《假如給我三天光明》讀后感初中作文10篇(2)
《假如給我三天光明》讀后感范文六
馬克吐溫說過：“十九世紀有兩位為之驚嘆的奇人，一個是拿破侖，另一位就是海倫凱特?！?/p>
也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲、黑暗的世界里會有多少的無奈與凄涼，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少失望與抱怨?！辈?，這是錯的。《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。
海倫凱特的生命中出現過失望，但取而代之的是一個個新的希望。她的一生致力于慈善事業，照亮了人們前行的路。正如她所說：“在黑暗中尋找光明，給無聲的世界帶來希望?！?/p>
海倫凱特是一位殘障教育家。年幼時的一場大病奪走了小海倫凱特的聽力和視力。面對殘酷的現實，海倫凱特勇敢地接受了挑戰。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵后代。
“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂?！边@是海倫凱特因自己對光明的渴望所發出的感嘆。
與海倫凱特不同，我們是健全的人，卻都淪為平庸之輩。
我們的眼前是明亮的，所以不珍惜視力。雖然我們是那么的美麗、年輕、聰明，令人艷羨，但在一覽無余光陰中我們失去了對光明的感受，對快樂的體驗，也忘了感恩。我們何不學學海倫凱特，用微笑面對生活，用一顆誠摯的心去感恩生活?
有的人感到生活有說不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮，卻不感恩身旁還有諸多人民的愛戴;他們埋怨父母沒給他們一個好的家境，卻不感恩父母的辛苦養育……
飲水時感恩自然的瞬息萬變，行走時感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中，所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。心中痛楚，濃霧則蒙蔽雙眼;心懷感恩，內心自有一幅光明的畫卷。我們要像海倫凱特一樣，在光明中成長，在感恩中成長。
《假如給我三天光明》讀后感范文七
這個暑期，是個書香洋溢的假期，我是在許多書的陪伴下度過的。在看過的書中，有本鼓勵人心的書帶給了我不一樣的感受，它就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，1880年6月27日出生于美國亞拉巴馬州的塔斯坎比亞小鎮的一個軍官之家，于1968年6月1日去世。在她的一生中僅僅只有19個月的光明和聲音，其它時間都是在黑暗和無聲中度過的。幸運的是，她遇見了安妮·莎莉文老師，她帶領海倫走出了黑暗，重新開始生活。海倫長大后成為了作家、教育家、慈善家，出版了《假如給我三天光明》、《我的生活》等著作。
這本書是海倫的自傳，它給讀者展示了海倫精彩絕倫的人生，堪稱世界文學史上獨具特色的勵志杰作。書中，記錄了盲聾人海倫在無光、無聲的世界里堅持學習、生活這個奇跡的發生過程;記錄了她如何日復一日、夜以繼日地練習發聲、說話、寫字等艱難困苦的過程。海倫有個美好的心愿，那就是給她三天光明：第一天，她要端詳周圍關心過她的人，了解生活的環境;第二天，她要參觀博物館和劇院、電影院;第三天，她要周游紐約的城區。這些事對于正常人來說，是多么簡單，可對于海倫來說，是多么的奢侈，難以實現。
這本書，有很多讓我難忘的章節或事件，或讓人憤怒，或讓人嘆息，或讓人欣喜。其中有幾件讓我猶為記憶深刻：在海倫2歲的時候，生了聲大病，病好之后，海倫的眼睛越來越模糊，直到有一天，當她睜開枯澀的雙眼，發現自己什么也看不見了，當時她是多么的絕望;12歲的時候，海倫出版了自己的第一個短篇小說《霜王》，卻被人們質疑是模仿康貝爾小姐的《霜仙》，海倫的心情一下子跌到了谷底，就連安那諾斯先生也不相信她，她度過了人生中艱苦的幾天，那時的她是多么的無助。
海倫19個月時就成了個盲聾人，但她沒有絕望，面對黑暗無聲的世界，她反而更加堅定、堅強。讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深的震憾了。她從小身患殘疾，孤獨又迷芒，可她不向命運低頭，努力的練習發聲，拼單詞，學唇語，學盲文，甚至上臺演講!她的不屈不撓的意志讓人佩服，樂觀的精神值得我們學習。身殘的海倫都能成為強者，我們健全人有什么理由不努力呢?
相信每個人只要讀過這本書，一定都能從中汲取力量，讓自己變得更充實、更強大!
《假如給我三天光明》讀后感范文八
馬克·吐溫說：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”這本海倫的《假如給我說那天光明》給了我深深的震撼。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給他人帶來光明的一生。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，她用心帶給自己和他人光明，用知識充實自己的生活，她讓人明白了如何看透、理解、感悟人生!同時莎莉文老師更讓我們欽佩，她不慕名利，陪伴和幫助海倫實現了自己的人生理想，把畢生的精力和愛都投入到海倫·凱勒成長的路上，成就了偉大的人物---海倫·凱勒。
海倫和她的來時所做的一切令人尊敬、折服。在頗多感觸之后，我開始認真思考今后的生活目標和方向。
一、不斷學習新知識。知識給了海倫生活的勇氣，使她在人生中找到了人生的光明。而我們也應該時時刻刻加強自身的學習，不斷充實自己，讓自己在各方面更上一層樓。
二、珍惜擁有的一切，盡力做好每一件事情。海倫能在一個無聲無光的世界中找到一個美麗的天地，而我們又有什么理由不好好珍惜所擁有的先天的優越條件，做好每一件事呢?
三、保持樂觀、向上的良好心態。人生會遭地域遇到許多不公平，諸如地域的、遺傳的，都是人出生前無法選擇的。海倫在巨大的打擊下沒有怨天尤人，而是樂觀向上地面對。我們也應該以樂觀向上地心態去面對生活中的風風雨雨。
我們應該像海倫·凱勒一樣，做一個不屈不撓、無私奉獻的人。
《假如給我三天光明》讀后感范文九
在1860年6月27日這一天，美國的一位杰出的女作家海倫凱勒在亞拉巴馬州的一座小鎮中出生，這位女作家的一生都值得我們深深地思考。
海倫凱勒的童年非常的坎坷，因為她的童年時光里有著一場改變她人生的災難，在這場災難里，病魔無情地奪走了海倫凱勒這樣的一位少女的視力，這對她來說無疑是一個非常巨大的打擊，我們常人是無法體會的。
但是，海倫凱勒不屈服于命運的不公，也不抱怨生活的不平，她接受了命運的挑戰。
海倫凱勒在這一場大病后，為了成為一個對社會有意義的人，做出了巨大的努力。她每天都花費大量精力去閱讀各種書籍，名著。不僅如此，她還用心去感受作者的內心世界，并從中汲取寶貴的“營養”。海倫凱勒雖是一個殘疾人，但是她并不自卑。她在這樣一種情況下，還堅持去傾聽別人交談一些事，在失明的這樣一種情況下去了解現實的世界。海倫凱勒特別喜愛大自然，她經常一個人去郊外花園散步，傾聽大自然那優美恬靜的樂曲，觸摸大自然那柔潤的皮膚，感受大自然那美妙的境界，而且她還喜歡獨自一人與大自然談心，撫慰自己心靈上的創傷。終于，在幾年之后，海倫凱勒，這樣一位杰出的作家，在世界文學界中做出了巨大的貢獻。
說完海倫凱勒，我們談談現在的學生吧?，F在的學生的學習條件遠遠地超出了那時的條件，但是，為什么現在學生像海倫凱勒那樣出色的人那么少，他們的智商應該遠遠高出那時的人們，可是，為什么現在的學生卻是一塌糊涂。玩物喪志，好吃懶做，厭惡學習，這些現象常常出現。
所以，為了我們未來更美好的世界，我們一定要好好學習，讓那些不良的學習態度揮之而去，做一個成功的人!
《假如給我三天光明》讀后感范文十
馬克·吐溫說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”這個暑假，我認真閱讀了奇人海倫·凱勒《假如給我三天光明》這本書，它讓我感觸很深。
書的主要內容講述了海倫在一歲半的時候因發高燒導致雙目失明，雙耳失聰。但她沒有因為這些而放棄生活、放棄學習，卻憑著強大的毅力克服困難，戰勝挫折，取得成功，成為了20世紀最杰出的人物之一。
其中，最令我感動的是《假如給我三天光明》一章。海倫·凱勒假想了在三天光明中自己的活動安排。第一天白天，她將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環視自己生活的環境，下午將到森林進行一次遠足，放松一下自己的眼睛，晚上，海倫·凱勒要用電燈并憑借人為的光明延伸視力。第二天，海倫隨著黎明一同起來，她將到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙的一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡，那天晚上她要到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合。最后一天她將瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術;漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……她說：“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的每一件事物。”
眼睛是我們觀察萬物的窗口。三天的光明，三天細致的安排，可見海倫·凱勒對光明的熱切盼望。無論是親人朋友，還是世間萬物，她都會仔細觀察，不放過每一個細小的情節，同時她還會放松自己的眼睛。看，海倫·凱勒對眼睛是多么愛護，對時間、對光明是多么珍惜。具有正常視力的人是想象不到一個永遠處于黑夜中的盲人對光明是何等的渴望。許多健康地生活在世上的人，對自己擁有的一切卻不懂得珍惜。就拿我自己來說，平常對自己的眼睛就照顧不夠，讀書寫字時姿勢不正確，疲勞用眼，對于與生俱來的東西不去珍惜。讀了這本書后，我認真地反省了一下，我并沒有充分合理利用自己健康的感官與四肢去感受世界的美麗和生活的美好，以后我會更加珍惜時間，愛護自己的眼睛，珍惜自己的身體，去熱愛生活。
像我這樣情形的同學還有不少，我真誠地希望我們從今天開始，從現在開始，學習海倫·凱勒，像她一樣熱愛生命，頑強生活，去創造出屬于自己的燦爛人生!