有關詩意初一作文5篇
人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意。下面給大家分享一些有關詩意初一作文，希望對大家有幫助。
有關詩意初一作文1
“十年寒窗苦”這是多少莘莘學子的心聲。隨著高中生活的即將結束，細細地回想過去生活的點點滴滴，仔細地品味迢迢求學路……
這里留下了我們青春的足跡，這里有我們用質樸語言和五彩畫筆描繪的多姿生活，這里有我們編織的絢麗的夢。這里有著詩一樣愜意的生活。
詩意的生活，在清晨的車鈴中流淌，當清晨的第一縷陽光射向寧靜地大地的時候，在安靜的街道上便響起我們用車鈴奏響的美妙清脆的樂曲。我們的笑臉印在清晨的露珠上，留在清晨的霞光中。在這里留下了“小荷才露尖尖角”的清新詩意。
詩意般的生活，在課堂激情澎湃地爭辯中。伴著老師洪亮地聲音，在積極活躍地課堂上，有同學們渴求知識的眼神，有收獲知識的喜悅，有偶爾答非所問的尷尬，有老師哭笑不得的無奈……在這里有“雖無絲竹管弦之勝一觴一詠，亦足以暢敘幽情”的愜意。
詩意般的生活，在深夜昏暗的燈光下，為了夢想我們在有限的時間內耕耘著無限的未來。我們在與時間賽跑，我們用自己執著的信念和堅定的信心在努力，絕不輕言放棄。我們用手中的筆留下“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙妙到金”的豪情壯志。
在這生活了三年的校園里留下了我們堅定的步伐。在看似千篇一律的學習中，記錄著我們青春的故事和無悔的誓言。在看似辛苦和單調的生活處處有值得我們品味和記憶的詩意。青春的生活充滿詩意，我們用青春詮釋詩意，它屬于我們，屬于我們這些心懷夢想的青年。
有關詩意初一作文2
徜徉在這座城市角落里的一條小巷，徘徊，徘徊。忽而停駐了腳步，抬頭，是一塊木色的牌匾，“詩意地棲居”幾字藏匿其中若隱若現。
懷揣著幾分好奇，我推開那扇被漆涂得黑亮黑亮的虛掩著的木門。片刻，一股淡雅的氣息緊緊包圍了我。這里，優雅的涂抹，優雅的裝飾，優雅的光芒，還有桌后那個優雅的女人。她微微抬頭，揚起嘴角，嫣然一笑。細細打量，一件青白色的旗袍，簡單的裁剪卻將她曼妙的身姿突顯地玲瓏有致，一舉一動，一顰一笑都讓人為之心動。她告訴我說，“詩意地棲居”是德國一位叫荷爾格林的德國詩人寫下的，那同樣也是她的夢想。她說這話時目光溫柔地鋪展在地板，我默然，心卻怦然一動，詩意地棲居。
信手從木書架上取下一本文集，伴著清茗一盞，反復品酌。忽而耳畔嗡嗡作響，是一只呆頭呆腦的蒼蠅，心不在焉地低頭繼續看書卻被可惡的蒼蠅擾了頭緒。而坐在對面的她卻依舊抿著嘴角，一副淡然的神情。她溫柔地將一本折了頁的書翻開，接來一看，是一位日本詩人寫的小詩：“不要打哪，那蒼蠅搓他的手，他的腳呢!”讀罷，不禁莞爾，閉眼，那縈繞耳邊的蒼蠅似乎不那么讓人反感。聽著它有力地拍打著雙翅，似乎在奏響富有節奏的爵士樂。是啊，誰曾想過一只蒼蠅也有它生存的權利，它也可以被“可愛”來贊美。詩意，本是淡然，懷著一顆柔軟的心，當詩意的弧光一現，我發現了詩意，發現了生活的甜美。
揉了揉疲憊的雙眼，抿一口清茶凝視窗外。遠處，一個笑臉盈盈的女孩映入了我的眼簾。她就那樣游走在人們的視線里，用心底最純凈的笑顏面對每一個人。泰戈爾曾在一首詩里這樣寫道：“你見了我笑不同我說什么，而我為了這個，仿佛等待了許久。”生活的不堪讓人心麻木，為了名利爾虞我詐，誰又會對一個陌生人微笑?而我愿意像那個女孩一樣，為人海茫茫中的一個陌生人送上心底最真摯的笑。不為別的，只為了一份偶然的邂逅，一次美美的期許。詩意，即為溫情，當詩意把生活涂抹，我發現了詩意，發現了生活的浪漫。
窗外夜色將至，合上書即將啟程。書的封底是顧城的一句話：“詩就是梆!地一下打動了你的心。”一直不明白為什么總有人讀詩，總有人寫詩，總有人愛詩。詩是世界上最溫柔的武器，短短幾字，寥寥無句卻足以穿透人心。我想，是詩意讓我期盼：你也許會厭倦我的文字，沒有形容詞讓你感動，沒有名詞給你親切，沒有動詞舞蹈你的身姿，但我還是希望我的文字是粉色的花瓣，灑遍你走過的每一條小路，暖身暖心，綿延著生活的純粹。詩意，就是簡約，當詩意將生活點綴，我發現了詩意，發現了生活的溫馨。
有人說，生活是由詩人經營的，而詩人有的是那顆永遠不老的詩心。詩意的生活，詩意地棲居，人永遠在路上，發現詩意，一生足矣。
有關詩意初一作文3
我漫步在春天的公園里，春天給我帶來了一番既獨特又有韻味的詩意。
今天，我和小伙伴們一同去踏青。我們到了公園。一進大門，我和伙伴們就感受到了舒服的陽光，和迎面吹來的春風。這種陽光，沒有夏天的陽光那么燥熱，也沒有冬天的陽光那么溫暖。但是照在身上有一種元氣滿滿的感覺。和煦的春風，沒有秋天的天高氣爽，也沒有冬天的寒風刺骨。但是吹到身上有一種精神十足的感覺。在這舒服的陽光和和煦的春風中我找到了第一個詩意：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
我和同伴們再往前走了500米，看到了一大片的桃樹。桃花穿上了粉紅色的新衣裳。有的桃花只開了兩三片，有的全都綻放了，還有的只是一個花骨朵兒呢!桃花們有的大膽的露出自己婀娜的身姿來，向我們展示它的美貌，有的桃花只露出一點兒花瓣，像一個害羞的小姑娘，微微的對我們揮手。我被桃花那只屬于春天的美給迷住了，我深吸了一口氣，聞到了一股淡淡的清香，我仔細一聞，原來是桃花散發出來的清香，這種清香雖然要非常仔細才能聞到，但這淡淡的清香卻能讓你神清氣爽、心曠神怡。在這美麗的桃花和迷人的清香中，我找到了春天的第二個詩意：人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
繼續往前走，我們到了供孩子們愉快玩耍的地方——草地。春姑娘把小草染成了綠色。小草們長在一起，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。那地毯軟軟的，躺上去，像棉花一樣，加上舒服的陽光，簡直完美!春姑娘給野花染上了一層五彩繽紛的顏色。有紅的、有黃的、有字的、有粉的、有藍的，等。花兒們可開心了，個個長得高高的，顯得那么高雅。我找到了第三個詩意：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
今天，我感受到了春天的詩意。
有關詩意初一作文4
我們的初中生活豐富多彩，各不相同，也各有滋味。但我覺得最讓我興奮的生活是包含著詩意的。
有詩意生活，能培養你高尚的情趣與節操，還能培養你高尚的品德。你的生活將變得豐富多彩，會給你結識許多志同道合的好友。你能在離別后獨自一人在床頭感嘆：舉頭望明月，低頭思故鄉，當看見優美景色時驚嘆：“無限江山別時容易見時難”，當你想要隱居山林時，你會想起“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”，當你幫政府工作受表揚后會說出“國恥未血，何由成名?”的豪言!你會對自己的生活很滿意，感覺自己過得有意義且充實，會對一切事物有兩面不同的理解，會考慮做某事的得失，懂得權衡利弊，不會一時腦熱而不考慮后果地去做某件事，你還會懂得怎樣與他人相處，懂得原諒他人的過錯，忘懷自己的得失，珍惜自己與朋友們這份珍貴的友誼。不會因種.種小事斤斤計較，不會有出口成章的臟話，而且會遵守各種國家制定的歸責，而且會遵守各種國家制定的規則，不會輕易做錯事，也有各種不同的興趣愛好。很多人都愿意與你做朋友，這不只是你魅力有多大，而且還是因為你心胸寬廣，你很會照顧人，跟家人一樣親近。
而生活中沒有詩意的人，會不安于現狀，極力追求心中想要的那一大份功名利祿。你的心會太過火躁與浮躁。都是因為你沒有接受文學知識的洗禮，沒有為自己的靈魂升華，也只讓你留在這一無法發展的階層。
只有當我們的生活充滿詩意時，我們才能做最好的自我!
有關詩意初一作文5
詩意，是在綿雨霏霏之時泛舟西湖;詩意，是在螢火點點之時穿梭原野;詩意，是在鳥雀相鳴之時烹茶吟詩作對。詩意，是一幅美好景象，更是一種生活態度。
詩意的生活，是樂觀豁達的。
蘇軾的一生可謂是一波三折。少時鋒芒畢露，中年時功成名就，壯年時大難臨頭，晚年時再創輝煌卻又急轉直下，黯然離世。可是無論他的一生怎樣波折坎坷，他都沒有遺失他的那一份樂觀豁達。哪怕在烏臺詩案他倍受打擊，宦海沉浮，歷經世事滄桑。但他仍然憑借著樂觀積極的心態去面對挫折。就是在這挫折中，他寫出了“一蓑煙雨任平生”這等大徹大悟的詩句，呈現出他的超脫坦然，瀟灑樂觀的心態。他被貶后，由于他身上的那份重大的責任感與使命感使得他在力所能及的范圍內為百姓造福：在徐州，他帶領官員們防洪筑堤;在杭州，他修筑蘇堤;在惠州，他引泉入城，供百姓引用。
他樂觀豁達的心態可見一斑。你說，他的生活不詩意嗎?
詩意的生活，是淡泊名利的。
陶淵明，他“采菊東籬下，悠然見南山”，享受著那質樸平淡的鄉村生活。他“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他親近勞動人民，與他們一起播種耕作。在這平和而又淳樸的田園生活中感悟著生命的真諦，他遠離塵世，不與世俗同流合污。從他身上，我們看到了他超凡脫俗的人格和回顧自然的淡泊名利的心態。
“花之隱逸者也”，菊花以素雅堅貞的品性著稱，而陶淵明的品性與菊花有相似之處，故有“陶菊”之稱。象征著陶淵明不為五斗米折腰的傲岸骨氣，象征著他安貧樂道，淡泊名利，獨善其身的高尚節操。
他淡泊名利的高尚節操令人敬佩。你說，他的生活不詩意嗎?
詩意的生活，亦是一種態度。而擁有這種態度的生活，亦是一種詩意的生活!
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