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    有關困境作文高中

    美欣 時間:

    換一個角度看問題,是解決困境的一種方式;有的時候,擱置問題,對解決問題來說,也會成為一種不錯的選擇。下面給大家分享一些有關困境作文高中,希望對大家有幫助。

    有關困境作文高中1

    成長,需要鼓勵;成長,需要支持;成長,需要親情;成長,也需要困境。

    人生,好比爬樓梯,一個臺階就是一個困境。過去了,站得更高,看得更遠;過不去,就只有原地踏步了。

    也許,你見過蠶蛹吧。很多人不理解蠶為何要作繭自縛。殊不知,只有破繭而出的蠶才能化蝶。繭,就是上天對蠶所設下的困境,沖過去,脫胎換骨,化作美麗的蝴蝶;沖不過去,只有卡死在繭中,悲涼地結束一生。

    有人曾經做過一個實驗:將幾個快要被蠶沖破的繭挑破,使繭“不勞而獲”。本以為,“破”繭而出的蝴蝶會翩翩起舞,誰知,那所謂的“蝴蝶”空有一對美麗的蝶翼,卻只能拖著這對美麗的“包袱”緩緩爬行。這是為什么呢?原來,蝴蝶在破繭而出之時,蝶翼經繭的擠壓而流血,喚醒了沉睡的神經細胞,蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此嗎?只有經受過困境對心靈的洗禮,才能將心志磨煉得更加堅韌,才能算真正成長起來了。

    如果你去過大草原,也許會有幸見到雄鷹翱翔在藍天之上。先不要忙著羨慕它們,正所謂“不經風雨,哪見彩虹”,你可知道,雄鷹翱翔的背后,是一次又一次生死的考驗。

    當小鷹長到足夠強壯,母鷹認為可以接受考驗之時,它會叼起小鷹,飛到萬米高空之上,一松口,小鷹便流星般墜落下來。也許是本能反應,小鷹會拼命地張開翅膀,令翅膀迅速硬化、充血,在與死亡的搏斗中學習飛翔。當它領悟了飛翔技巧以后,再雙翼一揮,一飛沖天。這竟與蠶破繭而出有著異曲同工之妙。是困境,激發了小鷹內在的潛能;是困境,鑄就了小鷹堅韌的品質;是困境,促使小鷹迅速成長,成長為真正的雄鷹。

    也許,你現在的旅程一帆風順;也許,你現在的道路寬闊平坦;也許,你現在的前途繁花似錦。但是,請別忘記:成長,也需要困境。

    有關困境作文高中2

    困境,不是困境,而是成就偉人的天堂

    ——題記

    中華民族擁有五千年的淵源文化,從古至今,留下了許多優美的詩、詞等。單鞋出這些優美文集的作者卻沒有像他們寫的文章那樣精彩豐富。

    李清照,中國史上少有的杰出女詩人,本來生活幸福,出身于官宦世家,又嫁了一個好丈夫,生活幸福美滿,寫出的詞也無異常之處,但世事難料,國亡家破,丈夫病死,晚年獨自一個人孤苦生活,情景十分悲慘,但所寫出的詞卻十分有力,令人感嘆,白居易早年為民請命,兼以“達則兼濟天下”為官格,所寫出的詩,渾勁有力,但后來官途衰敗,以“窮則獨善其身”所寫的詩歌也失去了“戰斗力”…同一個人,所處的環境不同,所體現初的精神不同,倘若李清照一生幸福快樂,那中國第一女詞人的稱號應該換人了吧!

    主席、周恩來等在中國處于水深火熱之中,毅然立起,擔負國家大任,最后流放于世,愛迪生從小被稱呆癡,辛苦奮斗,最后成為一名發明家…古今中外,數不勝數,正應為他們在艱難的困境中不畏艱苦,勇往直前,才成就一世之才。古曰:“天降大任于人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為。”

    現實生活中,當我們在為別人取得榮譽和成功時,我們會去羨慕他,稱贊他,而我們在用電燈給我們在黑暗中帶來光明時,我們又沒有想過這是愛迪生做了幾千次試驗才取得的一個成功結果。當我們在看電視呈現的彩色畫面而津津有味時,我們有沒有想過貝爾,發明了彩色電視機而未能看到其成就就與世長辭……,成功是用心血換來的。

    如今,世界飛速發展,每個人的生活水平都提高了,都能過上幸福的生活,所以絕大多數的人都變的懶惰了,變得只知道按圖享受,碰到一點點困難就長天而泣。“啃老族”、“富二代”、“官二代”等等。不知道這些人在拿著自己父親所辛苦賺來的錢在別人面前炫耀時,不知道自己是在做一件很羞恥的事。

    天降大任于人也,如果你畏懼艱難,那么困境永遠通知和管轄你,蒼天給你的大任也永遠別想得到。困境出人才,人才也同樣是出于困境、。

    天才,如今天才眾多,但未經困境后的天才以后還會是嗎?歷史會給出答案。

    有關困境作文高中3

    就在最近一段時間里,我仿佛陷入了一個巨大的漩渦中,心有余而力不足。尤其是今天,在球場上我完全沒有發揮出最佳水平,同時也失去了去鄭州比賽的機會。

    下周雙休日有幾場比賽,因為很重要,所以必須要通過選拔來組織陣容,但由于我最近感冒,反應和動作都有些遲鈍,能不能通過體能檢測?我心里還真沒有底。不過,既來之,則安之。哪怕沒有通過測試,對我來說也是一次歷練。

    體測分為兩個部分:行進間傳球和躲避障礙射門。雖然都很簡單,但在平常發揮就一般的我,心臟仍在劇烈的跳個不停。

    “行進間傳球”的測試隊伍變得越來越短了,過關的人卻只占少數,一個個失敗的場景不斷在我腦中回放,腳底也開始發麻。教練的叮囑,對我來說已經無用,我要做的就是平復心情,發揮出真實水平。輪到我了,我小跑至標志點,從容的將每個滾來的球傳向對面。我也從一開始的緊張變為了自信,在準確無誤地傳完最后一個角球時,我的心也隨著那一聲“通過”而變得無比興奮。

    第二個是測試“躲避障礙射門”。這個對我來說相對簡單,只不過是得注意重心轉移和射門角度,而這些,對于平時的我來說就是“小菜一碟”。每一個人擁有三次機會,只要進一次即可通過。因此,我信心滿滿。令我沒想到的是,在第一次射門時,足球不偏不倚打在橫梁上!反彈的球像箭一般扎在了我的心頭,那一刻我慌了。所幸,在第二次射門時,一記抽射打破了我心中的恐慌,我成功完成了體測。

    在最后的對抗賽中,我沒有踢進球,也出現了幾次失誤。更可惜的是,我還罰丟了一個任意球。也正因為如此,我未能如愿進入大名單之內。不過,我已經十分滿足了,因為我看到了差距,也看清了前進的路。

    待我走出困境,給你一個奇跡!

    有關困境作文高中4

    兩位經商失敗的人,以身上僅有的一文錢制作出搶手的風車,并靠這不起眼的生意成為百萬富翁。人在一生中難免會有陷入窘境的時候。在我看來,我們應該學會從智慧為矛,以勇氣為盾,穿上以自信化成的盔甲,沖出眼前的困境。

    智慧,永遠是為走出困境而準備的最好的鞋。擁有智慧,宛如擁有了無可匹敵的終極武器,令人臨危不亂。晏子面對楚國的百般刁難,卻能保持沉默,理智應答,終搏得楚王之欽佩,考得不正是機智聰慧嗎?三國孔明以草船借箭,使得吳國從原來武器不足的劣勢局面轉變為無憂后患的強勢局面,靠的不正是諸葛亮的高深智慧嗎……不難看出,擁有智慧,就擁有了走出困難的必要條件。倘若晏子,孔明沒有這般耐能,那么他們終不能走出困境。唯有具備了智慧,我們才能不為困境所困。

    勇氣,永遠是我們面對困境時引導我們前進的不滅的一盞燈。大凡能夠沖破困境的人。都具備了相當的勇氣。當歐主希頻頻失敗時,他并沒有彷徨,因為他心中具備了面對失敗的勇氣,這般勇氣給予他莫大的支持,為他指引走出困境的方向。終于在第601次試驗中,他研制出新藥。倘若歐主希沒有面對失敗的勇氣,那么他的試驗也絕不繼續下去。勇氣使他擁有了無窮動力。即使困境再深再遠,他也能抓住他的影。擁有勇氣,沖出困境不再是問題。因為勇氣,使我們敢于面對困境,更敢于挑戰困境。

    自信,永遠是們面對困境時最閃亮的寶石。唯有擁有自信,才能將困境踩于腳下,才能化困難為平易。阿里巴巴的創始人馬云樣貌不“凡”,但憑借內心的自信,他沖破重重障礙,經歷了許多人意想不到的辛苦歷程,終成為了為人贊頌的偉大企業家。不正是自信令馬云擁有了沖出困境的力量嗎?自信無論在何時何地都是最閃亮的金子。

    欲沖出困境,智慧,勇氣與自信必不可少,擁有這些,才能將困境逐個擊破。

    有關困境作文高中5

    我們先回憶一下,昨天班主任李老師播放了一個視頻,在一條廣闊的大路上,有許多人同行,并且每個人都在奮力前行,而他們每個人的肩上都拖著一個專屬于自己的十字架。走了許久,有一個人扛不住了,他感覺這個十字架好重,為什么不可以讓它輕松一點呢?他想了一個自認為很棒的辦法,于是,他砍掉了十字架的一部分。他又走了許久,發現雖然已經砍掉了一部分,但是還是很重,于是,他又砍掉了一部分。當別人都在負重前行時,他卻是輕松地哼著歌快步前進,并且走在了隊伍的最前面。而在這時,一條溝壑出現在他們的面前,其他人紛紛用自己扛的十字架搭好路走了過去。當他也效仿別人時,突然發現他的十字架短了一截,以致于無法越過。

    “哪有什么大牛學霸,一切都只是厚積薄發。”當你在偷懶玩耍時,其他人都在努力地學習。所以世界上哪有那么多的不公平、黑幕,那都是你自己不努力的表現。這個寒假,機遇與危險并存。而它也是李老師說的彎道,如果你在這個彎道上超車,那么它便是你的機遇。但你也有可能來不及轉彎,就已經撞死在了這彎道上,這也是你的劫數。在上網課的期間,當你默默地打開公屏,刷抖音,看視頻,玩游戲時,你或許想不到別人正在手機前電腦前專心致志、奮筆疾書。在你做作業時,偷奸耍滑,實施大抄時,你也看不見別人正兢兢業業、一絲不茍地完成老師布置的作業。“機會都是留給有準備的人的”,你憑什么獲得那個機會?這是不公平,也是你在學習時得到的不公平對待的結果。等到開學時,你與別人的差距猶如鴻溝,遙不可及。

    “哪有什么歲月靜好,一切都只是因為有人為你負重前行。”我們讀的這個清北班,看似多么的高大上,便以為自己就是個風云人物。醒醒吧,別夢了。你能在這個班上讀書,那是因為你的父母,他們在為你負重前行。他們給了我們比別人更好的學習條件,讓我們在起跑線上超過了別人一籌。別總想著自己多厲害,只要我學——馬上就能全班第一。你比別人好,那是你贏在了起跑線,但在跑步中就不一定了,在寒假網課中你所有的優勢都已經不見了。我們每個人上相同時間的課,相同的老師上課,靠的只有自己的努力。但在寒假的網課中,你有努力嗎?你認真學了嗎?現在,沒人能為你負重了,重量始終都得自己扛。別再做那些春秋大夢了,好好想一想自己如何負重前行吧。

    寒假是一塊石頭,他可能是讓你更上一層樓的墊腳石,當然它也有可能是讓你倒下的絆腳石,它究竟是墊腳石還是絆腳石?只有自己的腳踩上去才能知道。

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