讀書之趣一年級作文
讀書之趣一年級作文(精選5篇)
書，是一個充滿知識的海洋，是一個其樂無窮的繽紛世界。讀書有很多好處，如：可以增長很多的知識;可以讓一篇作文寫得更生動更形象;還可以增長自身的修養……下面是小編收集的讀書之趣一年級作文，歡迎閱讀。
讀書之趣一年級作文篇1
書籍就像一艘小船，載著我們航行知識的海洋，讀書雖然很辛苦，但是我在書中得到了無限樂趣。
一開始我讀起書來感覺特別枯燥煩悶，就好像有“瞌睡蟲”在耳邊嗡嗡響，讓我迷迷糊糊的想睡覺，根本讀不下去。爸爸為了培養我讀書的興趣，就經常陪我去圖書館看書，還和我一起看電視里的中華詩詞大會，從這我發現我懂的知識太少了，就連比我小的人都比我會的多，爸爸告訴我說：“不想讓自己輸在起跑線上，就必須要多讀書，讀好書。”我也暗暗下決心，刻苦讀書。聽了名師誦讀經典，讓我逐漸掌握了閱讀的方法，并愛上了閱讀，在閱讀中，我看到了胡適先生寫的差不多先生不肯認真，不肯算賬，不肯計較的一生，使我懂得了，不要學那些得過且過，敷衍茍且的人，在小事上一定要認真，大事上才能不糊涂。讀了英國作家斯邁爾斯的《與書為伴》，讓我明白了，一本書可以成為我們最好的朋友，無論以書為友還是與人為伴，每個人都應該有自己的知己。在閱讀中讓我知道了，善與惡，美與丑，喜歡讀書的人才能收獲更多的知識。
我會終生與書為友，乘著書籍的小船，在知識的海洋里乘風破浪，揚起自信的風帆。
讀書之趣一年級作文篇2
蝴蝶是花朵的天使，為其點綴艷麗的色彩;雄鷹是天空的美容師，藍天因有它而變得生機盎然;而書籍是我的親密伙伴，生活因它而變得多姿多彩。
在暑假，是它為我添了一份樂趣;是它讓我少了一絲乏味。
夜闌人靜，獨坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面對四溢的茶氣與書香，身心與靈魂開始飄飛，慢慢升騰。
在飄著油墨書香的境地里，我始終興致勃勃，一任激情四溢，其間的哲思、睿智鍛造了我幼稚的心靈，使我變得成熟而沉穩。
我飄飛的身心早已融入了那千年的唐風宋雨，看花開花，看云卷云舒;靜坐于碧波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚;在夕陽斜暉里，品味情愛綿綿;在長亭古道邊，聽古箏輕嘆;在細雨飄飛中，捕捉我與書的悄悄話，感受著書香樂如故。
多少個微風拂面的清晨，捧起一本書，迎著朝霞，迎著白云，翻開手中的書卷，一種怦然心動的感覺涌上心頭，思緒也隨之飄揚，心早已被書中的內容占滿。
讀書，是一種境界，因書中有明月的朗照，書中有花的浸潤，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，懷抱著對書中的好奇與企盼，于是，我開啟了一扇門……
讀書，如同與一位學識淵博的智者對話，這是一個極美妙的`過程。讀與自己情味相投的書，只管讀它個天昏地暗、酣暢淋漓。寂寞之時，走進書中世界去解決內心的郁悶;困頓之際，走進書中世界尋找繼續前行的勇氣與信心。人生得一知己足矣，視書為知己，又何懼世態萬千呢?
在書中，我體會到了別樣的樂趣，在書的世界里是一個無人打擾的“世外桃源”。而對于別人來說這種世界遠離熱鬧，太過于清冷;這個日子也許只是乏味、枯燥地過著，如空洞的零一般。對于我來說卻是樂在其中。
這個暑假，我體味到了別樣的讀書之趣。
讀書之趣一年級作文篇3
我喜歡讀書，讀書就是我的樂趣。因為讀書不但可以培養我良好的學習習慣，而且還能增長知識，開闊視野。
我看的書可多啦!像《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬里》《安徒生童話》《格林童話》還有楊紅櫻寫的系列小說等等，我都看，每本書我都愛不釋手。每當媽媽和我出去的時候，我第一個走進的就是書店，第一個想買的就是書，因為我愛看書，爸爸媽媽很是無奈，爸爸媽媽管我叫“書呆子”。隨他們叫吧，反正有書讓我看就行。
我經常被書中的故事吸引住，當我看《流浪狗和流浪貓》時，故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗，讓她獲得了自由，我為黑騎士而感到傷心：當我看到《沒有尾巴的狼》中的狼狐讓農家小孩陶陶飛起來的時候，我驚奇得又蹦又跳;當我看到《那個輪椅箱來的密兒》的時候，我經常幻想自己是密兒，自己會施魔法，為此，我損壞了我心愛的毛絨玩具。
我在每本書上都堅持做筆記：當我讀到優美的好詞好句時，必須把這個句子或詞語用曲線畫住，再多讀幾遍。如果我對那句話有很深的體會時，我會先用直線畫住，然后再在旁邊做上批注。就這樣，我一本書讀完了，也積累了許多好詞好句，增長了許多寫作知識，還對重點詞句有了很深的印象。
讀書，讓我知書達理;讀書，讓我明辨是非;讀書，讓我知道如何走好今后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長知識，這就是閱讀的樂趣。
讀書之趣一年級作文篇4
在我很小的時候，姥爺就告訴我一句高爾基的名言：書籍是人類進步的階梯。從會說話時起我一直想“書”到底是什么?是玩具?是食物?我苦思冥想了很久沒有找到答案。
終于，有一天我見到了我夢寐以求的書，那是姥爺在院子里看書的時候，我問姥爺：“姥爺你手中拿的是什么呀?”姥爺告訴我，這是書，說著，他又從屋里拿出來了一本《十萬個為什么》，可是那時的我不識字，根本看不懂，我就照葫蘆畫飄，學姥爺看書的樣子。姥爺告訴我讀書不能不懂裝懂，可是我不知道姥爺說的是什么，以為是再夸我，我就嘻嘻嘻地笑。
后來我上小學了，漸漸的認識了許多生字，也能讀懂一些書了。什么美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文，科普書籍，動人的小說等等，我都喜歡讀。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。我基本上達到了這一地步。
于是一放學我就把作業迅速做完，捧起《十萬個為什么》看個夠，感覺全世界就我一個人，姥爺喊我吃飯時，我根本聽不見，因為在我心中看書比一切都重要。
俗話說：“生活中沒有了書籍，就好比天空沒有了陽光;智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”所以我要多讀書，讀好書，我不僅做到不動筆墨不讀書，還做了讀書筆記。如今，書成了我的好朋友，一天不讀書，我的生活就枯燥無味。
書是橋梁，引領人類通向美好的未來;書是清新的風，帶給我們心曠神怡的享受;書是一碗溫暖的心靈雞湯，在寒冷的冬天給我們帶來陽光。
我要感謝姥爺，因為他讓我認識了“書”這個好東西。現在我已經小學快畢業了，閱讀過許許多多的書，積累了大量的課外知識，寫起作文可謂是得心應手，我感覺到：讀書真有趣。
讀書之趣一年級作文篇5
生活是個萬花筒，它向我們呈現了一個五彩繽紛的世界，而書籍就是這個萬花筒中最璀璨的一顆明珠，那里的一切都讓我著迷，令我陶醉。
一個星期天的下午，我從圖書館借了一本書，回家后我直沖房間拿起它津津有味地看起來，它是中國四大古典名著之一——《三國演義》。翻開書的第一頁，一股濃郁的墨香迎面撲來，看著嶄新的書籍，聞著特有的書香，我只想說一個字——“爽”。
這本書講了東漢末年漢室衰微，黃巾軍起義，各路英雄趁剿滅黃巾軍的機會發展勢力，曹操挾天子以令諸侯，實力最強。經過長年混戰，弱肉強食。曹操在官渡之戰己少敵多的情況下，結局大反轉殲滅了袁紹，統一了北方。赤壁之戰，龐統使用連環計、吳國大將周瑜擊退曹操，使曹操暫無力侵犯長江以南，形成三足鼎立相對穩定的局面。三國是指魏國、吳國、蜀國。曹操逝后，曹丕稱帝。大將司馬昭統一全國，結束了三足鼎立之局面，奪魏為晉，建立晉朝。
在這本書里，我最喜歡“智絕”——諸葛亮，他未出茅廬，便知三分天下。他巧借東風使劉備在赤壁之戰擊敗曹操取得勝利。他七擒七縱孟獲，表現出大將風范。使用空城計，讓司馬懿誤以為城里有埋伏，從而主動退兵。他的足智多謀，他的神機妙算，流傳千古。
在這本書里面我還喜歡“義絕”——關羽，他曾為了見到自己大哥劉備“過五關，斬六將”;感念曹操過去厚待自己，在華容道不顧自己立下的軍令狀，把曹操放走……關羽勇敢無畏、有情有義，讓我肅然起敬!
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”以后，我還要繼續在書的海洋里遨游!