關于我敬佩的一個人作文精選5篇

時間：2020-09-26 16:53:39 美欣0由分享

每個人都有自己敬佩的人，被他或她所打動。下面給大家分享一些關于我敬佩的一個人作文，希望對大家有幫助。

關于我敬佩的一個人作文1

他，一名年輕的白衣戰士，他事不避難、義不逃責，被譽為這次武漢疫情的“吹哨人”，他就是我最敬佩的人——李文亮博士。

第一次聽說這個名字，是今天早上媽媽給我看的一篇有關李文亮去世的報道。我一口氣讀完這篇文章，內心充滿了憤怒和心痛。李文亮是武漢市中心的一位普通的眼科醫生，他工作盡職盡責。在疫情到來時他不畏自身被感染的風險，一直奮斗在抗新型病毒的一線。這位年輕有為的醫生基于本身的醫德和責任，第一時間在互聯網發布有關疫情的消息，向親戚好友向社會各界披露疫情的危害性，讓大家及早做好預防措施。然而他卻被派出所警示訓誡，被指責“傳播不實言論"，而事實證明他是武漢疫情的“吹哨人”。

而他，李文亮，依然奮戰在一線，想憑自己的醫學才能呵護病人，驅除病魔，挽救生命。可是在為病人看病的過程中，他不幸感染了新型冠狀病毒，最終被確診為陽性。他樂觀、堅強、無畏，一直積極配合治療，認為自己能夠康復，想象著自己依然能夠回到一線和同事們并肩奮戰。不幸的是，這樣一名優秀的白衣勇士在2020年2月6日晚終因搶救無效而永遠離開了我們。

為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風雪。萬名網友紛紛在網上為李文亮醫生祈禱，希望他一路走好，就連世界衛生組織發推文哀悼李文亮醫生。

作為抗擊疫情——線的醫務工作者，李文亮以自己的行為，再次詮釋了白衣天使的平凡與偉大。他的這種事不避難、義不逃責的行為，令人肅然起敬，他才是我最敬佩的人。

關于我敬佩的一個人作文2

在我們身邊有許多人讓我敬佩，比如有：清潔工阿姨、警察叔叔、門衛叔叔……但卻有一個人讓我最敬佩，他就是我的爸爸。

我的爸爸有一雙炯炯有神的眼睛，一個高鼻梁的鼻子，有一個強壯的身體。

那是一天上午，太陽像一個大火球，天氣非常熱，我在家里一邊吹空調一邊看書，這時，我的爸爸正要出門時，我疑惑不解地問：“爸爸，你去干嘛呀，大熱天的，不如在家里吹下空調。”“不行啊!我答應了客戶，今天裝廣告啊!”爸爸說道。“我也要去，我也要去。”我興奮地說。

到了戶外，爸爸拿出廣告，然后，爬上了梯子并說：“小伙子，幫我拿一下另一頭。”小伙子爬上了梯子，拿住了另一頭，可這個時候，太陽比剛剛更加的猛烈了，爸爸的脖子、衣服全是汗，而且汗水把頭發粘到一起，看來爸爸一定非常熱，于是，我倒了一杯水給爸爸，可爸爸卻說：“謝謝了，等一下再喝。”說完，便又開始專心致志地工作。過了一會兒，爸爸還沒來喝水，我想這樣就可能會中暑了。我又向爸爸喊了一聲：“爸爸下來喝水啦。”爸爸對我毫不理睬，我再大聲地喊了一聲：“爸爸，下來喝水。”爸爸又說：“等一下吧!我要做完我的工作才行。”過了一會兒，爸爸拍了拍手說：“搞定。”便下來喝水了。

爸爸一邊喝水一邊對我說：“孩子，你長大以后，做的每一件事，都要將全部精力放在上面，事情才能成功。”

爸爸的工作雖然辛苦，但他卻能堅持地把工作完成，爸爸真是我敬佩的人。

關于我敬佩的一個人作文3

每個人心中都有一個最敬佩的人，我最敬佩的是勤奮好學，足智多謀的諸葛亮。

諸葛亮小時候跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學習兵法，每次上學時諸葛亮都認真聽講。可每到放學公雞鳴叫后，先生就走了，而諸葛亮還覺得學得不過癮。怎么樣才能延長學習的時間呢?突然，諸葛亮心生一計。第二天，公雞剛準備鳴叫時，諸葛亮就從口袋里掏出一把小米撒在地上讓公雞吃，公雞有了小米就不叫了，這樣他就可以多學一點知識。第三天，先生在一旁講課時，看見諸葛亮撒了很多米在地上，認為他很勤奮好學，所以每次上課都認真地講給諸葛亮聽。正是因為諸葛亮的聰穎好學，勤奮刻苦，所以他成年后才能大有作為。

三國鼎立時，劉備三顧茅廬才把諸葛亮請來當軍師。有一次，諸葛亮去東吳借兵馬。周瑜嫉妒他，就給他出了一道難題：在十天之內造出十萬支箭，才肯借兵馬。諸葛亮沉思了一會兒便自信滿滿地說：“這很好辦，你只要給我幾只船和幾個人就行了。”周瑜說：“好，我就看看你是不是真的那么神。”于是便按照諸葛亮說的辦了。

前面幾天，諸葛亮每天喝茶看書，悠閑自得，而劉備等人早已急得焦頭爛額，可又無計可施。到了第八天，諸葛亮請周瑜一同前去取箭，可他們卻到了曹軍水軍駐扎的范圍內，那天天上突然起了大霧，諸葛亮讓人敲起了鼓，便和周瑜去船艙里喝茶了。曹軍的偵察兵透過茫茫白霧，隱隱約約看見了諸葛亮帶了很多人馬前來進犯，便向曹操稟報。曹操聽了，心想：今天這么大的霧，如果我派人去，那肯定必死無疑。想到這里，曹操連忙讓弓箭手發箭阻攔。

“嗖!嗖!嗖!”那些弓箭像流星雨一樣朝諸葛亮的船隊上射過來。六小時后，諸葛亮大聲說：“謝謝曹軍送箭!”這時濃霧漸漸散去了，曹操這才看清諸葛亮的船上都是稻草人扎成的士兵，知道自己上了當，氣得哇哇大叫，可又不敢再出兵，只好讓諸葛亮帶著滿船的箭走了。回到東吳，士兵們數了船上的箭，十萬支只多不少。周瑜連忙對諸葛亮說：“你真是太神了，我甘拜下風。”說完便趕忙給他兵馬了。

勤奮好學，足智多謀的諸葛亮令我敬佩不已，長大后我也要成為像諸葛亮那樣聰明的人。

關于我敬佩的一個人作文4

生活是由一件件事情構成的，但有人能把事情做得很好，有人能把事情做得很糟;有人做事能讓人敬佩，有人做事能讓人厭惡……其中有個人做得一件事，就令我十分敬佩。

一天，我走在街上，突然發現一個素不相識的叔叔正在路旁徘徊。我很好奇，便走上去看個究竟。

“叔叔，您在干嘛呢?”我問。“我在等人!”他頭也不抬地回答道。我想：這人真沒禮貌，回答人都不看著別人。“您在等誰呢?”我又問。“喏，你看。”他這才抬起頭，把手里的錢包給我看，“不知是哪個人掉的，我打開看了一下，里面有好多張100元現金哩!旁邊還有一張醫院的單子，估計是給他兒女治病的。我正要上班，見它掉在路旁，就走過去守著，怕它被見錢眼開的人拿走。哎!可這一等就是半小時，現在我已經遲到了……”

見他說完，我感到慚愧，便自問：現在他還是個不懂禮貌的人嗎?

為了彌補我對他的誤解，我決定和他一起等。一分鐘。兩分鐘。五分鐘。……我們又等了半小時，才見一個瘦小的身影快步走來。我猜那個焦急的人就是錢包的失主。只見他朝我們走來，一邊走一邊喃喃：“我的錢包呢!那可是我好不容易籌齊的治病錢啊!”

我和那個叔叔異口同聲地說：“你的錢包在這!”他接過錢包，一個勁地說謝謝，我們也連忙說不用謝，然后他又奔向醫院了。之后那個叔叔也走了。

望著他的背景，敬佩之情油然而生。我想：如果每個人都像他這樣善良，世界能不變成“人間天堂”嗎?

關于我敬佩的一個人作文5

我敬佩的人是我的同桌——吳宇航，因為他是寬宏大量的人。

在一次作文課上，我正在專心地寫作文，突然，同桌吳宇航問我：“小施，你有沒有新的作文本啊，快借我一本，我的作文本寫完了!”我生氣萬分，因為我的作文思路被他打亂，我沒有理睬他。可他越問越起勁，終于，我釋放出了全部怨氣，大叫著說：“沒有，沒有，沒有!你煩不煩啊你!”說完，我還用筆戳了一下他，他便沒有再問，頭低了下去，我想他可能是在生我的氣吧!

過了一會，我的筆沒有墨水了，不能再繼續寫作。我在桌子里找了半天，發現自己沒帶墨水，在文具盒里胡亂翻了一通，十幾支筆居然沒有一支可以寫出字跡，這可把我這急性子急壞了。

我本想，以我的人緣借一支筆并不是件難事。“子健，借我一支筆!”“不借，你不是自己有嗎!”“老劉，借我支鋼筆!”“我也只有這么一支鋼筆，借不了。”問了半天，一支筆都沒借到，可氣人了。最后，只能問問吳宇航了，可我都不借他作文本，他會借我嗎?我一看手表，哇，只有十分鐘了，我只好溫柔地問：“吳宇航，可以借我一支鋼筆嗎?”沒想到，他毫不猶豫地說：“可以!”他便從文具盒里拿出了一支鋼筆遞給我。我頓時十分敬佩他，因為他是一個不計前嫌，寬宏大量的人。

這就是我敬佩的人——吳宇航。

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