伴我成長初二作文
伴我成長初二作文(精選5篇)
成長中，有艱辛，也有歡笑!那是風雪中挺進的身影，那是陽光下燦爛的笑容。風雨過后才會看到陽光，更有可能看到美麗的彩虹!當然，沒有彩虹的陽光下，孤單時也要堅強，要在失敗中成長，這里給大家分享伴我成長初二作文,供大家學習。
伴我成長初二作文【篇1】
孟子曾說過：“天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨。”;泰戈爾說過：“只有經歷過地獄般的磨難，才能有創造天堂的力量”;居里夫人說過：“成功之路是用血不是用水鋪成的――這無疑是告訴我們，每個人都會遇到困難，我們要學會在困難中成長。”
困難其實并不可怕而可怕的是你沒有一顆戰勝困難的心
在我讀六年級時候，我要參加一次英語口語比賽。因為平時沒有很認真的練習，在初賽時看到的那些選手個個都是“高手”雖然在班上口語算比較好的，但相比他們，不由的膽顫起來。
雖然順利的過了初賽，但是是比較落后的，這引起了我的危機感。離復賽還有幾天的時間，每天早上早起二十分鐘讀英語，加強語感，中午利用休息時間到老師辦公室里讀英語并叫老師把我的錯誤讀音糾正。在這幾天的時間感覺很累可心靈卻一點也不空虛。功夫不負有心人，在復賽中取得了優異的成績，并進了決賽。
這讓我明白，困難不是無法戰勝的，我們要迎難而上，我們要在困難中成長。人的一生會經歷無數的困難，也許你努力了一次、兩次甚至是三次都無法戰勝它。但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮。你要相信，陽光會灑向跌倒的少年。站起來，無所畏懼，褪去偽裝的外殼，獨自舔舐自己的傷痛。這會讓我們明白，只有戰勝困難才會將這份傷痛轉化為快樂!
挫折作筆，痛苦為墨為人生旅途收藏困難，書寫成功我們要學會在困難中成長，在困難中突破自我，更上一層高樓!
伴我成長初二作文【篇2】
我總是想著如何去躲避所有的失敗和挫折，卻從不曾想過換上硬裝，即使在寒風里，即使在烈日下，即使在窄小的土地上，即使在擁擠的人群里，都能用自己滿身的驕傲與執著去尋找真正的自己，傲然挺立在廣袤的天地中……
因此，我戀于玫瑰。喜歡它在旭日東升時，追隨著陽光，讓那溫柔如慈母般的光芒映射在它妖嬈鮮艷的花瓣上，尤其當清晨的露珠還沒有完全的消失，在青翠欲滴的葉片上似落非落，放大了葉子的脈絡，亦投射進了那抹柔和的光，葉與花，似是在爭奪人們的眼球，又是那么和諧的融合在一起，動人心魂。
我總是呆呆的望著，有時望的快癡迷時，心里會慢慢的臨摹玫瑰的每一個地方，在心里仔仔細細的畫著玫瑰花的美麗與誘人。那時候我的眼睛是不會眨一下的，等感覺到眼睛的酸澀時，微微閉一下眼，再睜開時，晶瑩的淚珠便會劃著臉頰落下，眼眶是濕潤的，模模糊糊，讓我看不清楚。可不知怎的，我總覺得這時候的玫瑰是最美的時候，淚水模糊了視線，連帶了模糊了我視線里的玫瑰。不似平時那般紅艷艷的紅，綠油油的綠，花瓣更粉嫩了，葉片更青澀了，真的難以用我稚嫩的文字來表達那一剎那的魅力。
有時候我也會想，為什么我會那么喜愛這玫瑰花呢。要說它美麗，這世上自然有比它更動人的花，要說它能挺直腰桿，堅強的盛開在小小的泥土地里，可是那凌雪而開的梅花更是比它頑強。我為什么獨愛玫瑰呢?
我是好奇的，好奇的只想解開謎題時，我便會竭盡全力的去滿足自己心里的好奇。
清晨無事的時候，我依舊望著玫瑰，只是我的手卻不由自主的伸向了玫瑰。是的，我想摘下這一束讓我著迷的花，我真的很想知道我對玫瑰的執著，也很想保留這一份獨特的美麗。印在陽光里的紅綠，透在風中的香味……當我的手終于碰到了玫瑰時……
“啊——”我看著已經透出血滴的手指，我低頭望去，那染著我的血的玫瑰，根上的刺讓我剎那領悟——我對玫瑰的為何如此愛之深。
因為它驕傲，因為它執著，因為無論它在哪里，哪怕是再惡劣的條件下，它都不會害怕自己的生命會隨時結束。它會毫無畏懼的挺直它的身子，望向那雙伸向自己的，企圖摧毀自己的人類的手，用自己那滿身的刺，毫不猶豫的刺向人們嬌嫩的皮膚，叫囂著自己的勝利，完美的保護了自己，那勇氣，是我所學不了的……
可是，看著自己的手，我好像又明白了。
勇氣是鍛煉出來的，只有不斷的克服失敗與挫折，在川流不息的人群里昂首挺胸，邁向我的成功，那一瞬間，我就能擁有勇氣。那一剎那，我就成長了。
伴我成長初二作文【篇3】
有人說，成長是歌，充滿了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說，成長是花，展現出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光彩;也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充滿著無限的朝氣與希望。
成長，又何嘗不是一條漫長的路呢?
幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前。
兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現在我才明白：成長，是一條很長的路。
或許某一天，當面對同學朋友間的沖突時，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動認了錯，道了歉;或許某一天，當面對他人的淚水和傾訴時，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他;或許某一天，當面對父母的關心、操勞時，你沒有再漫不盡心，理所當然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因為你在不斷成長著。
我們每時每刻，都走在成長的路上。或許你會抱怨：為什么一路總是一個接著一個的坎坷?我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經歷挫折、經歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經驗，得到教訓。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續昂起頭、大踏步向前走去。不經歷風雨，怎能見彩虹?不經歷坎坷，怎能夠成長?
成長是一條沒有終點的路，大人們、偉大的科學家們、國家的領導人們……他們不都在無時無刻的成長著么?或許沒人敢說：我已經真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點”對于我們，就像海平線對于水手——似乎就近在眼前，可就當你觸手可及時，它仍在遙遠的遠方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進的動力。
為了那個“終點”，我們都在這條路上不斷前進著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們灑下了無數的汗水、淚水，一路上我們所經歷的太多太多……或許某一天當你驀然回首，你會發現這一路的腳印是多么珍貴，因為我們經歷過，但前方，還有更長的路在等著我們。
伴我成長初二作文【篇4】
我很幸運，出生在一個充滿書香的家庭，爸爸媽媽都是小學教師，并且從小就生活在校園里，所以聽得最多的就是讀書聲，見得最多的是各種各樣的書。
從小我就與書結下了不解之緣!還在牙牙學語的時候，媽媽就給我買了一套“撕不破的圓角書”。爸爸媽媽一有空就耐心地念給我聽，淘氣的我往往在這個時候就會特別安靜，眼睛閃著亮光，就像得到心愛的玩具一樣。我學會說話后，爸爸又給我買了“幼兒成長系列故事書”，很長一段時間里我都陶醉在這個充滿詩情畫意的“故事王國”里。
上小學后，我接觸到的書更多了，其中印象最深刻的是《格林童話》。每天睡前，媽媽為我讀兩個故事。我被書中生動有趣的故事深深吸引住了，常常覺得沒聽過癮，于是將故事帶入夢鄉。慢慢地，我會利用拼音自己閱讀了，爸爸為我買來更多的童話書。我整天沉浸在神奇的童話故事中，和故事中的人物一起歡笑，一起哭泣，感受到了無窮的樂趣!
漸漸地，書成了我最親密的朋友。吃飯、睡覺、出游，只要一有空閑我都會捧上書靜靜地讀，細細地品，越是品讀，就越愛不釋手。周末最喜歡去的地方是書店，路邊書屋也常有我流連的身影。現在，我喜歡看更有深度的書，如《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，在書中，我知道了什么是智慧，什么是感恩和俠義，同時播下了當作家的夢想種子……
書，一直陪伴著我成長，使我知識豐盈，使我視野開闊，使我夢想生根。未來的歲月，我將帶著書，邁著堅定的步伐，向著夢想前進!
伴我成長初二作文【篇5】
在我們呱呱墜地的那一刻，父母的愛，便全都傾瀉在了我們我們身上。
母愛似水——
那年夏天，正準備去補課的我，在家門口因不小心摔倒，而把胳膊摔爛了一個大口子。我當時痛的，連說話的力氣都沒有了。可還是忍痛“連滾帶爬“的上了樓梯，哭喊的叫著媽媽，媽媽看到后，連忙安慰我，并帶我去了醫院。在醫院里，醫生在給我縫合時，痛得我哇哇大哭。縫好時。我看見媽媽的眼圈都紅了，我知道她那是在心疼我。頓時，我覺得傷口不痛了，心里也美滋滋的!
父愛如山——
天氣炎熱，爸爸通常都會帶我去游泳。每次到了游泳池，我只會戴著水袖在水里玩，卻不敢真正的游泳。那次，爸爸帶我去游泳，也許是故意的吧，他把水袖放在了家里。沒有了水袖，我遲遲不敢下水。可爸爸卻做生氣狀，對我說：“快下來，天天游泳都帶水袖，怎么游啊?你要不下來，下次不帶你來游了!”我只好小心翼翼的往下趟。“哇!”我腳一滑，掉進了游泳池里，幸好我反應快，連忙奮力拍水，猛地站起來，才沒被淹著。我一臉委屈的看著爸爸，誰知他竟然讓我今天必須學會游泳。唉…我真倒霉。一開始，因為沒有了水袖，我的腳一離開地面，就會沉下去，而一沉下去，我就會喝水，而且用鼻子“喝”。嗆得我眼淚都出來了，鼻子也很難受。
“爸，我不想游了，嗆的好難受。”
“你在水里不要呼吸，不就嗆不著了嗎?!”
“哦!”
我又試了幾次，果然不嗆了。接著，我大膽了一些，敢在水里浮起來撲騰了!最后，在爸爸的幫助下，我終于學會了游泳!這一切，還得感謝爸爸呢!母愛如水般柔情，滋潤你的心田;父愛如同一座大山，冷峻的外衣下，同樣有濃濃深情。有愛伴我成長，我覺得很幸福!