關于個性初一作文5篇
也許，個性只是在他人睽睽的目光之下，在不同的意見暗流涌動之時，對自己內心真實想法一點點勇敢的堅守。下面給大家分享一些關于個性初一作文，希望對大家有幫助。
關于個性初一作文1
隨著年齡的增長，我發現，我變了。
從前，認識我的人都知道，我性格開朗溫順，更別說和媽媽拌嘴了，溫柔地像只小綿羊。可現在不知是不是進入了叛逆期，整個人驀地變了，總感覺心頭有一股無名火在燃燒，脾氣也變得十分暴躁，有時我都不認識自己了，連自己都覺得很陌生，這是我嗎?媽媽稍微說我兩句，我的無名火就會不斷上竄。好幾次，我都想控制自己，可那火就遏制不住并不聽我使喚，一到嘴邊就蹦出來了，媽媽都驚呆了，眼神里流露出的是失望和傷心————
這種“反常”甚至蔓延到了班級，以往熱情似火的我如今有時也經常得罪人。當好友邀約我去玩cf時，我明明很想和他玩，只是想建議他玩別的，可不知怎么的，竟拋出一句：“切!無聊!”好友愣了良久，喃喃地說道：“好吧————”便無趣地走開了!此時我的心中像被刀割。在別人眼中一向情商高的我，難道就這種表現?為什么就不能控制自己?以前那個甜嘴巴的我到哪兒去了呢?
如今，我也邁入了追星的潮流!以前，我對這些明星一點也不感冒，覺得偶像派很無聊，也不懂得欣賞搖滾歌曲————但自從聽過一次演唱會后，我瘋狂地迷上了黑豹樂隊!不管是張淇那無與倫比的嗓音，還是李彤那神乎其技的吉他技術，都非常讓我癡迷!現在的同齡人，可能都喜歡像exo、少女時代這樣的俊男靚女，我卻偏偏喜歡這種n年前的“中國老搖滾!”只要一有空，便會戴上耳麥，不分場合的手舞足蹈、自我陶醉起來，實在是有點另類與個性!
大人常說，人長大了，就變得有個性了，可我是否個性過頭了呢?
關于個性初一作文2
爸爸媽媽是我們最親近的人，他們都有自己的口頭禪和習慣動作，我的爸爸媽媽也不例外，也有自己的個性。
我的爸爸像一座噴發的火山，他最喜歡看手機，看電視，玩電腦。但是看完了，他在做完晚飯之后會主動的掃地和拖地。有一次，我考試考了89分，他很生氣，就像一只沒有捉到獵物的老虎，緊接著一陣暴風驟雨向我襲來。
爸爸，有時候像一只溫順的小狗，記得之前，我得了競賽三等獎，為了獎勵我一下就打開了電腦，我打游戲的時候爸爸還給我加油。最后那一局，我得了第一名，我高興極了。
如果說爸爸是噴發的火山，我的媽媽就略有不同了。她就像冬日暖陽，溫暖我的心。
我的媽媽從不打我，有次我競賽沒考好，媽媽不僅沒有生氣，還耐心的和我分析是因為粗心、失誤，還是不會做的題目太多了?她沒有打我一下，罵我一句，還反復跟我說加油，沒事的，下次一定不能再粗心。我很感動，果然不出所料，下一次我真的考了一等獎。我與媽媽都十分高興。
記得有一次，我在做校內作業，媽媽在看《儒林外史》。我偷偷的回過頭，看到媽媽身體時不時地抖一抖，還發出笑聲，看樣子是看到有趣部分了吧。一會兒她又罵到這個某某真的不是東西?話沒說完，她放下書，我趕緊用一副若無其事的樣子，繼續寫作業了。她看了看我沒有動靜，又舉起書看的很起勁。
爸爸和媽媽都有共同點，那就是有時會故意說晚時間。每天早晨爸爸都會把我搖醒，對半睡半醒的我說道：“起床啦，八點了。”我生怕遲到趕緊起床。吃飯時媽媽喊道：“八點就差十分鐘了，快點呀。”我暈了，十分鐘之前不就已經八點了嗎?十分鐘后怎么又成了七點五十了呢。難道時光倒流了嗎?我看了看桌上的表，原來才七點半啊，我質問他們：“現在明明才七點半，你們為什么要說八點多了，騙人。”“我們也是希望你早點起床啊。”爸爸媽媽異口同聲地回答道。算了，看在你們是為了我好的份上，我就不計較了。
爸爸媽媽的個性就是這樣有趣。我喜歡他們的個性，我以后會盡量不搗蛋，不讓火山噴發。
愛你們，親愛的爸爸媽媽。
關于個性初一作文3
我的小學老師有很多，她們都對我愛護有加，都極有個性。
“新潮老師”胡老師
一副大大的圓框眼鏡，一個甜美的笑容，一頭飄逸的長發，勾勒出一個稚氣未脫的老師。那個老師，就是我們的胡老師。胡老師是一個年輕漂亮的女老師，她是教我的老師中最年輕的那一個。正是因為她年輕，所以她的一切都很新潮，包括她的服裝，她的思想。記得那次元旦表演，她沒有讓我們穿陳舊的黑白配。而是根據我們的喜好，選了一套英式校園裝，讓我們在舞臺上大放異彩。
“漂亮老師”金老師
金老師是教我的老師中，最好看、最和我們心有靈犀的那一個。但她早已名花有主了。她為了教到當時的六年級畢業，才順帶教了我們。金老師長發飄飄，十分和藹可親。而讓我最喜歡她的，是她的獎勵制度。在她的制度中，90分以上有棒棒糖，進步0。5分都可以吃到美味的糖果。即使你考砸了或退步了，她回報你的，永遠是一個鼓勵的微笑。她不會責罵你，她會告訴你：“加油吧，我相信你下一次一定。會取得好成績的。”
“嚴厲老師”妙老師
妙老師是我一年級的語文老師。她有著一張標準的瓜子臉，一個亮晶晶的牙套，一頭簡練的短發。她長得好看，但美中不足的就是那一口亮晶晶的牙齒。而她給我們的印象永遠是嚴厲的，我對這種嚴厲有一種無言的畏敬。一次放學，我因為一心想著玩，就讓還只是二年級的朋友幫我寫妙老師布置的作業。被妙老師發現后，被迫領了三板子。這三板子，是妙老師拿著一把戒尺一樣的東西，打我的手心。她的行為讓我知道，我的所作所為是錯的。此時，無言勝有言。
這些只是冰山一角，我只是舉了一個小小的例子。我把這些對我很好，卻一點也不一樣的老師，統稱為“個性老師”。
關于個性初一作文4
一位充滿自信的海歸女孩因在求職節目中表現得“過于自信”“鋒芒畢露”，而遭到全體滅燈和過分指責，但我認為，對于一個她出于自信，而敢于表現真我個性的年輕人，難道不應該加以鼓勵嗎?
在事業上有成就的人難道就都是些在職場中“低調做人”的人嗎?答案并不是這樣的。我認為，有個性，勇于堅持自己的人，才能在社會大潮中不盲目跟從，才能不迷失自己的夢想。阿里巴巴創始人馬云在翻譯社當外語教師時，一次偶然中參觀了西雅圖一個朋友的網絡公司，第一次親眼見識了互聯網的神奇，他立馬決定與朋友合作，創辦一個B2B電子商務模式。當他回國詢問他的好友的意見時，24人中僅有1人支持，但他還是毅然辭去教師職務，決定試試看。正是他這種勇于堅持自我的精神，不隨波逐流的個性，激勵他敢于創新，走異于常人之路，才成就了阿里巴巴這樣一個豪氣沖天的網站。
相反，缺乏自我，唯唯諾諾，鋒芒全無的人往往會無所成事。唐朝“模棱宰相”蘇味道能力了得，但出任宰相多年卻從未在政治上有所建樹。這正是因為他做事從不拿出自己的主見，只是一味地奉承，屈從附和于君臣之間。他常對別人說：做官處事要圓滑，不要清楚表明意見，否則一出差錯說不定連命都不保。試問，像他這樣的人雖不會得罪人，但他這樣的人生有意義嗎?
回首歷史，那些能引領時代浪頭的都是不隨波逐流，堅持真我的人：孔子個性執著，一生以實現仁政理想為己任，周游列國，屢屢碰壁而不改其志;莊子個性清高，棱角分明，他尖銳批判世俗社會，從不與統治者同流合污，一心只崇尚高潔自守，逍遙自在;大詩人李白有著“扶搖直上九萬里”的凌云壯志，“天生我材必有用”的自信豪邁，雖壯志難酬，依然因無法忍受“摧眉折腰事權貴”的生活而浪跡天涯，以詩酒自樂，好不瀟灑;范仲淹為了改革救民，無謂權貴，敢為人先，犯言直諫，使得北宋政權有所起色。正是因為他們的個性，才使他們在歷史長河中煜煜生輝。
然而，令人遺憾的是，正像這個海歸女孩的遭遇那樣，當今的社會，特別是在職場，低調是聰明的生存策略，個性張揚的人總不受歡迎，即使他們富有才能。那么，我們是為了更容易生存而融入世俗，還是堅持自己的個性呢?許多人因為迫切渴望被他人接受，常常會隱藏自己的性格和想法，圓滑處世去討他人歡心。如果這樣做，久而久之只會失去自我的空間，泯滅自己的思想，最終消失在人海中，再無建樹。同樣，一個不能容納個性的社會，又何談創新和發展呢?
面對當今這樣一個競爭激烈的社會，只有大膽展現個性，我們才能更好地成長做事;而身處一個創造和變革的年代，只有鼓勵發展個性，我們的民族才會進步，才會有光輝的未來。
關于個性初一作文5
我們的政治老師，姓王，個子不高不矮，身體不胖不瘦。別看他外表平凡，卻深受同學喜愛，因為他實在是一個有個性的人。
他是一個講究的人。每天早上，他精神抖擻的進入班級，總嫌同學的衛生搞得不好，于是就拿著抹布把講臺擦一遍，知道擦得閃閃發光像新的時才罷休。下午放學時，當同學們搞完衛生告訴王老師時，他總會親自來教室查看，還要指指點點：“這里怎么還有紙團?”“這里全是粉筆頭!”“垃圾沒倒!”……每當王老師終于滿意的點一下頭時，教師都會一塵不染，讓其他班的老師刮目相看。
見識了他的講究，再來說說他的幽默。
一日，我們上著政治課，講到了當老師需要的步驟，他為了讓我們加深印象，體諒老師的辛苦，于是腦筋一轉，想到了一個極好的方法，于是他接著說下去：“像我們學校門口風尚街的糖油粑粑老板要是想當個老師，先要提交自己的簡歷送到新東方烹飪學校，然后再……”聽完這句話，每個人都忍俊不禁，笑的眼淚都出來了，真是其樂融融啊。
他的語言幽默，卻不妨礙他做事的嚴謹。
在政治學習方面，王老師讀我們有很多要求。要做思維導圖，要畫出思維批注，要寫下思維過程。他總是和我們說：“現在麻煩一點，但等到期末復習，中考復習時會非常清楚，很有條理，方便尋找。”如果哪一天班里的某個‘壞孩子’沒寫思維批注，那一定會得到王老師豐厚的“嘉獎”。
王老師就是這樣一個有個性的人。后來，才慢慢知道，這些個性其實就是他對待生活的態度。他對生活的講究，嚴謹，也在潛移默化中影響著我們。我想，這就是外表平凡的他受大家喜愛的原因吧!
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