欲速則不達初二作文

欲速則不達初二作文(精選5篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的欲速則不達初二作文，歡迎大家分享。

欲速則不達初二作文精選篇1

生活中無處不快，但是每次快的結局總是令人遺憾，十次車禍，九次快。《小港渡者》中一主一仆急于趕路，最后不是一樣沒趕上。

星期天下午，我正在做作業，小勇來我家找我玩游戲，“可是我還沒做完作業呢，”我小聲地回答道，“那你快一點，我先玩一把，”小勇開心地回答道。我心想，我先快點做，做好了，玩到十點都不怕。于是我快馬加鞭的在作業本上沖刺，字也寫得龍飛鳳舞，終于，在半小時的努力下，我把作業趕好了。

我把作業隨便放在書桌上，玩了半小時，爸爸下班回來，我驕傲的對爸爸說：“怎么樣?我作業做完了。”爸爸笑瞇瞇的過來檢查作業，剛打開一看，表情立刻晴轉陰，兇狠的罵道：“你這是怎么做的?十題做錯了八題，說罷，便把作業扔到一邊，讓我改錯，不到五分鐘，又改好了，爸爸接過一看，火氣更旺了，大吼到：“你做什么作業，字寫得像螞蟻爬一樣，給我拿過去重寫!”我委屈極了，接過作業，一筆一劃地寫了起來，后悔極了，心想：當初一筆一畫的寫，說不定還可以和小勇多玩一會兒。經過了兩個小時的奮戰，這偉大的工程復興完成了，可一看時間八點了，玩不了了，我后悔莫及。

生活中也有因快而禍的人，在菜市場，一些黑心商家為了讓自己的西瓜變大變紅，不擇手段，這些西瓜不好吃，還危害健康，人們知道后再也不買了，終究是害人害己。

生活中種種跡象表明，快并非是一件好事，總之欲速則不達，水滴石穿，非一日之功啊!

欲速則不達初二作文精選篇2

“欲速則不達”的意思就是想要速度快，但是做的質量不高而達不到目的。我今天來和大家談一談這個話題。

先講一個成語——“揠苗助長”的故事。話說從前有個人，見禾苗每日的成長速度很慢，想讓禾苗長快點，他居然想出一個愚笨的辦法，把禾苗一顆顆往上拔，這樣就顯得禾苗迅速長高了，他暗自欣喜。誰知第二天，他來到自家禾田邊一看，禾苗全都奄奄一息。原來他在拔苗時把禾苗的根系分離了土壤，禾苗失去了汲取養分的能力，所以全都枯萎。他不管事物的發展規律，強求速成，反而把事情弄糟。在生活中，我們不能學習這個人，應該腳踏實的去做事，因為欲速則不達!

記得有一次，我去跑步。選鞋的時候我拿了舊的那雙跑鞋，可是心里卻想著新的那雙。在跑的時候總感覺舊跑鞋不舒服，于是回家換了新跑鞋。原本以為會跑的舒適，會快一些，結果新鞋子掉跟。原來新鞋子有點大，而我想穿著喜愛的新鞋，忽略了鞋子的碼數，反而跑得更慢了，欲速則不達啊!

還有一次，就是這次，寫這篇作文時，我感覺手中的鋼筆十分沉重，不稱手。心里又想著接下來出去玩的事，就干脆換一支輕一點的鋼筆可以快點寫完。但是誰知道換了筆之后，那筆漏墨，不僅作文沒能寫得快，而且還弄臟之前寫好的部分，欲速則不達啊!

同學們，看了上面的話，我想告訴大家，做事要腳踏實地，遵循事物的規律，一步一步的來，不要做一個“欲速則不達”的人!

欲速則不達初二作文精選篇3

我們生活在一個快節奏的時代，還未來得及欣賞眼前的風景，就馬不停蹄趕往下一個景點。快節奏的事物充斥著我們所生活的世界，使我們被壓得喘不過氣來。古人云：“欲速則不達。”我想，放慢自己的腳步，才能真正領悟到人生的真諦，到達理想的彼岸。

放慢腳步，需要的是不急不躁、循序漸進地練習。王羲之的目標遠大，他每天不斷練習毛筆字，研究名家字跡，大膽創新。那一支支毛筆，一方方硯臺，便是他努力的見證。正是因為他放慢了腳步，夜以繼日地練習，才開創了書法藝術的先河，成就了“書圣”的千古美名。

放慢腳步，需要的是獨自承受那份孤獨和悲苦的勇氣。李時珍獨自走遍祖國的山山水水，嘗百草，訪農家，用三十年時間著成《本草綱目》。司馬遷在受刑后，守住自己的堅持，承受不盡的苦楚，完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”曹雪芹埋頭十年，用他的堅持承受孤獨，這才有了明清小說代表作《紅樓夢》。他們放慢自己的腳步，獨自承受辛酸和悲苦，歷經那些人生的坎坷，最終走向成功。

放慢腳步，需要的是忍辱負重和矢志不渝的決心。正如破蛹而出的蝴蝶需要經過痛苦與掙扎，人在追夢的道路上總會遇到障礙。越王勾踐忍辱負重，臥薪嘗膽，才得以有朝一日東山再起;漢相陳平在呂后的手下韜光養晦，才得以保住劉氏江山。而他們也正是因為放慢了腳步，才一步一個腳印，被后人敬仰。

慢，不是停滯不前，而是蓄積力量，尋找最佳方向。欲速則不達，古人誠不我欺。

欲速則不達初二作文精選篇4

我們生活在一個快節奏的世界里，當我們還未來得及欣賞眼前的風景事，就馬不停蹄趕往下個景點。“速成班、閃婚”這些快節奏的事物充斥著我們的生活世界，人們在追求快節奏的同時也被快節奏壓得喘可是氣來。而古人云：欲速則不達。我想，放慢了自我腳步，才能真正地領悟到人生的真諦，到達夢想的彼岸。

蝸牛放慢了腳步，不斷前進，所以它嘗到了世界上最甜蜜的葡萄;夜鶯放慢了腳步，不斷練習，所以它獲得了世界上最動聽的歌聲;水滴石穿、鐵杵磨成針這些都需要放慢腳步，可我們要怎樣才能放慢腳步呢

放慢腳步，需要的是日益不斷地練習，他的目標很遠大，志比天高抱負比海深。他每一天不斷練習，研究名家字跡，不斷創新，家里的池水被染成了黑色。那一支支毛筆，一方方硯臺，一張張宣紙便是他生命的全部‘精神的食糧。也正是因為他放慢了腳步，日以繼夜的練習，才開創了書法藝術的先河，成就了‘書圣’的千古美名，也造就了天下第一行書的《蘭亭序》。而我們是否能像王羲之一樣，放慢腳步，日夜堅持不斷練習呢

放慢腳步，需要的是能獨自承受那份孤獨與悲苦。李時珍獨自走遍祖國的河山，嘗百草、訪農家，用了人生的三十年著成《本草綱目》供后人景仰。司馬遷在遭受宮刑后，守住自我的心靈，承受苦楚，二十年的時光成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味”曹雪芹埋頭十年，用他獨有的堅持承受孤獨，這樣才有了《紅樓夢》，成為明清小說代表之一。他們的辛酸悲苦都是獨自承受，他們放慢自我的腳步經歷那些人生的坎坷才得到那份成功。而我們是否能像他們那樣放慢自我的腳步，獨自承受那份心酸悲苦與孤獨呢

放慢腳步需要的是忍辱負重和矢志不渝的決心。正如破蛹而出的蝴蝶需要經過痛苦與掙扎，人在追求的道路上總會遇到阻礙。越王勾踐忍辱負重給吳王夫當仆人，才得以有朝一日東山再起;漢相陳平在呂后的手下韜光養晦，才得以保住劉氏的天下。而他們也正是因為放慢了腳步，忍辱負重。而我們是否也能像他們一樣放慢腳步，耐心等待呢

現實生活的快節奏壓迫著我們的神經，我們被動的往前趕，在這種環境下，有幾個又成功了呢而我們也應當去放慢腳步，做那個舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒的人。

有如太陽，放慢腳步使你獲得力量;有如羅盤，放慢腳步使你認清方向;有如道路，放慢腳步使你坦途疾進;有如雙腿;放慢腳步使你立足高崗;它就是你人生的一部分，是你前進的保障。

有欲速則不達，這是歷史的回響……

欲速則不達初二作文精選篇5

欲速則不達，是那個揠苗助長之人給我們的啟示。是那個殺雞取卵之人給我的教訓。是那句心急吃不了熱豆腐的哲理所在，書生和小書童為了著急趕路，我沒有理解擺渡人的那番話的意思。途經波折，也沒有按時到達縣城。有時一味加速并非能讓人先人一步，有時從頭緩行，或許能順利登頂。這就是欲速則不達這句話的真諦所在。

欲速則不達，適時放慢些腳步，少一點急功近利。時代的發展日新月異，社會的變遷飛躍之快。讓每個此刻的人都不由自主的加快了前行的腳步，然后在這個對速度的追求之上，我們是否丟掉了些什么。以往一味追求的超英趕美，浩浩蕩蕩的躍進和人民公社化運動。如火如荼的進行后留下三年災荒的慘淡。以往一味追求的金山銀山的發展速度。可曾料到昔日的綠山青山，如今已不見了蹤影，只剩一座座冒著黑煙的工廠。以往一味追求著對學生成績如何提高的對策，而推行一切向成績看齊的教育政策。培養出一個個只知做題的書呆子。追求速度太過功利化，只會適得其反，請放慢些腳步吧。

欲速則不達，多一點從容不迫，少一些盲目慌張。凡是慌慌張張的做出的事，必須會漏洞百出，得不償失。那么何不多一點從容不迫呢本來為時不晚，慌亂之下就可能錯過。從兒時的追悔莫及。登山時多一點從容，循徑登山，你才能體會到會當凌絕頂，一覽眾山作文小的壯志豪情。踏青時多一點從容，不慌不亂，你才能欣賞到沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭，郁郁青青的心曠神怡之美。生活中多一點從容悠然，平淡，你才能感受到朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英的詩意盎然，人生本是一場漫長的馬拉松。它不能完全去靠速度取勝，有時候不慌不亂，從容修行的人反而能跑在前列。只因欲速則不達。

欲速則不達，讓每一步都走的踏實平穩，才能捷足先登!有人說走得快才能占先機，而我要說走的遠，才能走的長遠。在追求的高速節奏中是否每一步都走的踏實穩健呢為了給節省時間，人們推崇快餐文化，140字的微博囊括了人們主要的信息來源。微閱讀，微話題都不如那文化經典來的內涵有深度。為了提高效率，人們崇尚電腦打字在鍵盤上噼里啪啦的飛快打著。人們逐漸變得提筆忘字了。失去了一筆一劃的方塊字的內在美的領悟，我們已經走的很快了。可是我們走的平穩嗎我們是在一向追求速度，可是我們到達真正的目的了嗎其實從追求做的那一刻起，我們已經失去了很多。

欲速則不達。人生亦如此，生活中我們需要大步向前，卻不是為了追求速度，我們需要加速奔跑，只是為了贏得未來。一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，成長路上追夢途中需要我們去把握。請謹記欲速則不達的古訓，你將會看到成功正在夢的渡口閃光……