描寫早晨的作文600字

時間：2020-12-02 15:42:56 美欣0由分享

清晨的婺源，蒙上了一層薄薄的面紗，那是雪白的霧氣在空中在蒸騰，在飄蕩，像空中的仙女，降落在凡塵。下面給大家分享一些描寫早晨的作文600字，希望對大家有幫助。

描寫早晨的作文600字1

“張唐，起床啦!”媽媽的喊聲如鬧鐘般響起。

我睡眼矇眬地穿好衣服，來到衛生間洗漱。坐在馬桶上，我又忍不住打起了呵欠。“好想再睡一會兒哦。”說著，我不自覺地又低下了頭，閉上了眼。

模模糊糊中，老媽的“河東獅吼”在我耳邊響起：“張唐，你好了沒啊，已經不早了，6點50分了。”什么，6點50分了，我馬上清醒過來，站了起來。洗漱，1分鐘;早飯，2分鐘;一切就緒，我坐上了車。

在車上，我心中祈禱著，別堵車，千萬別堵車。祈禱生效了，一路綠燈，我很順利地來到了學校。一看時間，還好，不晚不晚，正當我松了口氣時，我習慣地一摸脖子，“呀!”我忍不住叫了出來，紅領巾呢?這可怎么辦?沒有它，我怎么進校門呢?我頓時急得像熱鍋上的螞蟻。慌亂之后，我突然想到，還有一條備用紅領巾在書包里。

戴上紅領巾，我匆匆忙忙地進了校門。來到班級，我剛翻下椅子，一疊作業本“嘩啦啦”地掉了下來。我彎下腰把作業本一本一本拾起來。“哎喲，這些人怎么一直一只耳朵進一只耳朵出的，說了交作業交在桌肚里的。”我小聲嘀咕了幾句。“張唐，檢查衛生。”劉柯不知從何處冒了出來，我從書包里拿出抹布、水瓶、紙巾并把手放在桌上，聽到劉同學說“合格”，我松了一口氣，準備理一理英語本子。還沒有整理好，耳邊又傳來了“張唐，快把家默本交出來!”我只好放下手頭的作業，又從書包中掏出家默本交了出去。

“張唐!”“啥事?”我轉過頭，一本英語本子迎面飛來，我趕忙伸手去接。我正想教訓一下這個飛本子的同學時，“張唐，家默本批好了沒有?”聽到這話，我趕忙又折回來批作業，并把批好的作業本還給他們。

“還有哪個組長沒交英語作業本?”“我!”我找出本子一本一本放好，交給課代表沈靈。我呼了一口氣，突然想到，語文、數學作業本還沒交呢。我趕緊拿出本子一樣一樣交清，正想看會兒書，又想起還沒早默，我又開始早默。

“請大家拿出語文書開始早讀。”課代表說道。天啊，我還沒有默完呢!刷刷刷幾筆，我合上早默本，拿起語文書，開始了早讀。終于跟上大家的節奏了，我長長地舒了一口氣。

忙碌的早晨，真是夠忙的!

描寫早晨的作文600字2

星期六的早晨，天才剛剛亮，窗外的小鳥就開始嘰嘰喳喳地唱起了歌謠，把我從睡夢中喚醒。因為昨天和爸爸、媽媽約好今天一大早到早市買東西，我便不再貪睡，早早起床了。

我們邁著歡快的腳步出了家門。路邊嫩綠的小草、五彩繽紛的花兒搖曳著嫵媚的身姿，似乎和我們打著招呼。街邊有不少早起的路人，他們有的在打太極拳，有的在慢跑步，有的在跳廣場舞……

當我們來到早市門口時，七點的鐘聲剛剛敲響，這里已經聚集了很多趕早市的人。

當我們走進大門放眼望去，市場里面人山人海，場面就更加壯觀了。逛早市的人們摩肩接踵，我們只能隨著擁擠的人流一點一點慢慢地挪動著腳步，兩旁賣菜的小販們扯著嗓門大聲吆喝著：“土豆一塊一斤”，“西紅柿三塊一斤”，“黃瓜兩塊五一斤”，叫賣聲此起彼伏，中間還不時地夾雜著買菜人與賣菜人討價還價的聲音，好不熱鬧。我們認真地挑選自己所需要的蔬菜和水果，其間還不時和攤主砍砍價。

逛早市的人們越聚越多了，人們開始擁擠起來，我感覺自己的呼吸似乎都困難起來。我們費了好大的勁，才擠出人群聚集的菜市場，到了開化寺的東北角，這里的人明顯少了很多。

這個區域里主要是賣牛、羊、豬肉的攤位及賣海鮮的拍檔，在這里我們可以放慢腳步，悠閑地欣賞每個檔位。在賣海鮮的攤位前，一字擺放著一個個巨大的深水盆兒，“汩汩”地補充著氧氣的盆里面滿是活蹦亂跳的鯉魚、草魚、鱸魚，還有蝦和大閘蟹……旁邊的案板上整整齊齊地碼放著冰鮮的深海魚、銀光閃閃的帶魚、掐頭去尾的鰈魚、肉質鮮美的三文魚，看著我直咽口水，我最愛吃爸爸做的清蒸蝶魚了。

早市的商品真是琳瑯滿目、品種齊全，應有盡有。爸爸告訴我這全是因為政府給老百姓的菜籃子工程解決的好。現在，早市商品極大的豐富了，大家已經從吃得飽向吃的好、吃的有營養轉變。老百姓的生活，如今好似芝麻開花節節高了。

我們一定要珍惜現在的美好生活。我希望今后的早市越辦越好，能讓我們買到更健康、更安全、更放心的食品，愿這樣熱鬧的早市繼續保持下來，讓這生活的熱鬧與美好，繼續傳承下去。

描寫早晨的作文600字3

鳥兒在清晨唱歌，風在清晨回蕩，每一個平平常常的早晨，開始了陽光的普照，萬物的作息。一切在早晨的第一縷陽光穿透云層時開始。

老師就是那早晨穿過云層的第一縷陽光，沖破黑暗。給我們的心靈帶來光明，帶來希望。

我們在晨光中迎接新的一天，也在他們的微笑中迎接新的旅程，他們帶領我們在知識的海洋里遨游。在晨光的引導中，我讀懂了許多：陰雨連綿的早晨，是老師臉上籠罩的陰霾;烏云侵蝕的早晨，是老師的滿面愁容;陽光明媚的早晨，是老師迷人的微笑……

老師對我們的愛陪伴我們走過一個個心路歷程。成功時的提醒，失敗時的安慰，驕傲時的警告，氣餒時的鼓勵……許許多多時候，陪在我們身邊的不是父母，不是朋友，而是老師。他們默默地呵護著每一個學生的心靈，不斷用愛去滋潤，用愛去化解，用愛去溫暖。

從柳絮紛飛到荷塘蛙鳴，從黃葉飄落到一場大雪，他們都陪伴在我們身邊，用晨光一般的愛溫暖著我們。但是，同學們，我們在享受那么多愛之余，有沒有想過要報答他們。其實，只要我們認真學習，遵章守紀，不讓他們擔心就是老師得到的最好的禮物。記得一位老師曾說過：“你們的健康成長是我最大的快樂。”老師用他們的無私詮釋著他們的愛。

同學們，愛老師吧，就像老師愛你們一樣。一位老師，站在講臺上，守了幾十年，青絲被染白了，那雙光滑的手漸漸布滿了裂痕……老師為我們付出的實在太多太多……

同學們，不要責怪老師的嚴厲，不要抱怨學習的辛苦，這是老師對我們愛的方式。我們在抱怨的同時，可曾想過老師為了我們熬了多少個夜晚，放棄了多少個雙休日。

我愛我的老師，愛他們的奉獻，愛他們的無私，愛他們的忍耐，愛他們的機智，更愛他們像晨光一樣的心靈。

同學們，用心去感悟老師的愛吧，你會發現，老師就像晨光一樣和煦溫暖。

描寫早晨的作文600字4

我想，世間最美的畫面，是你奮斗時的身影。那日的清晨，回味無窮，思緒隨著風飄到了那日的清晨。

窗外是皚皚白雪，一切被寒冷籠罩著，我仍在睡夢中，縮在被窩里，朦朧中，突然響起了一陣敲門聲。我揉了揉睡眼，到底是誰呢?我疑惑著，同時猶豫著到底要不要去開門。聲音并沒有終止，時斷時續，見它仍在響，不得不起來開門。

我一開門，映入眼簾的是一個頭發被雪染得發白的青年，看起來不那么高，瘦極了，他直僵僵地仿佛鑲嵌在門框中，手里捧著一個包裝精美，包的嚴嚴實實的包裹，“你好，這是您的快遞，請您簽收。”他的喉結蠕動著，發出這般沙啞的聲音，嘴角露出一絲微笑，接過快遞的那一刻，看似平凡，卻是幸福的足跡，那雙冰冷的大手觸摸到了我溫暖的小手。初冬是冷的，而我們的心是熱的。微笑是一個很簡單的表情，但它可以給人帶來希望和動力，它是對那些為生活而奔忙的人的肯定。

每一個快遞都要經過許許多多的流程，夾著快遞員們的汗水，可是又有誰看到快遞員奔波勞累的身影呢?頓時，一股暖流涌入我的心間。把快遞交給我，他立即走了，騎著他破舊的單車消失在我的視野中。

事后，我回到床上，半分睡意也沒有，卻一直對此耿耿于懷，怎么也無法入睡。想想快遞員，想想自己。是啊，他讓我看出了生活的不易，更讓我明白了幸福是奮斗出來的，沒有付出，就沒有收獲。沉思間，我起來了，我想，在今后的歲月里，不能放棄對生命的思索，做最好的自己，不問西東，只問初心。是的，在我這個年紀，讀書，學習都是對的，每天把自己交給書本便有種穩穩的幸福。霎時間，在這寒冷的清晨，確乎升起一縷陽光。

又是清晨，冉冉升起的旭日中，帶來的是溫暖，更是希望。在普普通通的日子里，我們只是這宇宙中微笑的如沙粒般的無名者，在名為時間的日子里，演繹著自己的生活，像快遞員一樣，執著著自己的工作，做自己想做的，迎接清晨的第一縷陽光，每一天都過得充實，過得美好。

描寫早晨的作文600字5

不知什么時候，雨淅淅瀝瀝地下起來，周圍，是一片白茫茫的朦朧。

窗外傳來一陣兒童嬉戲的歡笑聲，不用看，就知道是鄰居家的兩個孩子出去踩水洼了。目光透過窗戶，看見他們歡悅的身影與四濺的水花，兩個天真孩童的笑聲不絕于耳。曾經，我也是這么喜歡看腳底的水洼濺出一片片冰晶的水花。

孩子們無拘無束地在水坑中玩耍，純真的臉上綻放笑容，每一腳都這么用力，每一腳都那么準確無誤。水花也盡情放肆著，兩個孩子的衣服與布鞋早已濕透，可是臉上絲毫沒有抱怨衣服濕透的不舒服。相反，兩個孩子越來越開心了，那落進水中的腳踩得更用力，速度更快了。這樣的“肆無忌憚”，這樣的毫無拘束，這樣的天真浪漫，曾經，我也有過這種單純的，沒有任何理由的快樂，即使水花飛濺到臉上，即使衣服早已透濕，布鞋浸滿水，頭發掛滿水珠。又何必去擔心?衣服一濕，不就可以更加肆無忌憚地玩耍了嗎?

路人向兩個孩子投去異樣的目光，可孩子毫不在乎路人如何看待他們，也不在乎自己是否討人嫌。此時此刻，兩個孩子正在享受一場只有雨天才擁有的快樂盛宴，雖然才剛學會走路，但專門挑水坑踩，穿的還是一雙布鞋。他們不理會路人的嘲笑，自己懂，就夠了。曾經，我也是這么一個天不怕地不怕的小孩，從不理會別人的輕蔑，或嘲笑，譏諷。

如今，我不會再幼稚地去踩水坑，不會再有那種單純的快樂，更不會不去顧及他人的眼色了。大人們說：你長大了……我不清楚這份長大是好是壞，總感覺，我長了，學會了許多，同時，也失去了很多。如今，學業的壓力，讓我對那份天真浪漫望而卻步，當初的那份感覺是如此遙遠。

雨，仍在淅淅瀝瀝地下著，兩個孩子，還在快樂地踩著，笑著……

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