關(guān)于寂寞高二作文5篇
從寂寞走向歡樂(lè)，不是貪慕名利，生活庸俗沒(méi)落，跟著世俗的車輪旋轉(zhuǎn)，隨波逐流，得過(guò)且過(guò);而是需要人與人之間心靈與情感的交流，尋求人情冷暖，人性的寄托，領(lǐng)略千帆競(jìng)發(fā)的壯觀雄偉，向世界展示舉袖成云的灑脫。下面給大家分享一些關(guān)于寂寞高二作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于寂寞高二作文1
生活的患得患失，生活的得不償失。也許唯有經(jīng)歷才會(huì)造就一切。這人生中的酸甜苦辣盡在其中。放眼欲穿。我們又在何方?未來(lái)之路又終究會(huì)在哪一個(gè)角落中出現(xiàn)!越長(zhǎng)大越孤獨(dú)。越長(zhǎng)大越寂寞。會(huì)議由總是那樣的傷!而我們又終究會(huì)明白一些無(wú)人所知道的道理!成長(zhǎng)之路遙不可及。抓住這現(xiàn)在的一切。才是最好。也許快樂(lè)就在此時(shí)，也許這夢(mèng)想，又總是在我們的身邊!
寂寞
越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，越長(zhǎng)大越寂寞。曾經(jīng)的那些很要好的朋友，如今又浪盡天涯。那些曾陪伴彼此一生的朋友，卻早已不復(fù)存在了。寂寞有終究會(huì)來(lái)臨。而我們又終究要學(xué)會(huì)面對(duì)。也許，唯有寂寞的時(shí)候，才能彰顯出自己的一份堅(jiān)強(qiáng)!也許寂寞才能夠更好的默念一個(gè)人，相信寂寞也會(huì)開(kāi)出一朵花，而我們也將會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
回憶
成長(zhǎng)之路，這崎嶇之中。這迷茫之中。又總是會(huì)經(jīng)歷著不斷的磨難與困難。而那些美好的瞬間又變成了回憶的橋。回憶是美好的。同時(shí)經(jīng)歷又是那樣的艱辛!那就讓最美好的回憶永遠(yuǎn)的記在腦海之中!相信此生的自己就沒(méi)有什么遺憾的了!
明白
也許，這成長(zhǎng)的步伐有終究會(huì)來(lái)臨。而這就更加的意味著成長(zhǎng)，成熟。在這一生之中，遇到各色各樣的人。同時(shí)經(jīng)歷的多了，也學(xué)會(huì)了如何與人交談!更加的明白了這其中的道理!原來(lái)，成長(zhǎng)就在彼時(shí)。但卻要學(xué)到更加有益的知識(shí)!明擺著人間的疾苦。更明白，這生活雖然不是那么美好，但自己曾經(jīng)經(jīng)歷的卻是此生無(wú)法忘懷的!
成長(zhǎng)的腳步在隨之流動(dòng)。而我們又終究要變?yōu)榇笕说臉幼?從寂寞致中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從回憶之中感到美好!從經(jīng)歷之中學(xué)會(huì)明白!那就做好現(xiàn)在的自己，那個(gè)有初心的自己，那個(gè)有目標(biāo)的陽(yáng)光少年!
彼時(shí)的自己才是最好的，相信未來(lái)都將是屬于你的!
關(guān)于寂寞高二作文2
好想回家，這個(gè)念頭好像在我心底壓了好久，但問(wèn)題是，才來(lái)學(xué)校不到一個(gè)星期啊!
——題記
終于熬到了放學(xué)，我獨(dú)自逃離擁擠的人流，塞上耳機(jī)，迎著冷的風(fēng)，漫步在操場(chǎng)，在這一個(gè)人的元宵夜里。
“我一個(gè)人在角落，沒(méi)有你陪伴的我，連寂寞都笑我太墮落～”滄桑的聲音和著輕緩的曲子，輕輕地在耳邊縈繞，在心間回響。我用我儲(chǔ)藏了很久的寂寞去哼，但許久，也發(fā)不出聲音。
在元宵夜里一個(gè)人哼這樣悲傷的歌，你一定覺(jué)得很悲哀。但，我喜歡，好像只這種調(diào)子才能唱出心聲，在這樣冷得夜里給我些許安慰，至少，讓我知道：寂寞的人，不只我一個(gè)。
教學(xué)樓的燈還亮著，射過(guò)來(lái)微弱的光，把影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。一個(gè)人品嘗寂寞時(shí)，想家、想回家好像是理說(shuō)當(dāng)然的，我在想：家里人現(xiàn)在在干什么，吃飯?放煙花?還是在看電視?但不管做什么，只要在家里，總是好的，飯吃得更香，連覺(jué)也睡得更沉。他們會(huì)在看月亮嗎?抬起頭，才發(fā)現(xiàn)——今夜無(wú)月。
回想白天的生活，好像這無(wú)聊的日子并沒(méi)有因?yàn)榻裉焓?a href='http://www.al4al.com/jierizhishi/yuanxiaojie/' target='_blank'>元宵節(jié)而改變多少。仍然是“三點(diǎn)一線”的軌跡，從寢室到食堂，到教室，再到食堂，再回寢室，反反復(fù)復(fù)，不停地重復(fù)昨天的生活，連心情也被復(fù)制，整個(gè)世界充斥著發(fā)霉的寂寞孤獨(dú)的味道。僅多出的三兩點(diǎn)煙花——人們因高興而點(diǎn)燃的熱鬧，它勾勒出的一張張笑臉，在我們眼中，也僅剩下它對(duì)我們的嘲笑與譏諷，笑我們不能在高空飛，只能被迫忍受活于籠中的折磨，不敢燃放還年輕的心，只能被迫習(xí)慣寂寞。“每逢佳節(jié)倍思親。”在這個(gè)特殊的日子里，只對(duì)家的想戀更甚了。
沱江河畔飄來(lái)三三兩兩的孔明燈，在黑的天幕上徘徊，像掛在天上會(huì)飛的星，它不像流星的一閃即逝，它把周圍偶爾綻放的煙火踩在腳下，以鄙視其對(duì)它拙劣的模仿。它在載滿了人們的愿望——對(duì)天空的懷想、對(duì)新年的祝福、對(duì)遠(yuǎn)方的思戀。靜靜地，我立在冷得風(fēng)中，目送其遠(yuǎn)去，到不知名的遠(yuǎn)方，以得到一種心靈上的慰藉。我不敢再將自己的情感放在上面，我怕，怕他載不起，僅管，他們中有的可能會(huì)飄向家的方向。
風(fēng)，依然在輕輕地吹，很冷，蒼白的冷。教學(xué)樓的燈早已熄滅，偶爾升起的零星煙火，也點(diǎn)不亮這漆黑的夜，周圍依然是怕人的黑。
寢室的燈也快要熄滅，回去吧，盡管知道那里不叫“家”。
但又怎樣?又能怎樣?
關(guān)于寂寞高二作文3
他不情愿的被趕出溫暖的被窩，揉揉睡眼，耀眼的陽(yáng)光讓他睜不開(kāi)雙眼，但他還是望著窗外，依舊是一片安靜的祥和，要等的那個(gè)人還沒(méi)有歸來(lái)……
清新的陽(yáng)光，灑滿整個(gè)院子，井中的水泛起了金色波瀾，好像散碎的珠寶發(fā)出耀眼的光芒，老樹(shù)枝頭迎來(lái)了清脆的鳥(niǎo)鳴聲，大公雞抖摟抖摟翅膀，叫起了新生的太陽(yáng)。
收拾好書(shū)包，他便去了學(xué)校。
當(dāng)久違的聲音響起時(shí)，他沖出教室，背起笨重的書(shū)包，向村里最高的山頭跑去，去找離那份愛(ài)最近的地方，大汗淋漓的他爬到了山頭，把書(shū)包丟在一邊，望著那山外的山，天外的天，淚水濕潤(rùn)了紅潤(rùn)的臉頰，他回過(guò)頭來(lái)，倚在山頭這唯一的一棵樹(shù)旁。
樹(shù)，還是年輕的，在微風(fēng)中搖擺著枝葉，那枝葉向外伸展著，生長(zhǎng)著，筆直的軀干，弱小的身軀，無(wú)論春秋都在這兒守候著，春天，希望總是發(fā)芽，夏天，層層疊嶂的樹(shù)木擋住了他的身軀，他在壓抑中等待……誰(shuí)知道，對(duì)于他，清晨就是他的春天，傍晚就是他的冬。他坐了下來(lái)，把大書(shū)包拉了過(guò)來(lái)，認(rèn)真的讀者課本，他想：“我一定要讓媽媽知道，我是聽(tīng)話的，有出息的好孩子!”
風(fēng)兒吹動(dòng)著他的發(fā)絲，不知不覺(jué)，太陽(yáng)落下了山腰，他慢慢地合上，了書(shū)——他再也看不下去了：“媽媽，您是答應(yīng)我的，爺爺說(shuō)，今天你是會(huì)回家的，媽媽，您在哪啊!”他站了起來(lái)，向高大的山喊去，他再也忍不住這思念的淚水，靜靜的，放肆的哭了起來(lái)，爺爺吃力地爬上了山頭，蹣跚的向他走去，扶起了他，抖抖他身上的泥土，將他摟在了懷里。
“對(duì)不起啊，孩子，那只是我騙你的，看你天天往山上跑，實(shí)在是危險(xiǎn)，我原以為你可以高高興興地度過(guò)一天，沒(méi)想到……是爺爺想的不周全啊!”
他啜泣著：“爺爺，我，我想……”
爺爺?shù)昧怂卧谒氖稚稀?/p>
“爺爺，沒(méi)關(guān)系的，您看，那棵樹(shù)還在呢，他能守候這末久，我也能的。”
爺爺抱緊了孩子，至少，還可以讓孩子感覺(jué)到更多一點(diǎn)的溫暖……
在大山中，他只是千千萬(wàn)萬(wàn)留守兒童之一，寂寞的守候著他們自己所編織的，保護(hù)著的春天……
關(guān)于寂寞高二作文4
每一顆高大挺拔的樹(shù)下，都有一些遒勁的根，它們默默地輸送養(yǎng)分!默默地承受著大自然對(duì)它的洗禮!
狂風(fēng)!暴雪!沙漠中數(shù)棵屹立不動(dòng)而又盡 顯蒼老的寂寞的老樹(shù)。沙——沙--地震動(dòng)著的葉子讓人落淚!
弱小乎!是強(qiáng)大，是堅(jiān)韌。書(shū)中有一幅在沙漠中不知名的樹(shù)的插圖，每次都驚詫于它那上下間的距離。沙地上只是一棵小植株，那樣一棵弱不禁風(fēng)的小植株，怎能抵擋大風(fēng)暴?事實(shí)是可以的，為了生存，為了發(fā)展，它埋在沙地下的根的長(zhǎng)度竟是上面植株的好幾倍!那樣不成比例的樹(shù)造就了一個(gè)頑強(qiáng)不屈的生命!
每一個(gè)好似細(xì)微的破土聲，實(shí)是驚天破地的巨響!又一個(gè)不屈的靈魂緩緩升起，又一個(gè)難以計(jì)量的根系在成長(zhǎng)，又一份布滿淚水的艱辛!
試想，如果沒(méi)有往日的積淀，怎能造就如此剛強(qiáng)的生命?那么，人類呢?
偉人之所以偉大，都有一個(gè)在寂寞扎根的過(guò)程。無(wú)數(shù)次在黑夜中，忍著傷痛孤獨(dú)地探索，他們吸取前人給他們帶來(lái)的養(yǎng)分，化為自己的營(yíng)養(yǎng)，再努力地自我發(fā)展。只有根扎得越深，知識(shí)才越豐富，才能構(gòu)畫(huà)出社會(huì)宏篇，才可能使社會(huì)不斷壯大。他們是在寂寞中突破，創(chuàng)新，在寂寞中超越!
即使他們?nèi)〉幂x煌成就，但他們?nèi)匀皇羌拍模詫Ｗ⒂谧约旱膶W(xué)問(wèn)。探索的腳步永不停歇。他們?cè)谏钪幸彩瞧胀ㄈ耍胀ǖ酱蟊妿缀醢阉麄兺鼌s。那是因?yàn)樗麄冾I(lǐng)略不到那些在地下扎根的艱苦歲月。“錢鐘書(shū)”先生在文學(xué)上取得巨大成就以后。很多記者，新聞工作者都來(lái)采訪他，他都一一拒絕。因此有些人說(shuō)他目中無(wú)人，狂妄自大。他也沒(méi)有做出什么回應(yīng)。他只是想一心一意扎根作學(xué)問(wèn)，以讓自己得到更大發(fā)展，這才是大師的風(fēng)范!
剛拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的“莫言”也是如此。在獲獎(jiǎng)期間，他的心境仍是向往常一樣恬淡。公眾真正地了解他嗎?公眾接觸過(guò)他嗎?閱讀他的書(shū)是唯一渠道，專注于自己的學(xué)問(wèn)，或許在他看來(lái)，他扎下的根還是不夠深的。
在寂寞中取得成功，從靜心扎根開(kāi)始，一顆有根的心才不會(huì)隨風(fēng)而動(dòng)!
關(guān)于寂寞高二作文5
不知你有沒(méi)有注意到：在日常生活中有一些你看來(lái)默默無(wú)聞、毫不出眾的小人物，突然有一天一鳴驚人，取得了事業(yè)上的輝煌與人生的成功。這是為什么呢?原來(lái)，寂寞是成功的必經(jīng)境界。這是一條放之四海皆準(zhǔn)的真理。
還記得那深受宮刑之辱的司馬遷，在被囚于大牢之時(shí)，堅(jiān)守著寂寞，寫(xiě)出流芳百世的《史記》;那“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”的諸葛孔明，隱居于山林之中。不鳴則已，一鳴動(dòng)九霄。不出則已，一世比天高;還有那多次參加科舉考試卻屢屢失意的蒲松齡，于寂寞里聊齋閑話，才有了“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》;更不用說(shuō)依靠幾盞淡酒、粗茶淡飯甚至窮困潦倒的天才作家曹雪芹，創(chuàng)作出不朽的杰作《紅樓夢(mèng)》……
古來(lái)圣賢皆寂寞。而這銷魂的寂寞已為他們?nèi)蘸蟮某晒ψ髁虽亯|。在時(shí)，錢鐘書(shū)先生與其夫人楊絳問(wèn)他：“在這里可以生活嗎?”他卻答：“有書(shū)嗎?”在此期間，錢鐘書(shū)只能讀馬列著作，他卻讀得如癡如醉。他是寂寞的，卻甘于寂寞。正如早些年進(jìn)入清華大學(xué)時(shí)他就立下志句：“橫掃清華大學(xué)圖書(shū)館。”他做到了：他常從圖書(shū)館抱回一堆又一堆書(shū)籍;在某些冷僻書(shū)的借書(shū)單上往往只有一人的名字;他研讀了包括《周易》在內(nèi)的數(shù)十種中國(guó)古典名作，從而寫(xiě)出一生中最重要的學(xué)術(shù)著作《管錐編》。至今，能看懂的人寥寥無(wú)幾。即使是從頭到尾讀完的人也是屈指可數(shù)。因?yàn)檫@本書(shū)的思想深度之深、牽涉知識(shí)之廣望洋興嘆。錢鐘書(shū)先生多寂寞啊!可他又是多么成功，多么輝煌!
不久前相繼去世了兩位學(xué)術(shù)界的巨匠：季羨林先生和任繼愈先生。也許大多數(shù)人對(duì)后者并不了解，因?yàn)槿卫系囊簧际羌拍模郝耦^研究學(xué)術(shù)，不參與世俗名利之爭(zhēng)。但是任老其實(shí)毫不遜色于季老。有人做比較得到了這樣的結(jié)論：兩位老先生都是寂寞的。只不過(guò)季老寂寞在熱鬧里，任老寂寞在寂寞里罷了。
為什么成功之多寂寞呢?八個(gè)字即可解釋得一清二楚：“曲高和寡吞噬，永不喪失信心與意志有關(guān)。他們善于守寂寞，并從寂寞里獲得快樂(lè)，正如梵高知道自己的作品很多年后才會(huì)被人理解。其實(shí)這樣的人還有很多很多。有一個(gè)朋友不愛(ài)講話，沉浸于學(xué)習(xí)中、寂寞中。我想，到高考之時(shí)，寂寞的她一定會(huì)成功。因?yàn)榧拍浅晒Φ谋亟?jīng)境界!
最后，引一首黃巢的《題菊花》來(lái)激勵(lì)那些寂寞中的人們：
“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。”
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