小學我最尊敬的人作文

小學我最尊敬的人作文(精選5篇)

寫作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。組織搜集材料，必須閱讀啊，不讀是不知道這資料到底合適不合適。小編在這里給大家分享一些小學我最尊敬的人作文范文，希望對大家能有所幫助。

小學我最尊敬的人作文【篇1】

我最尊敬的一個人是我的媽媽，她帶著一副眼鏡，我不用說媽媽的職業就從她那眼鏡上就能猜出她是老師。

大家來猜一下我為什么尊重母親。有一天，媽媽很早就去上班了，晚上很晚才拖著疲憊的身子回到了家，媽媽一進家門就問我功課做完沒，要是有不會的我給你講解一下。說完就去做飯了。

媽媽一絲不茍的批改著作業，媽媽被被一個問題難住了，她并沒有放棄，而且認真的想，認真的做，認真的看著那道題，終于媽媽解答出來也。臉上露出了笑容。

看著媽媽認真的批改作業，盡量想起了媽媽對我說的話：“世上無難事，只要肯登攀”這就是媽媽那堅持不懈的精神。終于批改完了作業了，這時已經深夜了，媽媽沒有停下來歇一會兒，而是寫著那篇工作體會。

小學我最尊敬的人作文【篇2】

在我的老師里，我最尊敬的人就是盧楚芝老師。

她有一頭卷發，已經50多歲了。她雖然年紀大，卻依然很風趣，臉上總是帶著和藹的微笑。盧老師對我們的要求很嚴格。記得有一次，班的同學在上課時開小差，最后又不會做練習題，盧老師生氣了，罰我們再做一個練習題，沒做完就不準去吃飯。當時我們的肚子已經餓得咕咕叫了，便一邊做一邊埋怨：“只是他們幾個不認真，干嘛連我們也一起罰?”可是第二天，第三單元測試中，上面就有做練習里的幾道題，我們便知道盧老師的用心良苦了。盧老師雖然有嚴格的一面，但也有富有愛心的一面。

比如對一棵已經奄奄一息的仙人掌……這天，我和陳樂之、唐凱靖在一起踢毽子。盧老師走過來，叫我們到她的辦公室去一趟，我們聽后，便跟了進去。這時，盧老師從身后拿出一盆已經奄奄一息的仙人掌，隨后說：“我們師徒四人齊心協力把仙人掌救活!”我看到桌上有一個杯子，便連忙接了杯水端過來，盧老師拿邊杯子，邊倒水邊說：“如果我們真的把仙人掌給救海活了，就寫一篇《仙人掌救活記》!”這就是我最尊敬的盧老師，我敬佩她的風趣，敬佩她生動、活潑的教學方法。

小學我最尊敬的人作文【篇3】

我最尊敬的人有很多很多，有生我養我的父母，有歷史里的英雄，也有幫助我的好心人，但今天我要說的是我三年級的語文老師班主任——官春蝶，她個子高，眼睛比較大。她的性格是開朗的、溫和、也比較會開玩笑。

那時的我，也是很喜歡說話，有時在課堂上答錯體被同學們嘲笑，又不敢去問老師，這時經常是官老師一次又一次的安慰我，并給我打氣，告訴我失敗對一個人來說有時并不可怕，反而是一種幸運，只要你去面對它，也許失敗會成為你日后成功途中的大功臣。同時老師也犧牲掉自己的業余時間，想想看，現在的我，有幸遇到她，是她讓我在學習生活中充滿自信和希望，你的學生在這里謝謝您，官老師永遠是我最尊敬的人。

你們身邊應該也有自己最尊敬的人吧，你們快快發現你身邊最尊敬的人是誰。

小學我最尊敬的人作文【篇4】

我尊敬的人有很多，比如：堅守崗位的人民警察：日夜工作的清潔工：為教育事業不辭辛勞的老師：當然我最最尊敬的還是為了主國人民安全的邊防戰士。

邊防戰士和所有的工作人員都不一樣，他們生病了，不能休息還是要堅守崗位：他們累了，困了，可還是要睜著大眼睛注視著遠方。他們為了祖國犧牲了自己，他們肩上背著親人和祖國的和平與希望。他們那里沒有電視，只有收音機和偶爾的書信帶給他們娛樂和安慰。但他們那里有最珍貴的友情和值得學習的奉獻精神。在晚上夜深人靜的時候，你會聽到陣陣歌聲，那是他們在想念自己的家人…。他們分清了祖國與家的大小，為了祖國的強大和安全，他們放棄了與親人團聚的日子，終日守侯在祖國的邊疆。

小學我最尊敬的人作文【篇5】

在我們生活中，有許多人值得我們去尊敬，有無私的教師，撫養我們成長的父母，辛勤的清潔工……

這學期，我們學習了花木蘭，聽了她的故事，我對她肅然起敬。

一天，木蘭走在大街上，看見一份征兵打仗的名單，大家指指點點的議論著，木蘭父親的名字赫然在列，她焦急萬分。回到家里，愁眉不展：父親老了，弟弟又太小，于是木蘭想女扮男裝，代父從軍，她請求父母，兩位老人只好含淚答應了。

幾天后，女扮男裝的木蘭依依不舍的告別親人，披上戰袍，跨上駿馬，跟著隊伍出征了。在征戰中，她像男兒一樣英勇，立下了赫赫戰功。十個年頭過去了，朝廷封她做大官。木蘭卻說：“我不要當官，請求讓我回故鄉吧!”

回到故鄉，木蘭換上了女裝，去看望鄉親，將士們來探望她，才吃驚地發現，昔日威風凜凜的木蘭將軍，居然是個姑娘。

學習了《木蘭從軍》，我覺得木蘭真是個愛祖國、愛親人、智慧、勇敢的巾幗英雄，真是巾幗不讓須眉呀!

我要向她學習，熱愛祖國，熱愛親人，勇敢面對，智慧思考。