關(guān)于尋找的初中作文5篇
尋找的價值，不拘于成與敗，而是決定于方向。欲求名者，即使烜赫一時，聲動天下，最終難逃欺世之名;欲求利者，哪怕腰纏萬貫，富可敵國，終究化為一抔黃土。而淡泊名利者，即便未能尋得一個結(jié)果，也定可彪炳千古。下面給大家分享一些關(guān)于尋找的初中作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于尋找的初中作文1
花貓莉莉是一只漂亮的小貓，全身的毛潔白得像雪一樣，一雙明亮的大眼睛像美麗的寶石，嘴巴小小的，可愛極了!可這讓其他貓都很嫉妒，不跟她交朋友，因此她很自卑，臉上從來沒有笑容。
莉莉聽說，只要找到藍寶石就可以找到友誼。所以她決定去尋找藍寶石，讓大家喜歡它。
天一黑，其它貓都睡了，莉莉走出貓窩。她一出貓窩就看見月亮姐姐正在溫柔地對她笑呢!
莉莉問月亮姐姐：“月亮姐姐，你見過藍寶石嗎?我現(xiàn)在要上路去找藍寶石啦!”
月亮姐姐有點不好意思地回答：“我沒見過藍寶石，但是我每個晚上都可以陪你找藍寶石，給你照路。”
莉莉客氣地說：“沒關(guān)系!謝謝你每天晚上都會陪著我。”她們走走笑笑，無話不說，像一對“閨蜜”。要知道，這是莉莉第一次微笑。
在安靜的湖邊，小貓看見了一個發(fā)著藍光的東西，高興地對月亮姐姐說：“月亮姐姐，我看見藍寶石了!”可是等莉莉走過去仔細一看：“哎，原來不是藍寶石呀，只是一個發(fā)藍色光的燈呀!”莉莉失望極了!
“如果這是一塊藍寶石多好啊!”月亮姐姐也有點失望，隨后她又說道，“沒關(guān)系，不要灰心，我們可以繼續(xù)找呀!”在月亮姐姐的鼓勵下，它們繼續(xù)往前走。
突然，天空中下起了大雨，月亮姐姐只能在烏云后靜靜地陪著莉莉。莉莉沒有停止腳步，她雪白的毛淋得透濕。月亮姐姐透過烏云勸莉莉：“莉莉，不要找了，快找個地方避避吧!”
“謝謝你，月亮姐姐，下雨不要緊，我想快快找到藍寶石!”
月亮姐姐說：“一會兒太陽出來，我就要落山了，這場雨過后，會出現(xiàn)彩虹，在彩虹的一頭會有寶藏，但我不知道會是什么寶藏，你要快點到彩虹的一頭，不然彩虹會消失，寶藏也會隨著彩虹一起消失!”
雨停了，太陽出來了，月亮下山了，彩虹也漸漸地出現(xiàn)了，莉莉向彩虹飛奔而去，彩虹在陽光下美麗極了，但莉莉顧不得欣賞，它到彩虹的一端，拼命地挖呀挖，想要找到寶箱，可是彩虹一點點地消失了。莉莉絕望極了：“難道我真的找不到藍寶石，難道我一直這樣沒有朋友嗎?”
她難過極了。
傍晚，太陽還未下山，月亮姐姐就迫不及待地升了起來，她看到了兩手空空的莉莉，安慰道：“莉莉，別傷心!我會繼續(xù)陪著你尋找。”
莉莉看到月亮姐姐笑了：“謝謝你!你是我最好的朋友，我已經(jīng)找到友誼了!”月色中，她們笑了。
關(guān)于尋找的初中作文2
咖啡的味道，香氣四溢，一種清新的感覺緩緩地浸入我的腦海里……
坐在棕色的椅子上，桌子卻是空空的，唯一盞別具一格的臺燈。優(yōu)雅的歌聲好似為我量身打造，望著干凈而又閃著亮光的玻璃，熱鬧的外街車輛來來往往，路過的行人匆匆忙忙。忙碌的人們好似不知疲倦的奔波在路上，孩子們開心的走著跳著。可是我卻迷茫了，時間偷偷的從我凝然的雙眼前流過，時鐘的指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，在這個任我支配的下午讓我逐漸的感到了空虛。
不久，我感到自己有一些莫名奇妙的小緊張。原來的時光都是被父母計劃好的，酸、甜、苦、辣、咸，時光總是那么美好，在你不經(jīng)意之間溜走了。我可以看到它，但無論你把手伸向多遠都無法觸碰到它……臺燈的影子從我面前漸漸的走過。又一個小時，我又感到更加空虛了，身上涼涼的，雙手出了好些冷汗。想想以前被安排好的像機器人一樣重復(fù)著每天的計劃，那時我每天都想著自由、自由、想重新得到重生。
現(xiàn)在我還是喜歡以前被安排滿滿的時間，過著計劃好的生活不斷的在充實著自已，不能像井底之蛙一樣只能看到一小片藍天，要像天空自由翱翔的鳥兒一樣擁有一整片藍天。
午后的陽光總是那么明媚，我所謂自由離我越來越遠了，我還是喜歡午后，讓我自由，尋找自我。
關(guān)于尋找的初中作文3
“今天，你快樂嗎?”一上課，徐老師就這樣問我們。“不快樂!”我們異口同聲的回答。“那我就來幫你們找回快樂。”
徐老師說完，就給班上幾位女同學發(fā)了一些織毛衣的紅毛線，說是要教我們翻花繩。我樂得手舞足蹈，同時在心里期盼著老師也能給我發(fā)一條。開始編了，只見徐老師那雙靈巧的手編出了降落傘、五角星、紅太陽等等，讓我們大開眼界，都嚷嚷著要學。
徐老師神秘地笑了笑，從包中掏出一個大線團，將線一條條剪短，發(fā)給大家。“大家仔細看我是怎么做的，我只做三遍喲!”徐老師笑著說。只見那毛線繩在徐老的手里一勾、一拉、一轉(zhuǎn)，一個五角星便定型了。我們還來不及反應(yīng)，徐老師又開始了第二輪、第三輪的表演。看著徐老師的表演，我覺得這個太簡單了，然后自己也學著徐老師的樣子翻，可是手里的繩子一點也不配合我，怎么也翻不出來一個合格的“五角星”。
“怎么做呀?幫幫我吧!”“我也不知道呀!”“是不是這樣?”大家你一言我一語地詢問著，教室里一下子熱鬧起來。徐老師又將全過程演示了一遍，我的眼睛這次始終不曾離開徐老師的手，一直盯著她手中的繩子，自己也反復(fù)地練習。終于，在不斷地努力下，我終于成功地編成了“五角星”。
之后，徐老師又教了我們一些其他的花樣，盡管我們并沒有全都學會，但大家都十分開心，因為我們找到了快樂。
關(guān)于尋找的初中作文4
不知道是什么時候，在哪兒，我把自己給弄丟了。我一直找，努力地找，可怎么也找不到了。
我弄丟了那一個充滿自信的自己。現(xiàn)在的我，缺了那份自信。以前，我可以坦然接受老師給我的任務(wù)，同學的請求，爸媽對我的要求，并且可以很好地去完成它們。可現(xiàn)在的我做不到。我不知道自己是否可以做好這件事，自己有沒有這個能力。甚至有時不是懷疑，而是直接否定。所以，面對挑戰(zhàn)，我選擇了逃避，選擇了一次又一次的推辭。有時我很努力地去分析問題到底出在哪兒，可就是想不出來。我也很努力地去尋找那個丟失了自己，可怎么也找不到。畢竟這是我這么年積累的自信，這丟了哪能這么快找回來呢?
我丟失了一個活潑開朗的自己。現(xiàn)在的我，對待事情總是那么消極，失去了那點樂觀。過去，我被老師稱作“快樂的天使”，因為我很喜歡笑，每一天心情都很好，就算有什么困難，一笑就過去了。可現(xiàn)在，我依然喜歡笑，可少了那份快樂，少了那份真實。面對任何事情，我好像只會用消極的角度去分析。面對失敗，由開始的傷心到最后的無所謂。以前，我一直都是爭強好勝的。還有，現(xiàn)在的我，喜歡一個人的生活。我喜歡一個人看電視，一個人聽音樂，一個人逛街。以前我是害怕孤獨的。但現(xiàn)在也許由習慣變成了喜歡了吧!現(xiàn)在的我，經(jīng)常一個人在夜里流淚。這是為什么?我自己也不清楚。
現(xiàn)在的我，以前的我，似乎判若兩人。我不知我竟丟失了這么多東西。說實話，我不喜歡現(xiàn)在的我，我不想我的生活變成這樣，我要的人生與未來不是這樣的。所以，我要尋找，尋找最初的自己。因為，我要以最好的姿態(tài)、最充分的準備，去創(chuàng)造，去迎接，真正屬于我的人生與未來!
關(guān)于尋找的初中作文5
朋友，在明媚陽光的照耀下，你有沒有感受到春天的氣息?如果有，你可想過探索氣息的根源?如果沒有，你可想過尋找春天?
尋找春天?怎么個找法?有人說：“要想找到春天，就必須從花入手。為什么呢?因為花是春天的象征，只有在春天才會百花齊放，爭奇斗艷。”有人說：“尋找春天，得從兒童入手，這又是為何呢?因為兒童充滿朝氣，富有感染力，就像那春光般絢麗多彩!”有人說：“春天就是那大雪紛飛之后，驕陽烈日之前的一個短短的季節(jié)。而這短短的季節(jié)，讓多少人愛上了它，不為別的，就為那個，那個恰到好處!”
那除了這些，還有何“妙方”能尋找春天呢?呀!對了!顏色，尋找春天的顏色!只有找到春天的顏色，才能真正的找到春天。那么春天到底是什么顏色呢?可能是紅色，因為它有烈焰般的生機，“野火燒不盡，春風吹又生”春天就是如此的生機勃勃;可能是綠色，因為春天本就是如此綠意盎然，讓人陶醉其中;久久不能忘懷的是粉色，因為春天就是一個粉嫩而可愛的世界……啊，春天沒有固定的顏色，啊，春天就是那么的五彩斑斕!
還有哪能找到春天呢?嗯，對了!我們在春天都做些什么?賞花、觀園、踏青……呀!放風箏!前些日子我剛?cè)シ棚L箏呢!放風箏時，別提我有多高興了，來到新公園，只見那里人山人海，到處都是放風箏的人們，這難免給我的放風箏之旅增加了難度。可我畢竟是老手，雖然時隔多年沒有放風箏了，但技術(shù)還在，看，飛得最高的那一只就是我的!
朋友們，你尋到春天了嗎?
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