小學(xué)寫給老師的一封信作文600字
要寫作文了，你再去找資料，是不是有點(diǎn)晚了。所以就培養(yǎng)了孩子的閱讀能力。這也是寫作文對(duì)孩子的好處。小編在這里給大家分享一些小學(xué)寫給老師的一封信優(yōu)秀作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。
小學(xué)寫給老師的一封信作文600字篇1
親愛的老師：
您好!
明天就是教師節(jié)了，我想對(duì)您說：老師您辛苦了。
記得有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，您在黑板前面興致勃勃的聽講課，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，而我在下面正在呼呼地睡大覺，不知道什么時(shí)候您來到桌子旁，正在敲我的桌面，而我正在做著美夢(mèng)，我夢(mèng)到我變成了花仙子了，可總感覺有人在敲木魚，我突然從夢(mèng)中驚醒過來，感覺嘴巴和手臂都濕漉漉的，感覺身邊有一個(gè)黑影，我揉了揉剛睡醒的眼睛，抬頭看，呀!這不是老師嗎?我嚇得連忙站起來，羞愧的低下了頭，我的心當(dāng)時(shí)砰砰砰跳，小聲的對(duì)您對(duì)不起，我本以為你會(huì)罵或打我，而您卻溫柔地說了聲：“可能是我講的很無聊，才會(huì)發(fā)生你睡覺的錯(cuò)誤，沒事兒，下次注意。”我想說，老師我錯(cuò)了，以后一定認(rèn)真聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
最后祝老師：身體健康，萬事如意，快快樂樂!老師，教師節(jié)快樂!
此致
敬禮
您的學(xué)生__
20__年9月9日
小學(xué)寫給老師的一封信作文600字篇2
敬愛的馬老師：
您好!暑假過得愉快嗎?老師，才離開離開您幾天，我就情不自禁地想念您啦。您教了我一年，在這一年里，您為我們付出了多少汗水和心血呀!
師恩難忘!老師，是您教會(huì)了我做人的道理;是您教會(huì)了我如何看圖寫話;是您教會(huì)了我寫字;是您鼓勵(lì)我上課大膽發(fā)言。感謝您對(duì)我的愛護(hù)，感謝您培育我。
老師，您記得嗎?有一次，我忘記帶語(yǔ)文書，被您那雙“火眼金睛”看到了。您說：“你和同桌合看吧”。
還有一次，我上體育課摔倒了。老師給我清洗消毒，然后給我包扎傷口。
老師，您就像一位天使，給我?guī)硇腋：涂鞓罚蠋熌拖衩髁恋奶?yáng)照亮了我們的世界。
祝您永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
您的學(xué)生：__
20__年7月10日
小學(xué)寫給老師的一封信作文600字篇3
親愛的老師：
您好!有一件事在我的腦海里記憶猶新，想和你一起分享。
我5歲那年，總不情愿去幼兒園，因?yàn)樵谀抢锸芗s束，犯了錯(cuò)誤還要挨批評(píng)，在家里就自由多了!
后來，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)日歷上出現(xiàn)紅字時(shí)，我就可以不去幼兒園了。我觀察了好幾次都是這樣。于是，我好奇地問媽媽：“媽媽，為什么紅的日歷出現(xiàn)了，我就不用去幼兒園呢?”媽媽看著我，笑著說：“紅色日歷表示星期天，媽媽不上班，你也不用去幼兒園了，大家都要休息!”媽媽的話記在了我的心里，我就老盼著紅色日歷的出現(xiàn)。
有一次，我實(shí)在等不及了，就搬來一個(gè)小凳子，爬到上面去——撕日歷。剛撕了幾張，媽媽看見了，急忙把我抱下來，問：“你這是干什么?”“你不是說紅色的就是星期天嗎?我要星期天!”我著急的說。媽媽聽了我的話笑出了眼淚，她把我緊緊地?fù)г趹牙镎f：“傻孩子，今天又不是星期天，光撕日歷是到不了星期天的，時(shí)間是一秒一秒公正的走出來的!”聽了這話，我大哭大鬧，一個(gè)勁的喊：“不!不!我要紅的，我要紅色的……”我這樣子把家人逗得哈哈大笑。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，再也不關(guān)心日歷是紅的還是黑色的。因?yàn)槲抑溃粋€(gè)人只有在學(xué)習(xí)工作中才是最快樂的。
老師，你覺得我好笑吧!
工作順利
您的學(xué)生：__
20__年1月15日
小學(xué)寫給老師的一封信作文600字篇4
老師，請(qǐng)讓我對(duì)您說幾句話，好嗎?老師是您教會(huì)我們知識(shí)，我知道，您很辛苦，還是堅(jiān)持給我們上課，謝謝您，老師。
我心里在想：為什么兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校就會(huì)組織放假，相反，教師節(jié)您為什么不放假。
這是今天下班看到孩子寫給班主任老師的一封短信正面，稚嫩的筆跡卻很清秀讓我看了吃驚不小。還記得前兩天給孩子檢查作業(yè)的時(shí)候，她在背那首火紅的楓葉，曾經(jīng)悄悄地給我說：媽媽，快教師節(jié)了，可是老師說了什么都不需要同學(xué)們送，只要我們把課文能夠流利的背誦下來就是對(duì)她最好的禮物了。“噢，是嗎，那你心里怎么想的呢?”“嗯，讓我想想吧。”
今天匆匆地吃完午飯，就攤開桌子，拿出她的水彩，又向我要了一張白紙，開始在學(xué)習(xí)桌前忙活起來。一會(huì)蘸顏料，一會(huì)兒托著腦袋沉思，連我喊她午休她也是只顧低頭忙活。一直忙活到上學(xué)，她才跑過來喊醒我說：“媽媽，我放在學(xué)習(xí)桌上的畫可不要亂動(dòng)啊。”
等到下班，我才驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子短信背面的水彩畫。孩子曾經(jīng)報(bào)了個(gè)畫畫班，但是畫水彩好像還是第一次。只見雪白的紙張上，一道道五顏六色的彩虹形狀正如一座圓形的拱橋，橫跨天際的兩端。碧綠的荷葉上好似滾動(dòng)著晶瑩的露珠，兩支小荷亭亭玉立，紅色的花朵含苞待放，還有那綠綠的植被都顯示出勃勃生機(jī)。
平心而論，孩子的畫功與筆跡都算不一流，但難得的是她自己的這一份手工與心意。在學(xué)校一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，老師的諄諄教導(dǎo)、循循善誘與無微不至的關(guān)懷想必都讓孩子看在眼里，記在心頭。
您的學(xué)生：__
20__年_月__日
小學(xué)寫給老師的一封信作文600字篇5
親愛的馬老師：
您好!
就要到您的節(jié)日了，我想你一定很高興吧!那我就在這里先祝您教師節(jié)快樂吧!
您不要以為我人不漂亮，腦袋瓜也不好使哦!其實(shí)我很喜歡數(shù)學(xué)，在我們以前的學(xué)校，我比較喜歡語(yǔ)文。但是在這個(gè)學(xué)校，我開始喜歡語(yǔ)文，后來我就覺得有意思，很有趣，很深?yuàn)W。后來慢慢的喜歡上了。直到后來，我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然漸漸的升了上去。
張老師，愿我直言。你可愛的時(shí)候，像個(gè)活潑的'小女孩，兇起來的時(shí)候，我動(dòng)都不敢動(dòng)!我不是說你使用暴力，而是覺的你是一個(gè)很盡老師的責(zé)任!
張老師，小樹以它甜甜的果實(shí)，來回報(bào)種他的農(nóng)民的會(huì)報(bào)。那我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，當(dāng)作是你最欣慰的消息吧!
您的學(xué)生
20__年_月__日