描寫蟋蟀的五年級作文集錦5篇
關于蟋蟀的故事，歷史悠久，一是它那溫馨、舒適的住所。二是它那優美的歌聲。下面給大家分享一些描寫蟋蟀的五年級作文，希望對大家有幫助。
描寫蟋蟀的五年級作文1
一天，我在草地上興高采烈地玩耍，偶然間，我在捕捉螳螂的時候發現了一個蟋蟀的世界。我靜靜地看著，仿佛我也進入了這奇妙而神奇的世界。
空間在我的眼前擴大了，又密又細的草莖組成了茂密的森林。一只蟋蟀突然出現在我面前，我想它一定是個“覓食者”吧!你瞧它東張西望的，四處尋找獵物，它的目光鎖定在一只小小的蟲子上，隨后一個“鯉魚打挺”猛沖過去，敏捷地抓住了獵物，那獵物還想做垂死掙扎，可它始終逃不出蟋蟀布下的天羅地網，只能做蟋蟀的“盤中餐”了。蟋蟀吃完了獵物，就大搖大把地回村了。
這個蟋蟀村莊建立在一顆大樹的下面，那里空氣清新極了!村莊里有許多戶人家，那些蟋蟀經常三五陳群地跑出來，歡樂地做游戲。它們有的左拐右拐比靈敏;有的你追我趕比速度;有的互相頂撞比力氣;還有的蹦蹦跳跳比高度。它們的家說明白了就是一個洞穴，它們一旦玩累了，就會走進洞穴里休息一下，等體力充沛了又出來打打鬧鬧。
在大樹的東邊，也是蟋蟀的地盤。一大群“蟋蟀建筑師”們正在準備多修幾間房子。它們一會而挖洞，一會兒找材料，一會兒搬泥巴，辛苦極了。可這些偉大的“蟋蟀建筑師”為了蟋蟀的將來，忙得滿頭大汗，實在太累了，就邊振著翅膀邊唱優美動聽的歌，一邊專心致志的忙碌，如果不想干了，就看著建好的新房子，繼續干。經過許許多多“蟋蟀建筑者”的努力終于建好了一個又一個完美又舒適的家。
在大樹的西邊，還是蟋蟀的地盤。這里既有勞動者，又有表演者。勞動者是一群尋找食物的蟋蟀，它們不遠萬里，長途跋涉找到比自己大好幾倍的食物帶回來，它們不叫苦，不叫累，真值得我學習。表演者是一個年輕的蟋蟀，它被許多蟋蟀包圍了，那里的蟋蟀簡直可以用人山人海形容了，它們把表演者里三層外三層地圍起來，圍的水泄不通。只見表演者一會兒投起頭嘰里咕嚕的，一會兒又舉起雙臂嘰里咕嚕的，別提有多滑稽多可笑多有意思啊!
蟋蟀的世界可有趣啦!我愿意帶你參加蟋蟀的世界。
描寫蟋蟀的五年級作文2
我是一只蟋蟀，一只通體漆黑的蟋蟀。
早晨，陽光從洞口照進來，我伸了個蟲式懶腰，就出門找吃的了。我在離家尚遠的地方大嚼青草，要知道，我們也沒那么蠢，也不至于把洞周圍的掩護吃了，來暴露洞穴。
我飽餐了一頓青草后，決定今天去集市晃悠晃悠。一路上，我遇到了不少同類：“嗨，甲蟲比克!”“嗨，蜻蜓弗萊!”“嗨，螞蟻比克尼家族!”……吃兩個野果的時間，我就到了集市。
集市上的東西可真多!有蠶姐姐織的上品柔紗;有飛蟲妹妹摘來的野果;有普利斯螞蟻家族收割的芒草;還有甲蟲大嬸做的玩具裝飾、農具用品;鐵角兄弟曾是游俠，后來開始做刀槍棍棒，精品甲胄，來抵擋食肉蟲子的進攻;蜘蛛是一名素食主義者，也是一名旅行家，它這次帶回來的是一些巨型怪物，他稱之為“糖果”“肉餅”“水鉆”的東西，我用一顆美味的野果買了一小塊肉餅。
逛了大半天，肚子忽然開始咆哮起來。我連忙走進盧齊大廚的餐館，要了一份吐司配草，又在“肉餅”上弄下一點肉來。這吐司是“巨型怪物”吃的一種叫“三明治”的東西的時候掉下來的，上面還有一丟丟番茄醬。再加上草的鮮美，肉的可口，這頓飯吃得十分美味。
吃飽了，我慢慢地跳著回家，今天可真夠盡興的。
描寫蟋蟀的五年級作文3
大家好，我是一只小蟋蟀，大家都聽說過我嗎?如果還不認識我的，就請聽聽我的自我介紹吧!
我們蟋蟀又名促織，蛐蛐，蟈蟈，是直翅目的昆蟲。我的歷史可悠久了，至少有1。4億年的歷史了。
我們蟋蟀可是個小警鐘，我們一叫，就進入秋天，天氣漸涼，叫人們該準備冬天的衣服了。所以，古話有‘促織鳴，懶婦驚’之說。
我們不僅會唱歌，還會建造洞穴呢!我們和其它昆蟲不同，不肯隨遇而安，一定要選擇排水優良，并且有溫和陽光的地方進行建筑。我的家有九寸深，一指寬。你們知道嗎?它可是我用我的鉗子、后足，前腿一點一點挖出來的，很佩服吧!不過，不要夸獎我，我會臉紅的哦!
我們的“住宅”大多是在十月，秋末初冬的時候開始修建。每當我修建住宅累了的時候，就會在未完工的家門口休息，頭朝著外面，觸須輕微的擺動。當住宅修建差不多的時候，余下的是長時間的整修，住宅還可以隨著天氣的變化和身體的增長而加深、加寬呢!
我的洞穴，不對，是“住宅”門口有一叢草，我就算餓了也不吃那叢草，因為那是為了我隱蔽用的。
聽完我的自我介紹，大家是不是也覺得我們蟋蟀是一種很奇特，很聰明的動物呢!為我們點贊吧!
描寫蟋蟀的五年級作文4
一個小小的腦袋，好似一個小球球，一對強壯的翅膀在添上一個黑不溜秋的身體，湊成了一只小巧玲瓏、機靈可愛的小蟋蟀。可千萬別碰它的大腿，它的腿上有著銳不可擋的小鉤子，好似一排排尖銳的鋼針一樣，要不然呀，你會哭著叫媽媽的。
我捉了兩只蟋蟀，把它們放進盒子里，用小棍分別在他們身旁戳了戳，皇天不負有心人，我的離間計起效了，一場戰火紛飛的打斗馬上拉開序幕。只見一只蟋蟀大腿一曲，猛地一伸直，直接跳到對方的面前，張開扁扁的而又鋒利的大嘴向對方直咬過去，對方向一旁一跳，躲過了一次猛攻，那只蟋蟀再一次跳了過去開始攻擊。對方不甘示弱，也疾如雷電般地跳了過去，兩張嘴巴死死地咬在一起，十二只足纏在一塊兒，它們抱成一團兒，看來不分勝負絕不善罷甘休。我怕傷了和氣，只好把他們分開了，這真是兩只好斗的家伙。
夏天的時候它們來到我家，開始不吃不喝，時間長了和我漸漸熟悉了。我每天給他們喂水和米飯。每次我喂米飯的時候，他們總躲在十萬八千里外，好一會兒了才過來看一看，聞一聞，再用觸角試探一下，張開如同鋸齒一般橫著的牙齒，把對他來說大大的米粒，一口咬下去，米粒就被咬成一半，它張開鋸齒再咬下去大米便粉碎，它張開嘴巴一合嘴就吃下去。過了一會兒它大概是吃飽了，就心滿意足地跳到一旁，興高采烈、專心致志地唱起悠揚動聽的歌。
這些可愛的蟋蟀在我家，給我的生活平添了許多樂趣。
描寫蟋蟀的五年級作文5
星期天的下午，我和朋友們在草叢中捉到了一只蟋蟀。它小巧玲瓏，全身都是黑褐色，腦門上有兩根細銅絲般的觸須。而且，它那兩條大腿可真有勁，不時地用力蹬我的手。它還“瞿瞿”地叫個不停。
我雙手捂著這只蟋蟀，連蹦帶跳地來到屋子里，我把它放在一個土坑上。
“嗒”的一聲，我看見它蹦空而起，跳到了有一尺多高!我說：“哎呀，你真行，能跳一尺多高!”我這一夸，它更來勁了，兩條大腿伸起來，嗒——嗒——嗒又連續跳了三下。
我說：“你就像一名三級跳高運動員哩!”我拍手稱贊它。
到了晚上，草地里，房屋邊有好多只蟋蟀奏起美妙的“樂曲”。我悄悄地走進屋子里，可是聽不見我放在大瓶里的那只蟋蟀的奏樂聲。這是怎么回事呢?我搔著腦袋走出房門。
突然，我想出了一個妙主意，我找來幾棵青草和一把潤濕的細土，放進一個紙盒里，接著從破瓶子里輕輕地取出了蟋蟀，把他放進小紙盒里。然后，我把強烈的電燈關閉了。
這時，這只蟋蟀和它同伴奏起了動聽的樂曲。這證實了我的判斷：蟋蟀在強烈的光線下，離開它所喜歡的“土”。它是不愿意“奏樂”的。
我還聽大人說，蟋蟀不但是可愛的“樂師”，還是好斗的“武士”呢!
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