描寫天地高中作文600字
有一個夢，不曾波瀾，不曾凋零，無聲息的生長在心中的奇幻國度，它不奢求晶瑩的點綴，它不奢求群星的光輝，它只希望生活在自己的天地中。以下是小編精心收集整理的，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫天地高中作文600字1
桂花雨，雨漫天。一瓣一瓣連成片，連接了思念，衍生了眷戀……
——題記
角落的繁忙
天色尚早，背著書包慢慢在校園里踱步，看著太陽一點一點升起，陽光在教學樓的欄桿上灑下了金黃的顏料，高處的樹葉被鍍上了一層金黃，隨風搖曳生輝，風情萬種。
郁郁蔥蔥的草叢里正有一對螞蟻向花壇的一邊走去，我放慢了腳步，放緩了呼吸，按耐住欣喜的心情跟著螞蟻大隊前進，我會看到什么?是一塊不小心被主人落下的糖果還是一小點面包屑?不，那是一片薯片，螞蟻們在短時間內爬上薯片將它運回了巢穴，一路上，它們越過了橫溝縱橫的“小山丘”，跨過了奇山嶙峋的“石頭群”，穿過了綠草如茵的“大森林”，回到了營地，這時我站了起來，耳畔青澀的朗讀聲卻將我嚇了一跳，細細聆聽，卻知青澀的聲音里有對知識的殷殷期盼。
朗朗讀書聲被我剪裁了下來，時時存在于心中，回蕩耳畔。古人的諄諄教誨成為我前方的路燈，路上的光。
青春的激情
陽光紛紛揚揚地透過新葉縫隙，輕輕淺淺地篩了一地云漫風輕，籃球場上不時傳來一陣陣的喝彩聲，少年們在球場上打球，汗水浸透了每一塊皮膚，卻洋溢著青春的熱情。球場上明亮，整潔，是多少學子曾駐留過的地方;球場，又是多少人夢想的開始，一代又一代的學子將球場用汗水洗滌，終成了如今的清絕明麗。所有的吶喊都凝固成了青春的活力。跑道上，每一個腳步下都是一片塵土飛揚，都是一個個夢想的發芽成長。
遺落的夢想被我拾起，常常回味腦海，激勵自己。青春的絲絲汗水引我奮力拼搏。
夜幕的靜謐
月朗星稀，整個學校燈火通明，不時傳出老師講課的聲音，已是夏末秋初，一絲桂花香輕輕挑逗著我的鼻梢，引領我到花叢中尋覓夜的精靈，
坐在花壇中，我不敢動，怕打擾了這一瀉如注的月色，月光攏過我的發絲，樹葉輕輕顫抖，湊過來想和我說悄悄話，夜色漸濃，星星出來散步，我不自覺伸出手去觸碰它們，但終究還是將璀璨的星河藏匿于眼中，月光越來越清明，傾瀉在我腳下的一片土地中。幾片浮云在月亮面前嬉戲，盛夏余下的幾聲蟬鳴這時響了起來，在空曠的花壇中悠遠，哀涼，惹人婉憐。
挽一抹清新飄逸，攜一縷明媚安然。年月更迭，歲月碾壓。校園，你已跨過時間的長河，美到世界的盡頭。
梧桐葉，葉遍地，一片一片畫出時間的軌跡，淹沒了歲月。——尾記
描寫天地高中作文600字2
推窗而望，望著連綿起伏的高山，聯想山那邊是怎樣的天地?
——題記
在每個人的心中都有著屬于自己的一片天地，有人甚至傾盡一生為其努力，不斷奮斗，只為了從一開始自己所選擇的那片天地。而我心中的那片天地，似乎從幼時就開始描繪，一筆一筆地勾勒、涂染……不斷用努力去描繪。
記得還在上幼兒園，看到我們音樂老師彈古箏時，那優美的動作、靈巧的手指以及那好聽的旋律吸引住了我，于是我就央求母親同意我去學習彈古箏。也就是那時，我的心中出現了一片天地。
還記得，在初學的時候，我懷揣著一種好奇的心理去學習。可當隨著時間的推移，才慢慢感覺到其中的乏味與單調，整日看著那枯燥的簡譜、單調的音符，有時哪一段彈不好時，需要重復練上幾十遍，手被無數次的磨出泡、流過血，已經數不清為了彈琴被父母打過多少次。心中無數次地想放棄，但是為了自己的初衷，為了自己心中的那片天地，我打消了放棄的念頭。
轉眼間，自己已堅持了九年，記憶中自己登上了夢想的舞臺，燈光灑下，華美的帷幕緩緩拉開，而我走向舞臺中央，坐在琴前，深呼吸，抬起雙手準備演奏。當第一個音符響起時，腦海似乎開始回放這九年努力過程中的點點滴滴，而此時的我，似乎在屬于我自己的天地里暢游，那是屬于我的音樂天地。
憑欄而望，望著面前一片大海，心中聯想在海的盡頭，將是怎樣的天地?而我們，也都要為了心中那片天地，翻過高山，跨越大海。為了我們心中那份初衷，那種執著，那片天地，傾其所有，奮力拼搏。而此刻的你?是否也在為你心中那片天地不顧一切呢?
描寫天地高中作文600字3
“來吧!來吧!”我那熱情的媽媽又把許多小朋友邀請到我家來坐客了，你也跟著來吧!
進了我家的大門，首先映入眼簾的是交響樂隊排練室——廚房，老媽一把拿起剛買回來的青菜，給它們淋了個冷水澡后，放進鍋里糊里爆炒起來，鍋里發出“滋拉滋拉”的聲音，又把水“嘩啦嘩啦”地倒進鍋里，鏟子在鍋里“叮鐺叮鐺”的翻炒著……不一會兒，一碗可口的青菜湯就大功告成了，一段好聽的交響曲也暫時告一段落了。
走出廚房，向北走兩步，那兒就是我的自由王國——我溫馨的小臥室了。我的床端端正正的擺放在那兒。床上用品疊放整齊。床的旁國邊有一扇窗戶，在窗臺邊上有一大摞書，那是我精選出來最適合晚上看的書。床頭上放著一只繡著紫色月季花圖案的抱枕，還有一只小黃鴨靠枕，和一只花邊枕頭，我每晚就是在這里進入甜蜜的夢鄉……
我們繼續向南走，走累了嗎?來，一起來我家客廳休息一下吧!在這舒服的沙發躺靠一下，怎樣?還有一只可愛的小貓靠枕借你來靠一靠你的肩膀，那小貓正安祥地躺在那兒，好像什么事都與它無關呢，躺在柔軟舒服的沙發上，喝著甜甜的蜜茶，看著精彩紛呈的電視節目，那感覺真是太好了。
休息好了，順著旋轉樓梯往上走，便是我的學習天地了——書房。雪白的書桌上配上五顏六色的圖書：課本、課外書籍……簡直像一個大花壇，有臺燈為我鼓勁，有課本為我加油一，我的學習成績一點一點提高了;有陽光為我打氣，有父母為我教導，我的成績才能在班上名列前茅。這不都是書房的功勞嗎?
這就是我的溫馨小屋，我的自由天地!
描寫天地高中作文600字4
與朋友說笑著，漫步校園。微風拂來，撩起發絲，夾著春日清新氣息的涼爽之感，浸透一顆歡樂的心，愉悅與愜意傳到每一根神經;抬頭仰望這方晴空，陽光似乎也帶著微笑——社團的采風時光，如此美好!
拐角看到一個黑瘦的身影——原來是班里的小易。他被一群同學圍著，老師正在對他說些什么;湊近一聽，原來是說他打球技術高，要他繼續努力，參加即將到來的全區中小學生乒乓球大賽——我心底暗暗吃了一驚——因為他雖然幽默風趣，是班上名副其實的“開心果”，但在學習上卻沒有什么特別突出的地方：不要說老師的表揚與贊許，甚至帶班大半學期的老師都會想不起他的名字。而此刻的他正在同學們羨慕的眼神中、在老師不絕的贊揚與肯定中，驕傲地笑著。
待他們散去，我拉住小易，帶著疑惑與驚奇問道：“你怎么這么會打球?還要代表學校參加比賽?真的假的啊?”他隨即笑了，看得出喜上眉梢，又風趣地答道：“那可不，我深藏不露嘛!打球技術太好了，不想參賽都不行呀!”他又故作認真道：“每個人都會找到真正適合自己的事兒——學霸們去啃書了，學渣們就去玩球;學霸們在知識的世界立地成王，學渣如我，在乒乓球運動中找到了自己的天地!享受就好，開心就好!”說罷，他瀟灑轉身，回到球臺——只見他一招一式，張弛有度，球仿佛被賦予了生命，在球臺上機靈地在左右蹦跳，自信的笑容在他臉上洋溢。或許是被他對乒乓球的熱愛與投入打動，我的臉上也漾著微笑，悄然離開，去尋找其他人的歡樂天地。
在羽毛球場，我看到一個個活躍、靈動的身影;在漢字學習室，我看到一張張專注、認真的臉龐;在手工藝社，我發現了一雙雙目不轉睛的眼眸;在舞蹈社，我瞥見一闕闕嫵媚、動人的剪影……他們對自己所做的事情的愛寫在臉上、流于心間，他們滿足享受的神情，無聲地告訴我們：這里，是我的天地!
輕輕地拾筆，心中感慨傾瀉于紙上——在字符的點綴下，我的世界亦愈顯美好!
描寫天地高中作文600字5
書，是一個神秘的天地，需要你去探索與發現，思考并研究。
讀一本好書，等于找到了一位良師益友，反復閱讀，你會發現書中的奧秘，俗話說“近朱者赤近墨者黑”。與一位良師益友在一起，不是一件大有裨益的事情嗎?
我很喜歡閱讀書籍，仿佛這樣就融入書中似的，與主人公一起感受大自然的美麗芬芳，連綿起伏的群山抑或是生命力旺盛的小草;感受主人公的心情，痛苦到撕心裂肺抑或是高興得一蹦三尺高。在書店一塵不染的窗前，我仿佛看見了祖國的大好河山。
那里，是中國獨一無二的萬里長城，我好像看到了西漢時期抗擊匈奴的戰爭;那里，是曾風光一時的嬴政，秦始皇的陵墓，我仿佛看見了“秦王掃六合”時的金戈鐵馬，一切仿佛回到了公元前。雖然事情已經過去了太久，但那份代表了祖國光輝的歷史卻是不可磨滅的。祖國有太多太多的地方都需要我們去探索。“讀萬卷書，行萬里路”。
偉人高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”閱讀大量的書，會使人聯想，使人明理，使人進步，一步步走向成功之路。
母親非常喜歡閱讀，尤其是詩歌，而這，也為我創造了更好的閱讀詩歌的氛圍，閱讀詩歌，一年之中，時光流轉，陰晴雨雪，麗日藍天，風云變幻，都呈現在眼前。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。”“遙知不是雪，為有暗香來。”……吟誦這些詩句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境之中。
書在我們眼中雖不是龐然大物，但書中的朗朗乾坤，書中的藍天白云，書中的碧水微波都浮現在我眼前。
多讀書，讀好書，仔細體會書中所蘊含的知識，你會受益終生。