這樣的人讓我什么作文初中范文10篇(3)
這樣的人讓我什么作文初中范文八
【這樣的人讓我敬佩】
有那么一群人，站成一棵樹，用擔當負起沉甸甸的責任，用愛編織千家萬戶的幸福。 ——題記
在我上小學的時候，有一位阿姨，她胖胖的，短短的卷發上戴著一個藍帽子，小小的眼睛，一套藍色的工作制服。原來高冷，嚴肅的制服，穿在她身上竟有些憨厚，有些可愛。無論刮風下雨還是烈日炎炎，這位“胖阿姨”都會站在那條街的拐彎處，用一個個標準的指揮動作，一聲聲清脆的哨聲，把原來雜亂無章的車輛一字排開，調度得井然有序。
一天放學，火辣辣的太陽高高地掛在湛藍的天上，我和幾個好朋友成群結隊地去校外的一個操場運動，經過路口時，“胖阿姨”在馬路對面將我們攔住：“同學，先不要過馬路，有車。”我們轉頭一看，一輛車飛奔而來，風馳電掣一般，仿佛有什么十萬火急的大事要著急去辦。我呼了一口氣，心想：啊!幸好我們沒過去，不然后果不堪設想。汗水早已浸濕了交警阿姨的頭發，她抹了抹臉上豆大的汗珠，打了幾個手勢，一邊指揮，一邊對車里的人說：“這里有很多學生，開車慢一點，謝謝配合。”車內的人沒有回應，只是看著車，默默離開。
接下來發生了觸目驚心的一幕。一個可愛的小朋友，牽著一只可愛的小白狗，開開心心地走在馬路上，絲毫沒有關注到在路的那一頭，有一輛飛馳而來的車。交警阿姨看到了，不顧一切地沖上馬路，一手高高舉起，示意車主前方有人，一手緊緊地抱住孩子，嘴里大喊著：“停車!停車!”那輛車緩緩地停下了，但著了魔似的按著喇叭，“叭叭叭”的聲音震耳欲聾。交警阿姨抱著那個痛哭的小孩，而他身旁的小狗也“汪汪”的叫著。交警抱著小孩，跪在馬路上，一邊安慰著他為他擦去眼淚，一邊慢慢地牽著他的小手，將他帶離馬路。車輛開始流動，街道又安靜了下來。交警阿姨繼續指揮起了車輛。金色的陽光勾畫出她堅韌的身影，此時看起來是多么溫暖柔和……
每天，夕陽的余暉灑向大地，我和同伴們分別，走在回家的路上，總能聽見一個聲音“倒到倒，停，回。好，可以過了，以后開車小心點，這里學生多。”聽到這句話，便知道是交警阿姨還在。這個聲音陪伴我們許多年，至今想起來，還像星星一樣在我心中閃耀。
就是交警阿姨這樣的人，站成一棵棵綠樹，用擔當負起沉甸甸的責任，用愛編織千家萬戶的幸福，讓我們在美麗的風景里安心走過。這樣的人，真讓我敬佩!
這樣的人讓我什么作文初中范文九
【這樣的人讓我敬佩】
歷史的星空，因有許多杰出的人物而光輝燦爛，他們之中有決勝千里的軍事家，有博學睿智的科學家有，有叱咤風云的政治家，還有為人類奉獻寶貴精神食糧的文學藝術家。他們都在為人類奉獻著，值得我們敬佩。
像著名的核武器制造領導者鄧稼先。在100多年前，中華民族正處最黑暗，最悲慘的時代，鄧家先正處那個時代，看到了那一幕幕，看到了侵略者強占我中華土地，心中不由自主的產生了一個念頭——研制核武器，拯救我中華。在研制核武器的過程中，鄧稼先要親自示范，親自指導，每一個重要工程，他都要沖在第一位。在一次實驗中，原子彈落到地上摔碎了，鄧稼先也是第一時間撿起碎片，當場研究。但是，功夫不負有心人，1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈，隨后，1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。他成功的設計了中國的原子彈和氫彈，把中國民族國防自衛武器引導到了世界的先進水平。他對祖國的熱愛，他對工作的認真負責，難道這樣的人不會讓我們為之而敬佩嗎?
除了刻苦鉆研的鄧稼先，讓我們敬佩的人還有很多，包括腳踏實地、執行力超強的聞一多。
聞一多先生一生言行一致，總是做了再說或不一定說和說了馬上做。他在文學創作時，一絲不茍，目不窺園，使他有了卓越的成績。他在對抗國民黨時，氣沖斗牛，聲震天地，使國民黨無比的痛恨他，群眾人民無比的支持他。他在做時，潛心貫注的做;他在說時，是慷慨淋漓的說。他是口的巨人，他是行的高標。難道這樣的人不會讓我們為之而敬佩嗎?
不管是鄧稼先還是聞一多，他們都有一個共同點——一生為國做出奉獻，為人民做出奉獻。他們博學睿智，叱咤風云，這樣的人就讓我敬佩。
這樣的人讓我什么作文初中范文十
【這樣的人讓我無奈】
那是大約兩年前了。
那時的我，還只是一個五年級的小學生，遇到事情先想著退縮、逃避，不小心造成的壞事，要么是直接逃走，當什么也沒發生，不然就找借口。總之，沒有一次會勇敢面對，放下那虛假且不堪一擊的所謂的“優秀”。直到，我重新認識了他……
那天是周末，天氣挺好的，卻總是不停地有云朵飄過，使大地上忽明忽暗，使人捉摸不透又隱隱不安。下去玩會兒吧，心里想著，手上就開始換鞋、拿外套。下去之后，適應著陰晴不定的光線，我開始堅定地踏入草叢，決定不管衣服了，在草地上躺躺好了。
側著頭，看著那些二三年級的小孩在愉快地玩兒著游戲。忽然一個小孩拿起一塊瓷磚就轉了起來。我驚了一下閃身而起，大呼：“不要!”可是已經遲了，那有著鋒利尖兒的瓷磚一下子飛了出去，在一輛車的表層阻擋下，被迫地向一邊飛去，留下了一道白線，還伴有難聽的“吱吱”聲。我仿佛聽見了車那無聲地痛呼和對我的緩慢而感到的怨恨聲。我嘆了口氣，望著那個雙手發顫、面如死灰、雙眼中透著無助的小孩兒，心中五味雜陳。真的有一種無力感。雖然他做錯了，但是我連乞求別人原諒都做不到，而是不敢認錯，選擇逃避。所以一下子，我感到自己并沒有資格去教育他。
可是，在我還來不及有一絲愧恨時，他自己又換上了一副風平浪靜的表情，平靜地如一潭死水的眼球中映出了那一道白印，卻又透出一種迷茫，我才反應過來，這個人和我一樣，也是逃避的“老手”了。
平常已對此習以為常的我，突然在心中沒來由地滋生出一種厭惡，以及對以前的自己的鄙夷。但不管如何，我得先把眼前的事情解決完。
我決定把這件事告訴他的父母，但因為我不常下來玩兒，所以不知道他的家。他自己自然不會說，還一個勁兒地對同伴們使眼色。見他這樣，本來只是隨意管管的我一下子來了興趣，心想：他的同伴們既然好像對他的過失習以為常，那么他們一定很熟。所以少了誰也肯定會散伙，不如等其中一個回家吧。
終于，還是叫我給等到了。
只見他磨磨蹭蹭地走到一個單元前，開門時畏畏縮縮地進去，卻正好看見了我，忙一把把門關上。我等了這么久，怎能讓他給逃了?!說時遲，那時快，我一把拉開門，以我自己都后怕的速度，將他縮在兩個肩膀中的脖子給拔了出來，卻正好迎上了他帶著點慌亂的正義凜然：“憑什么抓著我?”但底氣不足，因為我在他慌亂的手之中感覺到了恐懼，我盯著他的雙眼，上面倒影出了我帶著微笑的臉。
他終于忍不住了，哇的一聲跑上樓去，雙手不住地拍打著101的門，同時回頭看看站在身后的我。門開了，他一個箭步就想進去，卻因太急而迎面撞在了正打開的大門上。我趁機把門打得更大，同時，一句話擊在開門的婦女(好像是他的媽媽)頭上：“這個人把樓下的車的漆刮花了，您能下來看看嗎?”但是，那人卻驚恐地看著那個小孩，見其搖頭，忙一把將門帶上了，又扔出一句無力的話：“不可能，你……你一定是看錯了。”
出了樓道門，迎著最后一抹夕陽，我走在回家的路上。“果然，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。但是，我的父母是鼓勵講真話的。我是不是該變變了呢?”在回家的路上，我想。
自此，我好久，不下來玩。
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