鼓勵作文600字六年級
鼓勵作文600字六年級(精選5篇)
鼓勵是漢語詞匯，拼音是gǔ lì ，意思是激發;勉勵;也指振作精神。出處有清劉獻廷《廣陽雜記》。這里給大家分享一些鼓勵作文600字六年級，希望對大家能有所幫助。
鼓勵作文600字六年級【篇1】
“陸佳敏加油!陸佳敏加油!”遠處傳來了為我加油打氣的叫喊聲，我望了望遠處那模糊的人群，深呼一口氣，心想：“陸佳敏，一定要加油啊!”活動了一下身體，便做好了起跑的準備。
只見發令員在跑道邊立正身子，喊道："各就各位，預備——“便打響了發令槍，“砰”的一聲，運動員就像子彈一樣射了出去。
我跨大腳步向前沖去，但還是落后了，不過我沒有灰心，這畢竟是1500米的長跑，好戲還在后頭呢。保持速度，調整好呼吸頻率，緊緊地跟在她們身后。
在一旁的董佳楠、繆心悅和李柯一邊陪我一起跑，一邊不停的鼓勵我。我的喉嚨干得要冒火，腳也沒了力氣，腳步漸漸慢了下來，但看到她們滿是期待和鼓勵的眼神，我沒有理由放棄。
還有一圈就要到終點了，可我還是落后于她們，楠楠的眼神中露出了焦急，催促我要加快腳步了，但我心有余而力不足。就在這時，我跑到了我們班的邊上，看到了老師那充滿期待的眼神，同學為我加油打氣的畫面，我迸發了自己所有的力量，大吼一聲向前沖去。其他選手被我突如其來的表現震住了，放慢了腳步，我便趁機飛速超越了她們，她們也毫無反超的余地。
但我沖過終點的那一刻，我已癱倒了在地上，因為我已經用盡了所有的力氣。我的眼中迸出了淚花，這不是因為歷程有多艱難，而是因為我終于成功了!終于成功了!
今天，我沒有辜負老師、同學的期望，終于為班級爭光了!但我非常感謝同學對我的支持鼓勵，和我的三個死黨，要不是他們，我也不會有今天的成功!
我想對老師和同學說：“你們的鼓勵，是我前進的力量!”
鼓勵作文600字六年級【篇2】
人生一路走來，經歷了種種磨難與挫折，但因為有了你的鼓勵，這些不再是道路上的絆腳石，而是前進的動力。在暑假時，乒乓球培訓班內組織了一次“青少年乒乓球大賽”，當然，我也積極地報了名。
一路走來，我過關斬將，在經歷了各種困難之后終于“殺”了過來，進入了總決賽。這已經很不容易了，因為高手畢竟還是很多的嘛。總決賽一共四個人，在兩兩決勝之后進入冠軍之爭，這時候每打一個球都要格外小心
因為你的一次失誤就有可能丟掉整個大局，所以，小心是必須要有的。第一輪開始了，跟我對打的是一個大胖子，圓胖胖的臉上掛一幅棱角大眼睛，給人的感覺就傻乎乎的。可能是因為體積大，所以移動速度慢，所以我就輕松贏了比賽。
冠軍之戰——最重要的一戰。
這次對手是六年級的一個“大叔”，那接近一米八的個子讓我在比賽還沒開始之前就感覺到一股殺氣。
比賽開始了，當我還沒回過神來時，球已經乘風從我耳邊過去了，而我看到的只有一條白線。“他是人嗎?”驚呆了的我腦子里不禁浮現出這種想法。也許是年齡身高的差距，他打的每一個球都顯得那么輕松，而我接的每一個球都顯得那么笨拙······我輸了，很快就輸了。
之前的高興快樂一掃而盡，留下的只有失落，我一個人走向角落，然后沮喪的坐在了那里。老師看見了我，也走了過來，他輕輕地坐在了我旁邊，一句話也不說，只是滿臉笑容。
鼓勵作文600字六年級【篇3】
今天進入軍事訓練第二天，天氣比昨天還要熱，班主任梁老師腳痛都堅持在大操場上的觀看我們訓練，大家訓練得更加認真。訓練的內容增加了敬禮、禮畢、扣列、解散等內容，訓練的強度也有些加大，七班有一個同學在進行蹲下的動作時，臉色發青，囗吐白味，很快被送去醫務室處理，因此訓練解散動作時，采取了中間休息10分鐘的辦法，大家都迫不及待地去喝水，補充體能，以便更好訓練。
今天的訓練是從復習昨天的動作開始的，教官點名要我出來示范昨天學過的動作，向同學們提出：如果我做得正確就鼓掌，做得不規范就不要鼓掌。
我的心跳得好厲害，驚怕做不好出洋相，但是我鼓起了勇氣，決心要盡力做好。按照教官的囗令，我首先完成了向左轉和向右轉的動作，得到同學們的陣陣掌聲;接著做向后轉，也得到了熱烈的掌聲，同樣獲得了熱烈的掌聲，我緊張得滿頭大汗，教官臉上露出了滿意的笑容。我非常感謝同學們對我的鼓勵!感謝教官對我的信任!
一分辛苦一分收獲，由于我對軍事訓練很喜愛，所以昨天回家后雖然好累我還是在房子里練習了學過的動作，今天中午我又將學過的動作教給了讀一年級的妹妹，要他像我一樣做動作，所以這次我能順利過關，并且獲得同學們的掌聲。
同學們的掌聲給了我很大的鼓勵，給了我好大的信心，我決心認真參加軍事訓練，努力掌握各個動作的要領，認真提高素質和思想品質，認真加強紀律觀念、集體觀念，要為班集體爭光!聽說軍訓結束時各班要進行比賽，我希望我的班能成績顯著，能取得好成績，讓校長高興，班主任滿意，自己滿足!
鼓勵作文600字六年級【篇4】
在我們的人生旅途中，如果要獲得成功，我們不可能只靠自己的力量，還需要來自別人的幫助——鼓勵，因為只有這樣，才能讓自己滿懷信心地前進，從而達到目的，重陽節那天的登山就證實了這一點。
那天秋高氣爽，正適合爬山。于是，爸爸便帶著我和他單位的同事去爬我們蕉嶺縣第三高的山——皇佑筆。這次可是名副其實的“爬山”——有時需要手腳并用才爬得上。說起爬山的過程，那真是令人難忘啊!
上山的路可真難走，是崎嶇不平的山路，陡峭極了。我要扶著旁邊的樹走。走了大約三分之一路程時，我就已經汗流浹背，累得不行了。我說：“我不行了，爬不動了，還是適可而止吧。”說完，我聽見叔叔阿姨對我說：“別放棄呀，爬了那么久若不堅持下去不就白費了嗎?加油，你一定能行。”叔叔阿姨的鼓勵讓我重新振作了起來，決心一定要爬上山頂。于是，我一手拉著爸爸的手，一手扶著樹，艱難地爬著。
就這樣，在叔叔阿姨的鼓勵下，我朝著“一定要爬上去”的目標前進，終于爬上了頂峰。站在上面望，只見一座座大山纏繞四周，一座山峰戴著一頂薄紗做的“帽子”……
迎著徐徐吹來的秋風，我真想大喊一聲“我戰勝了自己，我成功了!”我真感謝給我鼓勵的叔叔阿姨，聽了你們的鼓勵，我就告訴自己：“一定不要讓他們失望。”聽了你們的鼓勵，我就激勵自己：“一定要盡自己的努力做到，你能行!”你們的鼓勵讓我感受到了成功的喜悅，如果不是有你們，我是不可能爬上頂峰的。更重要的是，你們讓我明白了：一個人的成功離不開他人的鼓勵，一個人如果有前進的目標、頑強的毅力、堅持不懈的精神和別人的鼓勵，那么他一定能到達自己生命的頂峰!
瞧，鼓勵的力量多么重要!
鼓勵作文600字六年級【篇5】
在成長的過程中，需要掌聲，需要壓力，需要喝彩，也需要鼓勵。
奶奶的那一句鼓勵，使我有信心有勇氣面對困難。
那時我五年級，老師要選出一名同學去國旗下講話。同學們都積極地選舉我去演講，老師想了想，決定讓我去試試，并給了我稿子。可我的膽子這么小，哪敢上臺演講啊!完了!
我回到家后，唉聲嘆氣地對奶奶傾訴：“奶奶，今天老師居然說，下次讓我去國旗下講話，我哪里會啊!一緊張就說不出話來了!”我急得緊皺眉頭，邊跺腳，邊亂揮舞手。
“別害怕，就當試試膽子吧。”奶奶想了想，說道，“上臺時要自信，要勇敢，要面帶微笑，別怕講不好，盡力就行了。”
“可，可是……”
“別緊張，現在起好好練習吧，盡量讀得好一點。”奶奶微笑著說，奶奶的鼓勵使我有了信心和勇氣。
上臺演講那天，所有師生都在都在臺下，筆直地立正著。那一雙雙眼睛直直地“盯”著我。我有點害怕地用眼睛的余光掃視了一下臺下，身子狠狠地顫抖了一下。媽呀，你們這么多人都盯著我干嘛呀，好嚇人啊!我的腿都軟了!
我回想了一下奶奶對我說的話，立馬面帶微笑，恢復了精神，壯了壯膽子，挺胸，收腹，頭抬高，站直。我心里時時刻刻想著奶奶說的話。開始了聲情并茂地演講。最后，我順利地演講完畢。掌聲四起，我的心里高興極了，我十分感謝奶奶。
奶奶的鼓勵使我有信心上臺演講，使我克服了心里的那道坎兒，克服了成長中的那道坎兒。