿起語文書，不厭其煩的講起來，我連忙端正狀態，聚精會神的聽著。以后每一天我都會去補課。考試前一天，我敲了敲門便進去了，老師趴在桌上小睡了一會兒，看見我又露出了微笑。補完課，我注視著老師的微笑，老師，你的笑真好看，呵呵，老師說，趕緊回家吧，嗯，連聲答道，老師再見，輕輕地關上了門。
就像媽媽的微笑。
上四年級時，期末考試后沒幾天，媽媽便迫不及待的在群里查我的成績，突然聽到“樂樂，樂樂，快來!”!媽媽笑得幾乎流淚，我連忙趕過去，媽媽激動地說：“你在年級排名第一，真棒!”我一蹦三尺高，媽媽緊緊地摟住我，笑的像迎陽花一樣在我的臉龐搖晃，我頓時感覺溫暖的親情。
我曾經聽說過這樣一個故事，一個小孩子左手嚴重殘疾，別人嘲笑他，看不起他，他極度自卑，一天，他想自殺，媽媽攔住了他，媽媽意味深長地說，每個人都有價值，你要以微笑對之男孩點頭，從此他做到了，英國、葡萄牙、法國都重金邀請他朗誦，因為他做了正確的選擇，就是微笑，這個故事告訴我們，微笑能溝通人與人心中的紐帶，有的微笑才有友誼和信任，才有我們幸福的生活。
關于微笑的力量作文五年級5
她是一位印度女子，大約二十多歲。
她頭上頂著一個“葫蘆”似的罐子。罐子上閃著銀色的光茫，上面纏著綠色的繩子，再看這個罐子的顏色，不難看出看出罐子是鉛制的，這個罐子頂在她頭上不累嗎?
這個罐子有個紅色的點，眼睛中間閃著憂郁的光，鼻子中有個鼻釘，也是銀色的，嘴唇干巴巴的。
她穿著一件藍色的T恤衫，藍色的T恤衫外披著一條粉紅色的紗麗，頭上也披著一條粉色的紗麗，應該是不想讓人看到她那烏黑發亮的長發嗎?她應該很喜歡粉色。
她的兩條胳膊顏色不一樣，也許是因為陽光照射的原因。或許是……可以看出，她右胳膊比左胳膊強壯哦!我終于知道了她常年用右手干活。左手被紗麗披著陽光曬不到。而右手呢，干活時，紗麗遮不住。所以她的兩個胳膊顏色不同。她的胳膊上戴著幾條銀鏈，這幾條銀鏈有些舊，或許是祖傳的。
忽然間好像陽光灑到臉上，她笑了，就像媽媽給她做了新紗麗，她的鼻子也舒展開了!罐子似乎跟著她跳起了舞。
她的紗麗飄動了起來，似乎在為她伴奏，聽：“讓那輕風吹動了你的長發……”
她的臉蛋有了光澤，似乎年輕了幾歲，我情不自禁和她笑了起來。
她笑起來，一排整齊的牙齒露了出來，比那珍珠美幾千倍，這時，如果有一位畫家出現，那么一定會把這笑畫得那么美麗，那么迷人!我也忍不住微笑。
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