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    初中作文熟悉的一個人700字

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    說起最熟悉的一個人,你可能會想起你的父母,或是你的好友,還有可能是你的老師……下面給大家分享一些初中作文熟悉的一個人700字,希望對大家有幫助。

    初中作文熟悉的一個人700字1

    一縷縷溫和的暖陽,總在我腦海深處,微微濺起漣漪,把我帶到一個個記憶中定格的畫面——和你一起撒瘋,和你一起陶醉于花海中,和你一起在那原野中向著未知的遠方。

    幼時,一次鬧別扭,反倒使我認識了一個不一樣的你。你的敢作敢當,你的大大咧咧,你的“講哥們義氣”,把兩個相似的靈魂拉攏在了一起。童年的純真,使我們兩個即使半天望著對方傻笑,也能度過一個黃昏。沒有山盟海誓,沒有拉鉤上吊,友誼正是這樣,如此美好,如此美妙。

    上小學了,你比我太一歲吧。你呢,會把你在學校里的事,繪聲繪色地講給我聽。我想我大概是你最真誠的聽眾吧,你扯出什么妖魔鬼怪,我也會傻乎乎地發抖,你卻哈哈大笑,耐心地解釋給我聽,給我解釋“傳說與歷史”的區別,給我訴說那些前所未有的“5+4=9”,給我描繪那些奇特的地球之外的“天王星”……

    時間真快,你呢?如愿以償地進入了你夢寐以求的所謂的“好的初中”了。學校遠,你是寄宿。有時正覺得我們陌生了,我是一個不太懂得與人交談的人。但你走后,心里好像空落落的,少了點什么。少了你帶給我的歡聲笑語吧,少了你的調皮搗蛋了吧,少了很多那記憶般間斷的牽掛……

    隨著年齡的增加,你常常在家中埋頭苦讀那些我兩頭發楞的“xy”。我也一度認為,曾經游戲時鐵定一組的我們,曾經一起惡作劇的我們,曾經為了對方勝負與小伙伴們大打出手的我們,就這樣栽在了一個名為“重點中學”的無法越過的坎了嗎?不,不會的,不會的……結果呢,無可厚非,我失敗了,我沒有考進你所在的學校。但在我們的友誼面前,也許能夠一步一步,一步一步,拉近,拉近。

    “老地方見”,你總是這么說。“黑白配”,永遠都是一個方向。“警察捉小偷”,一個引路,一個包抄。即使你說出一堆殘缺的“字母”,我也能心領會神。我們像是水與植物的關系吧,互不可分,也缺一不可。你懂我,我也懂你,一切都是那么的自然,熟悉到見面,一個擊掌,一個眼神,也能作為“打招呼”,也能自然而然地,回應對方的“請求”。

    三年后,你也說三年后,這是我們之間的秘密約定。時間會變,只有友誼不變……

    初中作文熟悉的一個人700字2

    小時候,爸爸媽媽在南通上班,而奶奶好像永遠是陪著我的,帶我去公園;帶我去看五顏六色的小魚;奶奶會牽著我的手,給我買糖吃,給我講“1”、“2”、“3”的時候,奶奶會把著我的手教我寫,我寫得歪歪扭扭的,奶奶也寫得歪歪扭扭的,但是,我們都覺得很開心。在我印象中,奶奶總是那么慈祥,她好像是我的一棵大樹,無微不至地關懷著我,照顧著我。

    依稀記得,在我九歲時的一天早晨,奶奶正在做早飯,忙碌中忘記叫醒睡夢中的我。等她做完了飯,跑來喊道:“諺,快起來!趕緊穿衣服!”我睜開了朦朧的雙眼,隨即又閉上了,又想去見周公去了,“快點兒起來,已經七點二十了!”啊?都七點二十了?我一個鯉魚打挺,一邊穿衣服,一邊責怪奶奶。“怎么不早點喊我!”待我穿好衣服,奶奶說:“快吃早飯吧!”我走出房間:“還吃什么早飯啊,我要遲到了!”她見我要走,連忙穿上大衣,準備送我去上學,我對奶奶吼道:“我不是說了嗎?我又不是小孩子,不要你送我去學校!”說完還推了奶奶一把,拎起書包,走出門外去了,狠狠地把門關上了。

    真討厭!為什么不早點叫我啊!哪怕就提前十分鐘!

    我憤憤不平地走在路上,心里不停地埋怨。可轉念一想,這也許不是奶奶的錯吧!起晚了是自己貪睡啊!為什么要沖奶奶發火呢?

    我不禁走得慢慢地、緩緩地,覺得沒有奶奶陪伴地路上好寂寞,奶奶天天接我送我已經成了習慣,這習慣中只有奶奶無私地愛我更愛我,這路沒有了奶奶對我學習上的一聲叮嚀,一聲嘮叨——

    突然,感覺身后有一個熟悉的身影,我有了種想回頭的沖動。我轉過身,回頭一望,是奶奶!“諺,這兒有一瓶牛奶和一片面包!”她一路小跑著,“給!”我接過來,扭頭就走,眼眶已被淚水浸濕,因為我居然看見奶奶眼里閃爍的淚花。

    如今,我已經漸漸長大,奶奶的愛讓我知道了這是人世間最溫暖的,雖然,現在奶奶已經不像以前那樣“高大挺拔”了,但她永遠是我心中那棵大樹。她,就是我——最熟悉的那一個人。

    初中作文熟悉的一個人700字3

    生活中,我們其實有不少熟悉的人,自己的家人,一起玩耍的小伙伴,校園里的老師、同學……而當我要寫一個熟悉的人時,就有一張逼真的素描畫閃現在我的眼前。

    一雙銅鈴般的眼睛,兩個近似圓形的眼眶中間像黑珍珠一樣烏黑的眼珠,真像銅鈴中的鈴鐺。高高鼻梁上的那副黑邊眼鏡絲毫沒有影響他那雙眼睛的魅力。有個詞語叫“怒目圓睜”,他可倒好,時常圓睜,可了解他的人知道他并沒有發怒的意思。鼻子下面是那張“閑不住”的嘴巴,說起話來滔滔不絕,能給人博覽群書,海水不可斗量的感受。他是我熟悉的一個人。

    要說我為什么這么熟悉他?那是因為他是我的“鐵桿”。他叫岳云臣,我們從一年級就結識了,屈指算來,已經相處了五年。

    岳云臣是一個有責任感的人,這也難怪同學位們推選他當班長呢?那天,他和我值完日離校回家,走到半路時突然刮起了大風,小路旁的小樹被吹得手舞足蹈,似乎在狂呼著:“快下大雨吧……”岳云臣一拍腦袋,說:“呀,壞了!教室的窗戶沒關。”話音未落,雨點便“噼里啪啦”地打在了地上,地上仿佛冒起了一股股青煙。他拉著我轉身向學校奔去。那天,就是那天,我真正明白了什么叫“落湯雞”,可我心里更明白,就算天上下刀子,他也會返回教室去關窗戶的。

    果敢也是岳云臣的一個特點。有一次,他帶同學們玩“鬼抓人”的游戲,李明跑的最歡,一不小心踩上了一塊小石頭摔倒了,膝蓋上的鮮血直流,李明看到自己流血了,坐在地上嚇得哇哇大哭起來,有的女同學,嚇得扭過頭不敢看,這時云臣跑過去連忙蹲在李明旁邊,拿出自己嶄新的手絹給他捂住了傷口。然后叫同學們分別去叫班主任和校醫……他的果敢受到了班主任老師的表揚。

    如果你們想認識岳云臣做朋友嗎?找我,如果你們想了解岳云臣這個人嗎?更要找我。你要問為什么?那是因為他是我最熟悉的一個人。

    初中作文熟悉的一個人700字4

    在這個世上,總會有我們熟悉的人、事、物,讓我不再孤獨。

    那天,正值六月中旬,毒辣的陽光正烘烤著大地,草木失去了以往的生機,整個世界仿佛只剩下聒噪的蟬鳴。

    我正在書桌前奮筆疾書,拼命準備著期末考試。陽光的酷熱和心中的焦急,令我心神不寧。

    這時,母親走進房門,問我:“今天是外婆的生辰,你去不去拜她?”

    我揮了揮手,不耐煩地說:“這有什么好去的,我正忙著呢。”母親便出去了。

    我繼續寫著,可一會兒,“咔嚓”,鉛筆芯斷了。我心里突然充滿了煩躁,將筆一丟,決定去看會書,來平息一下心中的煩躁。

    我走到書房,一本書一本書地翻找著,突然,我看見墻角有一個不起眼的盒子,好奇心驅使我將它拿出來。一打開,里面是一套連環畫,封面上寫著三個大字“西游記”,我覺得它們很熟悉,似乎是在我心底最深處的記憶中,我用手輕輕翻開第一頁,一個奇怪的涂鴉,赫然出現在我的眼前,我的記憶突然被喚醒了:

    記得小時候,也是在一個夏日,外婆她坐在門口的臺階,一手拿著一柄大蒲葵扇,另一只手則拿著這本連環畫,笑呵呵的給我講述著《孫悟空三打白骨精》的故事。我坐在外婆的腿上,一臉疑惑地問她:“外婆,為什么唐僧不信任孫悟空呀?”外婆笑呵呵地答道:“因為他犯糊涂呀……”

    我的眼前突然清晰了,是我熟悉的外婆。想起剛才我草草回絕母親的請求,心中充滿了后悔。她可是我最熟悉的外婆,是她,讓我的童年充滿了快樂和溫暖。我是太熟悉她而忘記了嗎?不,我突然明白,是我的心變了,我只想著自己,只想著一些瑣事,卻使自己如此熟悉的外婆,在記憶中陌生了。

    我輕輕擦拭著連環畫的封面,十分后悔之前說的話。可是,我也十分慶幸,我找回了原來的自己,我看著熟悉的連環畫,腦海中,外婆那熟悉的笑容早已深深印了下來。

    對于熟悉的人,我們不能因熟悉而忘記,正因為他們是我們熟悉的人,我們才應該更好地記住他們。

    初中作文熟悉的一個人700字5

    有些人你只須見過一次,你就想遠離;而有些人天天出現在你的生活中,你卻覺得自己跟他(她)有說不完經歷不完的事情,這就得說說我的班主任謝老師了。

    我的老師一頭短短的棕色頭發顯得很干練,一雙大大的眼睛里透射出來時而嚴厲時而可愛的目光。嚴厲時,她會一口氣的說出一大堆的道理來,她也不會管到底花了多長時間。

    就比如有一次,我們全班考試都沒考好,而我們班的老師又不知道別的班的考試成績如何,也就只是見到我們班考得分數比較低罷了。

    上課了,我們都很期待我們考的怎么樣,所有的人都想知道自己的成績,可當我們看到老師板著一張臉走進來時,我們所有人都絕望了。而我們所有人也很清楚地知道,一場“龍卷風”即將到來了。成績單發下來了,我們不像以往那么興奮了,而我們現在的教室格外的安靜,所有人都使勁地握著各自手上的試卷,目不轉睛的看著。就在這時,老師發言:“你們覺得你們這次考的差不差?”

    只聽,我們全班異口同聲的說:“非常差!”

    “好吧,你們還算是有一點自知之明吧。”只見老師憤憤不平地說:“我給你們說,這一次我們班是全年級考得最差的,也是自開班以來你們考的最差的一次,知道嗎?”

    “知道!”只見我們所有人都埋頭沉思著。

    可當全年級比較過成績后,這就有了一個有史以來最尷尬的事情了,我們居然是全年級考得最好的一個班了。可只是在老師眼里最差的而已。而這件事情也是我對老師嚴厲印象最深的一次了,這次就因為她認定我們講得差,給我們講道理也足足講了三節課。

    而我們老師溫柔的一面呢!也就是很喜劇的了,不過因為時間關系,我在這里就不告訴你了,咱們有的是時間來說自己老師的。

    這就是我的老師,一個我最熟悉的,時而嚴厲,時而溫柔的,天天在一起都不厭倦的人,一個我喜愛的尊敬的老師。

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