有關沉淀初三作文
在我們的生活中，也有許多安穩地“沉淀在底層”的人，他們從不想通過嘩眾取寵，只是想通過自己的努力，踏踏實實，穩重地做自己所愛，把它做到極致、完美、無可挑剔。下面給大家分享一些有關沉淀初三作文，希望對大家有幫助。
有關沉淀初三作文1
極目望處霸氣橫，六國版圖歸強嬴。高臺嬪女堪歌舞，落寞帝王思運行。墻高庭闊臺階深，人小路寬襯空渺。
——題記
傳說中秦王嬴政愛過一個美麗的民間女子，芳名阿房，但這段美麗的愛情終究沒有換來美麗的結局，為了紀念這位他深愛過的女子，秦始皇不惜耗費巨大的人力物力修建了極度奢華的阿房宮;數十年后，楚霸王項羽入關推翻秦朝暴政，一把火燒掉阿房宮，大火燒了三天三夜，方圓百里盡成灰燼。這美女般風華絕代的阿房宮就這樣結束了它來也匆匆去也匆匆而又凝聚無數血淚情愁的生命。
美麗的故事并不都是喜劇，阿房宮就以它悲情的色彩沉淀了它的美麗。千年已逝的今天，我們依然能從它的遺址中感受它攝人心魄的壯觀。
苑內外樓閣交相輝映，覆蓋了三百余里，幾乎遮蔽了天日。那臥在水面上的是蛟龍嗎?可沒有云彩怎么會蛟龍飛騰，那在半空中的是彩虹嗎?并非雨過天晴之時，怎么會又虹霓橫空?高高低低的樓閣，幽冥迷離，使人分不清東西南北。高臺上傳來的歌聲，讓人感到一股暖意，如同春天一般溫暖;大殿里歌聲升平，舞袖飄拂，卻讓人感到一絲寒意，仿佛風雨交加那凄冷。就在同一天內，同一座宮里，而氣候冷暖卻截然不同。放眼望去，二川浩浩蕩蕩地流進宮墻……那錯落有致的是什么?是高樓，是亭閣。那如帶長廊啊，迂回曲折，那高挑的屋檐啊，像鳥喙一樣在半空飛啄。這些亭臺樓閣啊，參差環抱，回廊環繞像鉤心，飛檐高聳像斗角。彎彎轉轉，曲折回環，就像蜂房那樣密集，如水渦那樣套連，巍巍峨峨，真不知道它們有幾千萬座……
水波碧翠，巨殿晚照，鐘鼓交鳴，朝暮歌舞，肴饌飄香，秦風秦韻，使人陶醉。可那是霸道的吞沒，蠻橫的切斷。當它重見天日之時，已物是人非，已不知空寂了多少歲月。
今時今日，在這里，再也找不到當年車水馬龍的景象，再也聽不到高墻深處的樂聲，再也聞不到那玉盤中珍饈的飄香。留下的只有那一堵堵的土墻，也惟有那土墻，還是那么堅硬，那么挺立，它正無聲地向人們講述著那一段往昔，喚起人們對它被湮沒了的文明的無盡的想象。
有關沉淀初三作文2
風瑟瑟，雨瀝瀝。
窗外，寒風凜冽，望得出神間，一個披著雨衣，搖搖晃晃騎著自行車的身影，又一次浮現在眼前。
那是一個雨天的中午，同學們列隊準備回家吃飯，誰也沒想到，天公不作美，給了我們一個措手不及。
有傘的同學得意地晃晃手中的傘，仿佛在炫耀一般;沒傘的同學只得陪著笑臉請求有傘的同學合用。我也沒帶傘，但我有帽子。于是，我心想，只能湊合用用了。
剛到校門口，迎面而來不是熙熙攘攘的人群，而一把把花花綠綠的傘海，有條紋的，有斑點的，有五彩的……各式各樣，應接不暇。此時，我的衣服已經濕漉漉的了，一絲涼意不禁鉆到了心頭。看到這一把把的傘，我的心中更是如熱鍋上的螞蟻，焦急著企盼有把屬于我的傘。
到了散學點，老師直接喊了一聲“散學”，雨下得愈來愈大了，剛才還細如牛毛，現在已經是大如黃豆了。只見一把把傘傘各自散去了，一旁的馬路上，車鈴聲，吆喝聲此起彼伏，如一陣又一陣的波浪。寬敞的馬路一時間被擠得水泄不通，人流車流的速度如蝸牛一般，此時已是混亂不堪。
茫茫人流中，我尋找著爺爺，與我一同心急如焚的還有我的許多同學，大家一個個踮起腳尖，舉目顧盼，焦急萬分。
驀地，一個熟悉的黃色雨披映入眼簾，那是爺爺!
只見他騎著自行車搖搖晃晃，時不時地用腳尖踮一下地，來保持平衡。在擁擠的人潮中顯得那么瘦弱，像一條要拼命保護孩子的老牛，掙扎著擠出人群，來到我眼前，我快速地跨上車，接過爺爺遞來的雨披，心中涌出一股暖流。
這應該就是一種幸福的感覺吧。再回頭看看那些被淋成“落湯雞”的同學們，他們在被接到的那一刻也會跟我一樣的感受到來自家人的愛吧，這愛是那么平凡、那么平淡，稍不留意就會悄悄溜走，這些不起眼的幸福就是在歲月中沉淀的吧。
有關沉淀初三作文3
雖然枝條很多，根卻只有一條，穿過我青春所有說謊的日子，我在陽光下抖掉我的枝條和花朵，我現在可以枯萎而進入真理。
——葉芝
他是我喜歡的詩人之一，之所以想到這句話是因為某節語文課老師提到，初學詩的人都是不愛美的句子。我想到她之前講杜甫時說杜甫的內在力量之強大使他的詩更深沉，他美，不是漂浮在空氣中的美，是落地便有聲震撼靈魂的美，而這種力量，在陽光明媚一切安好的情況下很難被積聚，于是葉芝在年老之時才發現年少的快樂缺少思想沉淀，而年老后繁華落盡能找到根源的自己才是真正有意義的。
我們常說討論虛偽做作的人，或太嘩眾取寵的人，可我后來發現一些人表面上是這樣，可他們對自己明天的要求是不打折扣的，這樣看來他們的根基還是足夠支撐他們的外表光鮮，這樣的人，無可非議。
葉芝那首最動人的詩也能傳達相同的感情，他愛那位固執的女權主義者，他認為自己不是愛慕她的美麗，他覺得只有自己愛她“靈魂的至誠”。因為從沒有得到過和她在一起的機會，所以他敢如此堅定地說愛的不是她表面的美，而是內在的非凡。那就相信葉芝吧，畢竟在他的老時，回憶起有謊言的青春，依然堅守著對她的愛情，所以這份感情也是多少年來人們吟詠的經典。不過從另一角度考慮，那們女子能讓他快鴻一瞥便愛一由的原因絕對不僅僅是因為美貌，她也是個有力量的女子。
我現在的成長，每一個小階段告終都會產生類似的感受，前大半部分是快樂，可能沒有根基，后小部分是沉淀。然后每個小階段又組成一個大的，人生。
當很久很久以后我年老了，我也想看得透徹，原來自己青春的日子輕飄飄的，但卻留下了深厚的積淀，我自己便可以桔萎，再進入真理。
有關沉淀初三作文4
學生曠課開微店賺錢，是功業早成?是荒廢學業?或許褒貶不一。但沒有人會否認，沉淀是追夢之路中最短的那條。
創業賺錢的機會很多，學習的機會卻不是隨時都有。人生幾度能再步?勤向窗前誦五經。學海無涯，即使只是囫圇吞棗，不求甚解，也可以大大開闊視野，對夢想進行更深刻的解讀。用寶貴的高中歲月與賺錢打交道，過早地涉足金錢與利益的世界，如果沒有足夠高的眼界，足夠廣的胸懷，足夠淡的心境，誰能保證不會被卷入金錢的洪流，不會迷失在追名逐利之中?金錢終究是身外之物，智慧才是陪伴人一生的良友。學習不是為了得到謀生的技能，而是為了修煉自己，使自己變得更好。
莫言說：“當你的知識還撐不起你的野心時，就應該靜下心來學習。”學習是一種沉淀，它為你的未來增添籌碼。當我們為未來作了充足的準備時，世界在我們眼中會格外清晰，優質的未來應當充滿智慧，應當通向更高的精神追求，而不僅僅是經濟利益。莫泊桑師從福樓拜，沉淀十年一鳴驚人;馬克思為寫《資本論》破萬卷書;一代梟雄曹操也知建功立業不可操之過急。我們又有什么理由拒絕厚積薄發?厚積薄發，并不意味著你學習的知識縮了水，而是因為它們都變成哲理，變成睿智，變成人生的認知，悄悄沉淀進了骨血。智慧的釋放不像火山爆發那樣劇烈，它像月光皎潔無聲，細水長流。
我們的人生不應該止步于小小的利益，我們的人生還很長，只需分出一點點時間來用于提升自己，人生就是截然不同的。帶著單純的頭腦，用幼稚的眼光，踉踉蹌蹌地栽進商業世界，不如暫且沉下心在校園里歷練，抬高眼界。當萬事俱備，只欠東風時，再用你這些年來學到的智慧經營你的未來，等待你的便是康莊大道。不要被所謂的夢想牽住腳步，它會使你止步不前，甚至跌入萬丈深淵。成熟的夢想應該滿載經驗與智慧，掛在太陽升起的地方指引你前進，給予你力量。
沉淀是一種心境，沉淀的卻不只是心境。
歲月中沉淀的東西，一點一滴都會鋪在追夢的荊棘叢中，沉淀越多，離夢越近，到最后沉淀出一條心無旁鶩的坦途。
有關沉淀初三作文5
記憶隨時間的流逝被淡忘遺留在心靈的一個角落里，不知何時曾被喚起那在記憶深處留下的點點滴滴。兒時的童真，可愛，無憂無慮可能已蕩然無存，成熟的我們多了一份擔憂，多了一份想法。但兒時記憶被喚起的那一時刻，心中總有無限懷念與快樂。
賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。一句簡單短促的話語，卻勾勒出兒時嬉戲的場景，你可曾記得，和小朋友玩耍到天黑卻忘記回家;你可曾記得，坐在板子上打秋千的場景。但是永遠不要忘記不管走到哪里，家中有一個擔心你的母親在守望著那孤寂的心靈。兒行千里母擔憂，希望天下所有的孩子玩的再開心，也不要忘記回家。
賈君鵬，你媽媽喊你回家。不禁讓我想起了昔日的我們是那樣的天真、快樂、無憂無慮。有人說童年就像萬花筒一樣，折射出五彩繽紛的人生。真的如此，想想那些游戲，丟手帕、捉迷藏、老鷹抓小雞……依舊歷歷在目，如果說時間是一把劍，斬斷了我們快樂的人生，那么我會說那劍卻不會封殺我們的記憶。把那份單純，那份美好保存在心底，讓它成為我們最美好的回憶。
賈君鵬，你媽媽喊你回家。讓我不禁感慨萬千，每一個人的童年都是不同的，現在雖沒有了少小回家老大回，鄉音無改鬢毛衰的惆悵，但有些孩子卻沒有一個溫暖的童年，可能失去父母，也可能會有種.種波折，就像地震中那些孩子一樣，打擊會讓他們愈發堅強，但上帝對每個人都是公平的，每一個人都要有屬于自己的兒時的回憶，知識內容不盡相同，相信經歷了那么多災難之后，我們會越發珍惜那段日子為人生留下一段抹不去的記憶。
想起那首歡快的《童年》：池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫個不停……一首童謠，一個笑臉，一個游戲筑成了心底對小伙伴那溫暖的記憶，心中充滿了快樂，雖然那人、那時、那地已成為陳跡，都讓他保存在一個叫記憶的博物館里吧。
沉睡的記憶已被喚起，你呢?
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