六年級作文挫折600字
培養孩子的語言表達能力，可以更好的組織言語。還有很多，總之寫作文對孩子的好處很多，所以家長一定要好好的培養孩子的寫作興趣。這里給大家分享一些六年級作文挫折600字，希望對大家能有所幫助。
六年級作文挫折600字（篇1）
因為挫折，勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;因為挫折，司馬遷忍辱負重，完成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;因為挫折，愛迪生堅持不懈，經過無數次失敗發明出電燈。挫折只是人生風景中的一處站點，而不是終點，我們要學會笑著對它說：你好!
孔子因為挫折，開辦私塾，成就一代“圣人”;李白因為挫折，仗劍天下，終成一代“詩仙”;柳宗元因為挫折，游山玩水，完成《永州八記》。所以說，挫折并不可怕，可怕的是有的人受到挫折后對生活的消極，對人生的悲觀。盧梭說過“磨難，對于弱者是走向死亡的墳墓，而對于強者則是生發壯志的泥土。”如果你想成為強者，那么就笑著面對挫折，大聲喊出“歡迎來戰?！?/p>
張海迪，一位傳奇的女性，她五歲時因患病而導致高位截癱，可是她并沒有因此消沉，自學完成了小學、中學、大學的課程，并學習針灸，在當地行醫。挫折對于她來說，不過就只是生命中微不足道的風景，看過了，就該繼續上路了，不能原地停留，而因此耽誤了自己的青春年華。她是生活的強者，更是生命的強者。
面對挫折，我們不能選擇一味的逃避，要學會迎難直上，用平常心面對它，用堅強打敗它。
我有一個很崇拜的偶像，他從小就踢足球，持續了十三年，可是這不是他想要的生活，他選擇了退役，面對父母的冷淡，朋友的勸阻，他繼續堅持自己的信念，沒有放棄，他用三個月完成了高中三年的課程。面對挫折，他有過氣餒，有過彷徨，可最終還是朝著自己的理想沖去，用成績證明了自己。
面對挫折，我們要時刻記住：挫折只是我們人生風景中的一處站點，不是終點。我們要時刻笑著對它說：挫折，你好!
六年級作文挫折600字（篇2）
走著走著，一路的花自會為你盛開;走著走著，挫折也是啟迪，充盈你的身心。
童年是在鄉村度過的。
家鄉前的田埂上有著一團油菜花。每逢晚春時節，它們總是競相開放，一開一大片，一開一花野。它們的顏色金艷，筆直的莖帶著纖纖的葉托起半裸的蕊。但，它們卻被古往今來的文人墨客所不喜，說它們太俗氣、太低賤了。
長大后，來到城里上初中。
學習幾乎占據我的全部身心，不斷地虛浮前行，沒有什么健碩，前路的渺茫，讓我幾欲有了放手的念頭。
這次大休，母親帶了我回農村，說要讓我放松身心，備戰月考。
我一步一步地走過熟悉而又陌生的場地，腦海中不斷閃過童年嬉皮玩鬧、自由自在的場景，往前邁步，如墜深淵。它們都支離破碎了，被忙碌和空虛的生活停頓。
氤氳空蒙處，我竟又看見了油菜花，它們仍然是那樣蓬勃，似是不變的。不!它們變了，變得更加成熟、更加韌勁了。它們在平凡的土壤中開出不平凡的花朵，筆直的莖托起了錯落有致的花，無限活力。難道這便是人們所說的低賤、俗氣嗎?不在意周遭的'貧瘠、不在意冷漠的忽視、不在意人們的流言蜚語，它們靜靜的生長、頑強的開放。如果這是低賤，那么那些牡丹、月季又算什么?油菜花從不與它們爭妍斗艷、從不矯揉造作、從不故擺嬌姿，它們只是在春天默默貢獻自己的一份美。
這樣想著，我想到我自己，我被忙碌的學業所打壓，卻也不是在打壓中學到知識，豐富自己;我被步步的空虛所焦慮，卻也不是在焦慮中學會自我解壓，調節身心;我被接連的挫折所包圍，卻也不是在挫折中學會轉化，更加奮進。
挫折是必有的，不可避免，可不經過重重磨難又怎能見得自在花開。
我要如油菜花，不在意挫折，不在意冷落，一往直前。在挫折中使身心雙雙成長，守得云開，自然月明。
六年級作文挫折600字（篇3）
曾經有一個故事，一個初中學生因為學習壓力太大而跳樓結束了自己年輕的生命。這個故事讓我感觸很大，面對挫折我們為什么不能勇敢、樂觀地面對?難道只有選擇退縮才是解決挫折的最好方法?
高士其年輕時留學美國，畢業后留在了芝加哥醫學院深造，23歲那年，他得了一種怪病致使他全身癱瘓，語言含糊，甚至連進食都很困難。然而，他的心卻沒有衰竭，仍然堅持創作。他的知識小品《笑》深受人們的喜愛，并取得了許多文學成績。他在面對挫折時，他退縮了嗎?不，沒有。他用自己那樂觀與堅強最終戰勝了挫折。挫折并不那么可怕，只要我們有著一種勇敢，樂觀的精神，就一定能戰勝挫折。
伏爾泰就曾說過：“人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一辦法是從那些荊棘上迅速踏過?！痹谌说囊簧杏性S許多多的挫折，但是解決這些挫折的唯一辦法就是堅強，樂觀地面對它們。假如，我們在面對挫折的時候只是膽怯的退縮或是怨天尤人，那我們就會止步不前，一直停留在原點，慢慢地被挫折所吞噬。
海倫·凱勒是現代一名家喻戶曉的作家，她也是一名自幼雙目失明的殘疾人。但是，在黑暗的挫折中她卻以自己的堅強與樂觀向世界詮釋著自己的精神。她的《假如給我三天光明》也震撼了世人，讓世人知道了什么是真正的堅強與樂觀。面對挫折，一定不要退縮，要堅強、樂觀的面對，要讓別人知道自己并不脆弱，自己很堅強。
挫折并不可怕，可怕的是自己的悲觀與脆弱，只有堅強，樂觀地面對挫折，才能乘風破浪，一路前行。
六年級作文挫折600字（篇4）
挫折是人生中必不可少的，挫折乃是人生當中最好的老師。
愛迪生曾經說過：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做一件工作的方法是什么?！边@句話告訴了我們，挫折是人生中最好的老師。同時，我也需要挫折，這樣才能激勵我們，從而向前進步，不斷的超越自我。
愛迪生的成就大家都知道——電燈?？墒钦l又懂得愛迪生的挫折呢?愛迪生在研究電燈時，一次又一次的失敗，燈絲他就實驗了幾千種，但是他不畏艱辛與困難，勇往直前，最終發明了家喻戶曉的電燈。電燈在人們的生活中是不可缺少的，電燈現如今已是普遍的照明工具。
菲爾德是紐約人，他的英雄傳奇大家知道的并不多。可是，就是他，在19世紀時，能讓遠隔海洋的歐亞及美洲兩大陸地上的人們，使用電進行通訊。他是一位年輕的富商，他毫不猶豫地將自己所有的財產及全部精力投入到此項事業中。他經過30多次的失敗才取得如此的輝煌成就。第三次鋪線時，他成功了，紐約人正在迎接他的時候，意外發生了，菲爾德轉眼間變成了騙子，可是挫折奈何不了他，上帝終于感動，成全了他。
這兩個事例告訴了我們：只有挫折才能鑄就我們成長?；茧y困苦，是磨練人格之最高學校。當然，這必須要有堅強的毅力與恒心來做這件事情，如果遇到挫折就退縮，那這樣就是半途而廢，之間所做的則毫無意義。
讓我們勇敢的面對挫折吧!這是鍛煉意志和提升能力的好機會。
六年級作文挫折600字（篇5）
俗話說：“失敗為成功之母。”每個人都是因為挫折而激勵自己不斷向上，透過挫折的歷練而有所成長與收獲。在挫折后所帶來的失落感與壓力下，誰能堅持著自己的信念與堅持，誰就是最后的勝利者!
小時候的我，因為沒有親自嘗試過挫折所帶來的失落和沉重感，所以總是覺得我不可能會失敗，在這樣的態度下，我的成績始終保持優異的表現，但這樣的態度對于之后的我，帶來的卻是無比大的挫折……
上了初中，我對考試的態度依然不變，但也因為我這樣的“堅持”，使我在一年級第一次段考就名落孫山，當下的我心情簡直就是晴天霹靂，明明擁有跟以往一樣的信心，為什么會考得這么差呢?頓時感覺到失落感與挫折感充滿著腦袋，于是我陷入了人生的一大低潮。
面對這樣的自己，我覺得我好狼狽，只因為這樣小小的挫折，居然能讓我變得失魂落魄，這就是“挫折”的感覺嗎?不可能，這樣落魄的人才不會是我呢!我是一個既樂觀又充滿自信心的人，絕對不會因為這樣而喪失自信心的!就這樣，我以這次的失敗作為目標，每天奮發向上的鉆研各科科目，果然皇天不負苦心人，我的成績隨著時間不斷進步與卓越，很快的我的成績又恢復得跟以往一樣了。但是就算是如此，我已經不會在跟之前一樣的驕傲了，因為我了解到這樣會帶來的反效果，因此我的成績也不曾給我難堪了。
經過這次的教訓，讓我徹底地了解到，不能因為太過于驕傲而失去了原本該有的態度，一旦擁有太多自信心，便會從自信扭曲成驕傲。挫折所帶給我的不僅僅只有失落感，透過這樣的壓力間接給我的是激勵自己要更加努力和上進的心，這樣的教訓我永遠都不會忘!