關于開卷有益作文合集5篇
我覺得開卷有益。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”下面給大家分享一些關于開卷有益作文，希望對大家有幫助。
關于開卷有益作文1
人們常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來，閱讀是一個自我打造的過程。
又是一個星期五，又是一次語文考試后，心情又是那么壓抑，我已呆坐良久。窗外的陽光透過指間，傾瀉在手旁的書上，"論語"二字閃閃發光。看會兒書好了，正好解解悶，我想。
"曾子曰：'吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?"回想我一天的時光，我可曾認真學習，我可曾為自己努力了，我可曾反思失利的原因。不，這一天的光景我都沉浸在語文考試后的壓抑之中，只是忙著自怨自艾罷了。怎能這樣虛度光陰，怎么這么輕易被挫折擊敗。摸著這幾行字，心中泛起了愧疚的漣漪。
我的手不由自主地翻動書頁。映入眼簾的是，"溫故而知新，可以為師矣。”“溫故”?我從來沒有復習的習慣，又怎得“知新”。腦海里浮出了白天考試的情景：這次是整本書綜合考試，看著卷子不禁頭皮發麻，學過的知識全然忘記，這才導致基礎知識錯誤率高居不下。再次憶起考試，心中不再壓抑，而是欣喜，找出錯誤原因的欣喜。
放下論語，端起語文書：“觀滄海，曹操。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙……”朗朗的讀書聲在書房里響起。
感謝書卷，讓我找到方向，努力打造一個更好的自己!
關于開卷有益作文2
唐代大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。可我從小到大一直都不怎么在乎“讀書”這件事。但自打我上了四年級以后，我終于知道“讀書”是多么重要了。
自從四年級開始，李老師幾乎每天布置我們寫日記，而且都要求400字以上。我心里嘀咕著：“每天都要寫日記，太累了，都沒有時間去玩了。”所以，對于寫日記這件事，我總是敷衍了事，馬虎交差。對于讀書這事，我最愛看漫畫系列的，對四大名著之類的文學作品并不感興趣，即使看了也走馬觀花，當作過眼云煙。漸漸地，我的學習沒有太多長進，日記也不出色。
每次李老師幫同學改完日記，寫得好的同學都會被老師加星，并且上講臺讀給大家聽。很快，大半個學期過去了，我不但期中考試閱讀理解沒有考好，連一次加星的日記都沒有。我左思右想也不明白，為什么考試不理想，日記寫得也不精彩呢?后來，我發現每次能加星，上臺去讀日記的，都是愛讀書的同學。因此，我就仔細觀察了一位同學——班長葉夢晗。她幾乎每天都能在學校完成作業，很認真地寫好日記的每一個字詞。她下午還有合唱團，直到五六點才能下課回家，到家可能都七點鐘了。她書讀的更多，有文學類、科技類、童話故事……每一類的書都有好幾十本，每天都帶一本課外書到學校來看。我想，她既能在學校完成作業，又能參加合唱團，更能閱讀大量的課外書，她哪兒有這么多的時間呀?觀察了一段時間后，我明白了，是因為她珍惜時間，在有限的時間內盡快完成應該做的事，那么就有大把的時間去讀書了。閱讀量大了，自然能將書中的精華運用到自己的作文當中去了。
明白這些后，我想我再也不能不讀書，不僅要多讀書還是多讀好書。因為不讀書會對人造成很大的傷害，也許你一時半會看不到害人的地方，但日積月累，你就能知道，“不讀書”這個魔鬼的威力有多么大了。
讓我們多讀書、讀好書、邁開步伐，打開知識殿堂的大門，一步步追尋自己的夢想!
關于開卷有益作文3
“閱讀，是這個世界給予孩子們最美好的秘密花園。”“閱讀，一直是語文的核心素養。”于是，從這周開始，我們班的“小禾閱讀”便正式拉開序幕。
周三下午的閱讀課剛一開始，我們就紛紛拿出了《呼蘭河傳》。一些同學迫不及待地翻開閱讀，一些同學端詳著自己和別人的書，還有一些同學在不停地向窗外及門口張望，像是等待著黃老師的到來……終于，黃老師踏著我們熟悉的腳步聲走進了教室。
“大家都把書帶來了嗎?沒帶的示意一下。”“嗯，很好。老師先說一下閱讀的注意事項：一、閱讀課不能寫作業，被發現了要嚴厲批評。二、閱讀要全神貫注，看到欣賞的詞句，要做好摘抄。三、個別忘記帶書的同學，暫時拿其它的名著閱讀。嗯，大家開始閱讀吧!”
拿出摘抄本，翻開《呼蘭河傳》，我便沉浸在書的海洋里。
“嚴冬一封鎖大地的時候，則大地滿地裂著口……只要嚴冬一到，大地就裂開口了，嚴寒把大地凍裂了。”開篇第一句話，就把我深深地吸引，仿佛把我拉進故事的深淵，全身心地來到書中的世界。看得稍久了，不知道你會不會與我一樣，隨著情節的發展，人物情感的變化而改變自己的喜怒哀樂?我的臉上會浮現出不同的表情，雖然自己看不見。
“可見這討飯人的活著，是一錢不值了。”“她仍是平平靜靜地活著。”緊盯著這些字眼，我的悲哀、心酸、憤恨的情緒，頓時溢了出來。
“有了苦難，既需要獨立承受，還需要尋找發泄的途徑。發泄完了，生活還得繼續。”這無不展現了生活在社會底層百姓的痛苦。
再看著，我突然看到了許多活潑可愛的“小精靈”……他說：“我要大的。于是，就在門口打了起來。”“那賣麻花的，差一點沒把筐子掉地上。他高興極了，他早已經忘了他手里的筐子。”看到這，我不禁大笑起來。當然，我是沒敢大笑的，畢竟同學們都在看書，不能影響別人。于是，只能偷偷地笑了。
終于，悅耳的下課鈴聲響了，打破了這持久的寧靜，把我們從故事深淵中喚了出來。所有同學都如夢初醒。有的還是接著看著，有的收拾書包準備回家了，還有偷偷地伸著懶腰的……
回到家后，翻了翻老師的朋友圈。咦?怎么有一張我的特寫?黃老師什么時候拍的?
讀書，能讓人忘我;讀書可以凈化一個人的心靈。學過《孫權勸學》的人都知道：讀書大有所益。
開卷有益，一起翻書吧!
關于開卷有益作文4
英國哲學家培根說過：史鑒使人明智，詩歌使人巧智，數學使人精細，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭邏輯使人善辯。這難道不是說明開卷有益嗎?
劉向說過：書猶藥也，善讀可以醫愚。古人云：寧可一日無肉，不可一日無書。書中自有黃金屋。但我們說的書，不是那些對我們有害的書，而是真正的好書。馬克思創作《資本論》時，曾在大英博物館閱讀了近乎三間房子的書，這也再一次有力的證明了：我們身邊的一切創作離不開書，人身的一切靈感來自于書中。
我認為讀書應分兩次讀，第一次從頭讀到尾，大概理清故事情節。第二次再慢慢品讀。古人云：“讀書破萬卷下筆如有神。”這句話意思是：你讀書超過了萬卷的話，你下筆就如有有神仙相助一般。雖然這句話不免夸張，但也再次的證明了，書是人一切創作的靈感源泉。我們讀書不可以用文化快餐的形式閱讀。我認為應在讀書時問自己三個問題：大概情節了解了嗎?作者所寄寓在文章中的感情體會到了嗎?這對我們今后的做文、做人有怎樣的幫助?并不是每本書都應讀這么細，若遇到對我們幫助不是太大的書，我認為應像吃甘蔗一樣，去其糟粕，取其精華。
我認為讀書最好一遍讀完，最好不要分開讀，那樣會導致我們對故事情節理解不順。總而言之。書為良藥，可以醫愚。書為靈丹，可使君聰慧，精細，知天下，成才。
關于開卷有益作文5
俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”確實，博覽群書能使人擁有高深的學問和知識，能言善辯，受人尊敬。
書籍是人類進步的階梯，其實，就是就是將人類幾千年的科技文化給收縮起來，快速學習的最佳方式，讀書能夠讓你在極短的時間內，掌握大量的科學文化知識，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個空白的人，讀書可以幫我們拓寬視野，隨著讀書范圍的擴大，我們也會練就出廣博的心胸和遠大的理想。
人們讀書就像蜜蜂采蜜，如果沒有了生存的條件，他們便會滅亡。
人們讀書亦是如此，只有把讀書當成是自己生命的一部分。雖然有人也說過：“有些書不適合我們看，看了反而會有害。”這條觀點我們不否認，但我們可以假設一下，如果一本書里錯字病句連篇，內容不堪入目，文章沒有條理性，布局錯亂，我想，即使存在這樣的一本書，人們回去看嗎?又是否看懂呢?大多數人都會拒絕，既然沒有人去打開它，那就連“開卷”這個前提都不存在，又何來的有益或有害呢?
確實，有些人因看書而墮落，殺人或者犯法，可這些事情的源頭終究是歸于讀書者的心怎不正造成的。
古人說，人可以日不食肉，不可一日不讀書。博覽群書不僅可以促使一個人走向成功，而且還可以增強一個人的能力，毛主席一次又一次果斷的下達正確命令，領導人民走向勝利，為什么?因為他博覽群書。在外交會議上，周恩來總理一次又一次地反擊外國記者傲慢的挑釁，為什么?因為他博覽群書。
書是人類生活中不可缺少的“精神食糧”，沒有了他們，時代也不會進步。
讓我們一起讀書吧，書是我們成長道路上不可缺少的幸福!讓我們多讀書，讀好書，坐著書籍的小舟，駛入知識的海洋吧!
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