記憶深處的她的作文高中
在成長過程中，總會有著許許多多的記憶，總有一個她，是在你記憶深處的。那么她是誰呢?下面給大家分享一些記憶深處的她的作文高中，希望對大家有幫助。
記憶深處的她的作文高中1
夜幕降臨，小區的過道口，幾盞路燈散發著昏黃的燈光，雖然，在這濃重的夜色里顯得十分微弱，但它仍倔強地亮著，亮著……
我出門鍛煉，剛走了幾步，發現前面拐角處的垃圾箱旁，有個手電在昏暗中若隱若現。
不用細瞧，肯定是拾荒者，夜幕下的這道風景，對于我來說，已經司空見慣了。
平日里，我早就避之不及。今天，不知怎么來了好奇心，想看個仔細。
那個人，似乎已經覺察到有人在注意他，略微轉頭瞥了我一眼，又繼續旁若無人地投入到他的工作之中。他佝僂著腰，頭深深地埋在垃圾桶里。一手拿著手電，一手在垃圾堆里挑挑揀揀，并把找到的“寶貝”——紙箱、罐頭、塑料瓶、泡沫，放進身旁的麻袋里。麻袋里已經鼓鼓囊囊，這是他勞動的成果。
我向他走近了幾步，這時，他站起身來，捶了捶背，借著燈光，我打量了他一下：身材瘦小，頭發蓬亂，面色黝黑，身上系著一個黑色的、發亮的皮圍裙，手上戴著一副沾滿污漬的手套，腳上蹬著一雙黑色的、褪色的套鞋，給人以臟兮兮的感覺。唯獨那雙不大的眼睛里，放射著與全身裝束截然相反的的神采與活力，讓我仿佛看到了黑暗中覓食的夜鷹。
一陣腳步聲從身后傳來，我扭頭一看，是小區里的一位居民，他拎著鼓鼓囊囊的垃圾袋，袋子里往下滴著骯臟不堪的污水。看見這個拾荒人，他的眼里流露出鄙夷的目光，像在看一只蒼蠅或是一只臭蟲。離垃圾箱還有一兩米，他停住了腳步，開始投擲。頓時，污水飛濺，臭味四溢。
拾荒人默默地注視著這一切。等那個人轉身離去，他又彎下腰，把頭埋進垃圾箱中，繼續翻找著他的“寶貝”。又過了一會兒，他終于收工，騎著那輛吱嘎吱嘎的三輪車離開了，那瘦小卻倔強的背影，漸行漸遠，最終消失在茫茫的夜色里。
望著拾荒人遠去的方向，我默默思索著。他的工作環境是骯臟的，但他的勞動所得是干凈的。他沒有乞討、偷竊，選擇不勞而獲，而是不辭辛勞，自食其力，這不正是他的的可貴之處嗎?他勤勞、堅韌的品性觸動了我的心靈，深深地埋藏在了我的記憶深處。
記憶深處的她的作文高中2
星期一的早晨，過完了一個愉快的周末，我一如既往地踏著歡快的腳步，走進了美麗的校園，周圍嬉笑打鬧的聲音傳入耳際，新的一周又開始了!
同學們早已坐在教室里快樂地上著早自習，朗朗的讀書聲又為校園增添了幾分可愛。一聲沉悶而又熟悉的聲音響在我耳旁：“李經緯!趕快交作業!交了馬上讀書!”這大大咧咧的語氣，不用猜，我就知道，一定是我那熱心而又可愛的朋友——唐圣東了。我迅速地從書包里掏出了作業本，交給了他，繼續讀起課文。
早自習下課之后，接踵而來的便是我最感興趣的數學課了。
老師進來了，一臉嚴肅，教室里鴉雀無聲，落針可聞。我還沒緩過神，老師就對我們咆哮道：“昨天的家庭作業怎么搞的?你們是怎么學的?”說著她在黑板上寫了一道題，“你們要是連這道題都不會做的話，今天就別回去了!”
大家都手忙腳亂地做了起來。
咦?不知道為什么，以前都能做對的題，現在怎么不會做了呢?看著同學們一個個都舉手示意完成，我卻還是不知所措。唐圣東瞅了我一眼，可能是看出了我的窘迫，從前面轉過來對我說：“你不會做這道題嗎?我來教你。”我癡癡地看著他那憨厚的表情，聽著他大大咧咧地給我講題。他好像變了一個人似的，不時停下來問我聽懂沒有。見我還是不會，他激動得手舞足蹈，口水沫子在我的書上打了無數個逗號……
不出來兩分鐘，我豁然開朗，奇跡般地完成了這道題，我激動地舉起了手示意完成。
他也在前面激動得吹起牛來：“你看你，這么笨，結果一講也會啦?還是我最聰明……”我們倆都捂著嘴，拿眼瞄著老師，偷偷地笑起來。
我很高興能擁有這樣一個朋友，一個熱心而又可愛的朋友。窗外的鳥兒賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉動聽的曲子，仿佛在為那個記憶深處的他而歌唱……
記憶深處的她的作文高中3
每個人的內心都有一顆正在萌發的種子，每個人的內心深處都有一個關心愛護自己的人，那個人便是父親。他給我生命，教我做人。他雖然不擅長表達，但他用特有的教育方式指導著孩子。
記得有一次，父親帶我去濱河邊捉小魚。父親拿著魚竿，我拿著小鏟子在沙上堆沙子。我被曬得火辣辣的，過了一會兒便有點暈了。父親見我走路都搖搖擺擺的，便知道八成是中暑。便連忙幫我買水，又把我帶到樹蔭底下，還不停地問我感覺怎么樣了。那是我記得父親最能嘮叨的一次了。
父親也帶我去吃過小吃。記得那一次，我們走在馬路上，忽然聞到一陣陣的香味，我便停住了腳步。父親見狀，便明白了我的心思，說：“走，吃烤串去。”記憶中，那是父親第一次帶我去吃東西。
記得吃完以后，我回家就上吐下瀉的。母親帶我去醫院，醫生說我是吃壞了肚子。回家之后，母親破口大罵，父親就像犯了錯的孩子一般受訓。從那以后，父親再也沒帶我吃過烤串。
我記得父親當時是村中有名的俊小伙，高高的個子，人長得十分英俊。村中過年過節時，總是要父親去踩高蹺。當時我便跟在父親后面，感覺父親好偉大。
父親的學歷不高，只是初中畢業。但是對我的學習卻要求十分嚴格。他經常看著我寫作業，每當遇到不會寫的字時，我總會問他。但他每次都是一個回答：“自己查字典。”每次我對父親的這句話都很反感，可我知道，父親這是在培養我自主學習的能力。他總是要求我查過的字不許再問第二遍。
父親特別愛喝酒，每次喝完就都會與母親吵架，但每次都有意不讓我知道。
這便是我的父親，一個愛我疼我的父親;一個不擅長表達，卻讓我理解的父親;一個無私無怨無悔的父親。當我每次想起父親那深沉、含蓄的愛時，總會心里暖暖的。
記憶深處的她的作文高中4
雖然已經不常去院里了，但，我還記得那位老奶奶。
記得又一次下大雪，但要去振華買醬油，出門一看“一片白茫茫的世界”，就連車，也怕冷似的裹上了一層厚厚的羽絨服。我剛走出去，就結結實實的打了個寒顫，又立馬跑回家，加了一層厚厚的衣服，然后戴著一雙手套走出門。走在人行道上，雪都要漫過膝蓋，我十分吃力地走了一段路，然后被眼前的一幕驚呆了——一位60多歲的老奶奶竟然在路邊編繩。她的手指被凍得通紅，編織的動作遲緩，手指上布滿了凍瘡。
我很想趕緊買完將于離開這冰天雪地回到我溫暖的家，但不知為什么說服不了自己的腿，不由自主地停了下來。
突然，一輛寶馬車在路邊停了下來，一位穿著華麗的貴婦人走了下來，看了看那位穿著薄薄的毛衣，只裹了一條圍巾的老奶奶，又看了看她編織的蝴蝶，拿起了一個彩色的，問：“多少錢?”奶奶說：“三塊錢。”貴婦人直接從錢袋里掏出錢遞給她，老奶奶拿起錢來，說：“這錢不對。”貴婦人說：“怎么不對了!”
我心想：好啊，欺負一個可憐的老人家!剛要上前去幫老奶奶理論，她卻說了一句讓我和貴婦人都驚訝的話：“你的錢給多了。”
只見那個婦人愣了一下，然后沉默著上了車，驅車離開。于是，我也低下頭，吃力地去振華買醬油，這白茫茫的路上只剩下如同雪人一般的奶奶在孤獨的編織，一個個精致的小玩意兒在她的手指間誕生，小兔子乖巧可愛，小豬栩栩如生……
奶奶的品質值得我們學習，寒冷的冬天，讓人感覺到心里暖洋洋的。
記憶深處的她的作文高中5
在我們的成長過程中，總有些人，在背后默默的幫助你，而在我記憶最深處的那個人，是我的朋友。
她留著一頭長頭發，而且總是喜歡將頭發扎到頭頂上去，頭發下兩條濃黑的大眉毛，不時的還會向別人透露她內心的心情，眉毛下一雙大大的眼睛，給人感覺總是那么的炯炯有神，一個又高又翹鼻子，再加上一個能說會道的小嘴，就構成了她與眾不同的外表。
她這個人啊，有的是特點：學習好，喜歡看書，特別看重情誼，但是讓我印象最深的是看她砍價。
那一次，因為老師要我們買點學習用具，我和她一起去。來到了書店，我們拿了要買的書后，來到柜臺結賬，發現帶的錢不夠，我反過身去，悄悄地對她說：“錢不夠，要不，我們退掉幾本吧?”而她呢，堅決不退，要我看她的辦法。于是，她走上前去，和老板娘開始了砍價。“老板娘啊，你看啊，我都在你這兒沒了很多次書了，而且每次都只光顧你的店，你看我們都是老顧客，這次你可不可以……”老板一開始還堅決不愿意少錢，可是經過她一番“花言巧語”的轟炸，最終點了點頭。老板娘答應了，老板娘真的答應了，太好了!你看，這不，我還得謝謝我的這個朋友呢。
然而，隨著時間的流逝，我們即將小學畢業，升入初中，而她將會轉學到離我們這里很遠的一個學校去。在她臨走之前，我天天放學都與她一起走，一起談心，一起玩耍，因為我要好好的珍惜這最后的時間。
緊張的期末考試結束了，第二天，我被一陣汽車的喇叭聲吵醒了。我爬起床，開了門，只見在門口的地上有一封信和一個木偶。我拿起信，是她的道別信，在字跡間還看得見一兩處淚痕，當我讀完這封信的時候，我的眼淚也禁不住嘩嘩嘩的流了下來。我將木偶和那封信一直珍藏著，我相信“海內存知己，天涯若比鄰。”
記憶深處的你，何時我們還能再見?
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