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    包書皮小學二年級作文

    時間: 小龍0 分享

    在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的包書皮小學二年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    包書皮小學二年級作文精選篇1

    發新書了!老師讓我們回家把書包上皮。于是,我回家寫完了作業,就對媽媽大喊:“媽媽,快幫我包書皮!”媽媽說:“我和你一起包,可以嗎?”“可以!”我爽快地回答道。

    其實,那時我不太會包書皮,所以,媽媽又仔仔細細地教了我一遍。

    媽媽教我教得很認真,我學得也很認真,生怕聽不到一絲一縷。

    我的手很笨,包出來的書皮一點也不好看,一合上書那皮就緊了,像一個“松緊帶”。不過,媽媽告訴我,即使你包的書皮不好,也應該感到自豪,因為沒有幾個小朋友會包書皮的。

    媽媽這兩句話深深地打動了我,之后,我一連包了三個書皮,而且越包越好。

    我學會包書皮啦!我真開心啊!謝謝您,媽媽!!!

    包書皮小學二年級作文精選篇2

    當我們拿到一本新書的時,總是特別喜歡,愛不釋手。那么新書和舊書有什么區別呢?首先它們的顏色不同,其次一個是很平整的,一個是很破舊的。想要讓書在使用過程中不會慢慢的變破舊,那么我們一開始就要把書包上書皮。

    書皮的種類五花八門,有防水的軟塑料,有五光十色,花花綠綠的硬塑料,有色彩絢麗的包裝紙和最環保的報紙。

    今天,老師就讓我們用報紙包一包《新狀元作文》的書。一開始,我們就一個一個的發愁,“誰有雙面膠誰有剪刀”的叫。我忽然想到一個很好的包書方法,既不用雙面膠,又不用剪刀。我心里一直偷偷的暗喜,可是我試了好幾次還是不成功,因為我的報紙不聽我使喚,老是疊不起來,我還真不想包了。這時我突然想到“失敗乃是成功之母。”于是我又開始了我的實驗。“啊!我終于成功了。”我大聲得叫了起來。

    于是我拿著我的作品給老師看,老師說:“你雖然包得鄒巴巴的,不過還是成功了。”

    今天我的書包得馬馬虎虎的,我回家要再加把勁,更上一層樓。

    包書皮小學二年級作文精選篇3

    寒假第一天,我早早地起了床去包書皮。因為爸爸、媽媽實在太忙了,我就自己學著包書皮。我第一次包書皮,還是有些擔心的,想著萬一自己包壞了,那書皮可就浪費了。

    我把玻璃紙的封面揭下,把書皮剪了一個梯形角,控制好了角度。可我還是擔心做不好,果然不出所料,在包書皮的時候,我的手突然不聽使喚了,導致把書皮粘錯了,這可真是當頭一棒呀!我大喊:“包錯了,包錯了。”媽媽迅速趕來說:“要小心地把書皮揭下來。”于是,我就用手小心翼翼地給它揭了下來,發現書皮并沒有壞掉,我頓時覺得如釋重負,接下來的幾本書都包得很順利。

    通過這一次包書皮,我真切地體會到了只有自己動手,才能感受到勞動的快樂,真的是太開心了!!!

    包書皮小學二年級作文精選篇4

    不知為什麼,我只要一聽到“包書皮”這個詞,我就很頭痛。原因是:包書的過程很麻煩。如果不細心,包出來特難看。

    我第一次包書皮覺得一定很好玩,于是我從商店買來一張包書紙,上面是我最喜歡的“賽爾號”的圖案。

    開始包書了,因為我太粗心,剪下來的包書紙太小,沒法包了。于是我便回憶我們班的同學是如何包的書,哦!他們一開始就把一張大大的包書紙對折一下,分成兩份——以前我爸爸包書是把書放在 兩份紙的中間,再根據書的大小,折出書邊的痕跡,然后工整地把書包進去——這次我不敢大意了,一邊回憶著包書過程,一邊細心地操作著——

    哇!成功了!成功了!我高興地向我全家人喊著:“大家快來看,我給我的書量身訂做的外衣!”

    包書皮小學二年級作文精選篇5

    放寒假了,新書也發給我們了,媽媽對我說:“先把新書包上書皮吧!”媽媽為了讓我包出好看的書皮,先給我包了一個,作為示范,然后我自己就開始包了。

    我先把紙對折起來,再把書放到紙上,然后把折起來的地方剪一個小口,接著把紙打開,把露出的部分折進去,最后把書放進去,沿著書邊把多余的紙折進去就行了,我一口氣把新書都包完了, 而且越包越好看。

    這是我第一次學包書皮,看著自己的勞動成果,我開心的笑了,以后再發新書我就可以自己包書皮了,不用再麻煩媽媽了。

    包書皮小學二年級作文精選篇6

    我上二年級了,發完新書老師要求要包書皮,我想趁著這次機會自己來包書皮。

    我先去挑選書皮紙,這些書皮紙很大,每一張能包三四本書呢,并且是五顏六色的,看起來油光發亮,摸起來光滑細膩。到了家以后,我拿出書,把它放在書皮紙上,把書皮紙蓋下來,能全部 遮住書,然后用剪刀剪下這塊紙,注意剪下的書皮紙必須比書要大一圈,每條邊大概多出1厘米,接下來,在這張書皮紙中間剪下兩個角,讓書和紙的中間部分正好吻合,最后,把多出來的書皮紙沿著書 的邊折進去。這時候我的書像穿了一件非常漂亮、得體的衣服,煥然一新!為了防止書從書皮中掉出來,我選擇了訂書機,把每個角都訂起來,這樣,書皮就永遠保護著書了。

    我還包了作業本,真高興呀!我想以后我還要做更多到的事情。

    包書皮小學二年級作文精選篇7

    今天,媽媽給我新買的古詩書穿上了新衣服,甭提多漂亮了!書皮上有我喜歡的美羊羊圖案,還有許多可愛的卡通小動物呢。可當我把書翻開一看,發現書皮竟然被媽媽上下包反了,小動物們的頭 都朝下了!我馬上叫來粗心的媽媽,讓媽媽看看她自己的“杰作”。媽媽馬上說:“這邊的圖案比較漂亮,所以我給你包在了正面,這樣一來,就反了,不過沒關系,你把名字在正面寫上去,就不會把 書拿反了。”哦,原來是這樣啊。

    包書皮小學二年級作文精選篇8

    今天我們要進行一場包書皮比賽,我的心情很緊張。中午回了家,我可好好折騰了一番。

    下午,比賽開始了,我的.心情依然是那么緊張。不過我想起媽媽說的話:“要包好,別只為快,一步一步的慢慢來,就一定能包好。”我就一點也不緊張了。

    開始包書皮了,我心中一直在想:一定要進前十名,所以我要努力包。開始要先把書皮沿中間對折,把書放在書皮右側中間,在書皮正反面按出印,然后在印的下面正中剪一個三角,沿折痕折起,再把書放在書皮上,沿折痕把書包起來。可是就在我準備剪的時候,剪刀找不見了,我手忙腳亂的,像一只熱鍋上的螞蟻一樣。終于,有人借了我一把剪刀,我再抬頭看臺上的人就差幾個了,我抱著失落的心情繼續包著,突然老師說再增加十個名額,我又有希望了,可是那十個名額又沒了。

    這場比賽讓我明白了一個道理:干什么事都要冷靜,因為比的是好,不是快。

    包書皮小學二年級作文精選篇9

    今天,我和媽媽還有舅媽一起包書皮。

    媽媽邊教我邊說:“從一年級開始就教你包書皮,到現在還沒學會!”

    舅媽說:“從一年級教你哥哥包書皮,現在都六年級了,還是不會包書皮!”

    我說:“不過我最少記住了一點細節。”

    媽媽說我們兩個都很笨,我說我可不笨,就這樣,我們有說有笑地包完了書皮,我真開心!

    包書皮小學二年級作文精選篇10

    今天一大早起來,我和爸爸一起來到書房包書皮。用的是膠帶紙、筆、刀子、還有書皮紙,老師發了很多書,我和爸爸一起認認真真的把所有的書都包好了。

    媽媽和爸爸夸我說:齊悅彤長大了。我也覺得自己已經長成大孩子了,開學就要上二年級了,我要好好學習,天天向上,給一年級的弟弟妹妹做榜樣。

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