尋找快樂初三作文

快樂是自己用雙手、用內心去創造和發現的，總有一天，你會尋找到自己的快樂。下面是小編為大家整理的尋找快樂初三作文，希望對您有所幫助!

尋找快樂初三作文【篇1】

什么是快樂，快樂究竟在哪里?

其實，快樂就在我們心里。我們在生活中獲得的快樂，并不在于我們身處何地，也不在于我們擁有什么，更不在于我們是怎樣的一個人。而只在于我們的心靈所達到的境界。

一位痛苦的人因為沒有快樂即將死去，好心的上帝派能干的使者去人間找些快樂來，好拯救要死的人。

使者來到人間，問：“哪里有快樂?”

“有笑聲的地方就有快樂。”有人回答。

使者找到一位哈哈大笑的人，說：“借給我一些快樂吧。”

那人停住笑：“尊敬的使者，你以為我笑就快樂嗎?其實，我是在嘲笑我自己剛才做的一件蠢事。我并不快樂。”

使者找到一位皇帝，請求道：“陛下，發發您的慈悲，借給我一些快樂吧。”

皇帝道：“要說這話的人應該是我。不錯，人間的東西我似乎都有，什么也不缺，榮耀;權利;財富;什么都有，可我就是缺少快樂。實話告訴你，我這一生，還從來沒有過一天快樂的日子。你若找到快樂，我愿用皇帝的位子來換。”

現實生活中，假如你對他人不真誠，不友好。又如何期望從他人身上得到友善的回報呢?這句話似乎已過時。請記住這句名言“投之以桃，報之以李。”

人生本來就是一種快樂，雅人有雅興，俗人有俗趣，無論在朝為官或是一介草民，其實，都自有其樂。錦衣玉食也好，粗茶淡飯也罷，求暖求飽而已。當然也求美。

人生一世，草木一春。何不瀟灑走一回，真心真意過一生。

尋找快樂初三作文【篇2】

寒假里，我萬分不情愿地在表妹家住一段了時間。

“姐姐，出來玩啊!”表妹小穎叫我。我拒絕了：“我要寫作業。”小穎又是去找她的朋友玩，我和他們也不熟悉，多少有些尷尬。小穎軟磨硬泡了半天，我仍是不答應。最后，她強行把我拖出門，到籃球場上。佳佳、小表妹小喻和芝芝已經在球場上玩起來了。

我們湊在一起，小穎提議玩“三字經”，我沒有玩過，所以小穎給我講了一遍規則。我們猜拳決定芝芝來抓我們。芝芝追著我們滿球場跑，我還沒喊出三個字，就被芝芝城抓住了。

在玩了幾分鐘轉圈圈后，我暈乎乎地來扶著頭：“不行了，我不玩了!”芝芝回家后，佳佳邀請我們去他家吃東西。他說：“我爸爸做了黑暗料理哦!“小穎問：“這次他又做了么?”“紅豆沙。我已經習慣了，你們一定要吃一下!”佳佳的大眼睛骨碌碌地轉著。

到了佳佳家里，伯伯看到我們，馬上把我們往客廳帶：“快來嘗嘗紅豆沙，一定要給我面子嘗一口哦!”伯伯笑容可掬地端來糯糯的紅豆沙還有一盤紅薯。我嘗了一口紅豆沙，有點粘稠但不會太膩，口感很好。對上伯伯詢問的眼神，我說：“好好吃!”伯伯卻是不信，小穎也說：“真的，好好吃啊!”伯伯笑吟吟地又去廚房忙了。

最后我們都吃完了紅豆沙，也該走了。佳佳明顯不想我們那么快回去，硬是拉著我們在門口說了好久的話，才放過我們。

很久沒有這樣開心過了，以前沒有手機的時候經常和朋友一起玩各種稀奇古怪的游戲，一起談天說地。現在我們都沉浸在手機里，刷微博、打游戲，和朋友出去也都是各自對著手機，感覺都忘記了以前的那種快樂。

嘗試著放下手機，和朋友一起聊聊天，多進行戶外活動，呼吸一下新鮮空氣，你會發現這樣也很不錯。

尋找快樂初三作文【篇3】

上了初中后，日益緊張的生活節奏和激烈的競爭使我郁悶得透不過氣來。在除了作業就是試題的枯燥生活中，我一點也不覺得快樂。沒有快樂的日子是難熬的，燦爛的陽光也失去了昔日的光彩。媽媽說：“你的心被試卷織成的網堵得死死的，快樂哪能擠得進去?!”媽媽叫我敞開心扉，去尋找快樂。我來到屋房的.公園，去領略繁花的嬌艷，去聆聽鳥兒的啁啾，去分享松鼠的自由。炎炎烈夏，如海如濤的牽牛花像一個個紫色的號角。遠處，蔚藍的蒼穹被烤得發紅。

可是，詩一般的境界也沒有引起我的興趣，改變我的情緒。唉，快樂在哪里呢?我又去了果園，那里又是另一番美景：紅透了的桃子，黃透了梨子，令人垂涎三尺。然而我還沒有找到快樂，還可笑地認為，那一切好像是無邊無際的題海，正兇神惡煞地朝我撲來，將我淹沒。

我心情沮喪地回到家，正忙里忙外的媽媽說：“幫我打掃一下房間吧!”接過久違的抹布，我心底油然升起慚愧：上初中后，我變得懶惰了。吃過晚飯后，我從沒想過幫媽媽洗碗涮鍋。爸媽每天早出晚歸地工作，含辛茹苦地培養我。本來由我做的每周一次的掃除，也全由爸媽包了……想到這些，慚愧化作了動力。我賣力地打掃起屋子。當我滿頭大汗地打掃完房間，面對干凈敞亮的居室，我的心情也一樣干凈敞亮。

不知不覺中，媽媽遞過來一杯茶：“你現在快樂了嗎?”我不好意思地點點頭：“媽媽，從今往后，家務事都由我來做，好嗎?”媽媽應著，目光中閃過一絲欣慰。

尋找快樂初三作文【篇4】

快樂的時光常常會偷偷地溜走，好似永不停息的瀑布一般，分分秒秒總會滑落，你有多少次留下過這美好的時光呢?

就像著名的作家秦文君《調皮的日子》描寫的一樣，童年里時時刻刻都是快樂的時光，哪怕是遇到不開心的事也會快樂面對，總不見淚花。

這本書多么有趣呵!聰明的朱多星、善良的金妞、調皮的咪咪，嚴肅古板的姑父……“調皮的日子”中，其中一個故事給我留下了深刻的印象——《電視小子》說了一個叫林第一的小孩，從他的名字中似乎什么都是第一，實際上呢?他除了看電視“第一名”，而其它的全都是倒數第一，還自稱自己是大名鼎鼎的“超級電視小子”，他每天神秘兮兮地跑到朱多星家看電視，他有一次看電視破了“紀錄”連續看了十幾小時，真是名副其實的“電視小子”呀!

這些平凡的人物身上發生的一件件小事，充滿了生活的味道，真實自然又多么的有趣，在這里我發現了生活里的美好就藏在平常樸素的日子里。在之前，我經常抱怨學習的辛苦，生活的平淡，每天除了上學作業就是平凡的小事，讀了這本書，我發現了其實我們要有一顆樂觀的心，一顆感恩生活的心，這樣就會在平淡里發現快樂的真諦。

一串串快樂成長的腳印，一個個生動活潑的人物……讀這本書，我的耳邊就好似回蕩著童年的歡呼聲，我就覺得自己童年也一樣豐富多彩，我也像書中的小沙、朱多星、金妞、茉莉、馬大大一樣快樂、自由、幸福。

尋找快樂初三作文【篇5】

今年九月份，我們已經升入初三，有時會聽不少人抱怨什么作業太多，考試太多之類的，也有時聽人說懷念小學的日子，那樣就可以擁有大把大把地時間來玩樂。歸結到底就是一句話，初三生找不到快樂，因為他們似乎除了學習外什么都不能做。

如果能在學習中找到快樂該有多好。

比如說，背古詩文就是個很好的例子。站在空曠的教室里手捧語文書，背什么今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。思緒就從聲勢浩大的農民起義遷到了壯美的岳陽樓。剛從但愿人長久，千里共嬋娟虔誠的祝愿中走出來，又陷入無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋的悲涼氣氛中來。背這些詩詞時，總會感慨生命中的喧囂永不沉默，我們從一個夢中驚醒，步入另一個夢中，景色多種多樣，每個人都沉湎于自己的情感之中。

我不是很喜歡數學，但上了初三之后我嘗試著讓自己發掘數學中的樂趣，什么二次根式、旋轉、圓，都把它們當成上帝送給我們的表情符號好了，我們把這些表情符號裝飾在頭腦之中，融入到生活的一點一滴里，甚至有一次我跟我的課外班同學開玩笑說：世界上最難的數學題就是給你一個正三角形，讓你求它和氧氣反應后生成的物質并說出實驗現象。

再談談化學，初中的化學偏文科多一些，自然而然的，死記硬背的東西要比計算的東西占更大比例，于是我嘗試著把元素周期表當成打油詩來背，意外地發現它比床前明月光還好記憶，和室友一塊唱化學版《愛我中華》，什么五十六種元素，升高化合價制取氧氣的各種注意事項就都牢記在心里了，化學注重的是方法，而方法不是只有窩在房間盯著化學書看這一種。

既然生活中只剩下學習，那么就從學習中尋找樂趣吧。

生活不是沒有樂趣。