初一以煩惱為話題的作文

初一以煩惱為話題的作文(精選5篇)

煩惱，是成長的附贈品，不管你愿不愿意接受它，都要強塞給你。小編在這里給大家分享一些初一以煩惱為話題的作文大全，希望對大家能有所幫助。

初一以煩惱為話題的作文（精選篇1）

“你怎么那么煩呢?什么時候是個頭呢?”聽著隔壁的裝修聲，我無可奈何地吟著。

每天回家，我都會進到我溫暖的小房間，打開書包，拿出作業，坐在書桌前準備開始奮斗。“咚咚!”“嗞嗞!”“嚓嚓!”那些“悅耳”的“交響曲”響了起來，我被其“吸引”，一道題想五遍，想出五個不同的答案。“有毛病啊!”我生氣地吼道，“安靜會兒好不好?”“交響曲”居然乖乖地停了下來，難道感受到我的憤怒值飆升了嗎?可不一會兒，又開始了，看來是我“異想天開”了……

晚上，我開心地躺在床上。“咚咚!”“嗞嗞!”“嚓嚓!”“悅耳”的“交響曲”像生怕我睡不著似的，為我唱起了“催眠曲”。我在心里連連抱怨：太勤奮了吧，晚上也裝修，還讓不讓人睡覺了?有完沒完?沒完沒了了?難道要來一片安眠藥啊?嗚嗚嗚……我使勁朝墻踢了一腳，“催眠曲”的聲音居然瞬間還提高了一倍……

終于熬過了夜晚，早上來到學校，我變成了“大熊貓”……我無精打采地趴在桌子上，有一句沒一句地早讀著，同學們的朗讀聲催我入眠……上課了，我哈欠連天，多想趴在桌子上美美地睡上一覺啊!眼皮子直打架，不行，我使勁搓搓臉，努力把眼睛睜大，不一會兒又小下去了，我只好不停地掐自己，一節課下來手上多了好幾個印子……悲哉，壯哉啊!

周末早上，我正夢周公，“咚咚!”“嗞嗞!”“嚓嚓!”這磨人的”老朋友”又把我從周公那帶了回來(對，你沒聽錯，由于每天相處時間太長，我們這不是被迫成為了“朋友”嗎!)，我懶洋洋地爬起來，伸了一個大懶腰，揉揉眼睛，啊?才六點半?我又使勁揉揉眼，六點二十九……我又躺下，想要重新到周公那，可再努力也是徒勞，我只好爬起來，穿好衣服。媽媽對于我這么早就起床一點都不奇怪，因為她正頂著一雙熊貓眼猛灌著咖啡，不是我們不想睡，可是我們哪睡得著啊……

隔壁還算有素質的，擔心一開門“石灰飛揚”弄臟了走道，于是在地上鋪了一層紅毯。這紅毯有點……簡直是石灰收集器，風一吹就真成了“石灰飛揚”。我每天經過時，都必須戴上口罩，夏天一到，口罩戴不住了，都快悶出胡子啦!走路還必須平視，假如你低著頭走的話，小心被灰蒙了眼睛，找不到家門……

哎喲，又開始了!受不了啦!我要投訴!

初一以煩惱為話題的作文（精選篇2）

煩惱像是阻礙種子破土而出的巖石，可以使人止步不前，也可以使人迎難而上;煩惱猶如路上的重重障礙，似乎堅不可摧，其實搖搖欲墜。又像那點微弱的星火，看似毫不起眼，實則可以燎原;煩惱也似一顆小小的毒瘤，會讓你情緒低落，從而眉頭緊鎖。

每個人都難免有自己的煩惱，而我也有一個小小的煩惱，那就是——不敢上課發言，即無自信。

不瞞你說，我在上課時的不屑一顧是裝出來的，內心其實欲言又止，害怕挫折。也通常是經過了再三的思量，終于決定舉手回答時，機會卻溜走了，只能悔之晚矣。就像一次語文課，老師講到了一篇較長的文言文，要求一個同學翻譯。我的心中就涌出一大堆糾結：我可以翻譯出來嗎?翻譯不出來怎么辦?如果被同學取笑怎么辦?“好吧，那么就老師自己來翻譯吧。”一句話在一瞬之間打斷了我的思緒。后悔，內疚，甚至夾雜著一絲慶幸……總之各種情緒交織著涌上我的心頭，我想下一次一定要舉手回答。但總是事與愿違，這讓我十分沮喪，只好再次許下“宏愿”。然而機會就一點點的在不斷許愿與違愿中流逝了……

而我現在也意識到了我的問題，開始進行漫長的改正。一次作業講解課，老師走進教室后說：“同學們，老師感冒了，所以我想讓一個同學代替我來講題，有誰愿意嗎?”原本安靜的教室變得更加鴉雀無聲，我想如果五秒內無無人舉手，我就舉手。我在心中默念著5……4……1，我發現沒有人把手舉起來，于是我顫抖著舉起了手，后面的事大家可想而知。我就用那顫音講了大半節課的題。說來也怪，自這件事以后，我仿佛對之前緊張膽怯的心理有了一定的改善。所以我現在正在努力變得勇敢起來，盡情期待吧。

繞來繞去，我想起了年少時看過的一部電視劇，里面有一段話：“你在上火車前問：我可以下車嗎?這車開往哪里?火車早開走了，你管什么上去啊!火車是朝前開的，有了這次經歷以后就算面對的是飛機，你也會毫不猶豫地登上飛機，因為你嫌火車太慢了。”正如開頭所說的，煩惱可以使人更優秀，也可以使人變得更消極低迷，所以我們要讓煩惱變成我們成長的動力，而不是阻礙我們成長的絆腳石。

初一以煩惱為話題的作文（精選篇3）

少年的煩惱，像美麗的泡泡，在陽光的折射下有斑斕的色彩，但也是青春的壓強，為行走中的我們添幾幅難忘的布景。——題記

(一)

六點半，響亮的鬧鐘叫醒我和別人家的孩子的一天。正在細細地品嘗早餐，媽媽就吼起來“別人家的孩子都開始背課文了，你還在這磨蹭!”。于是，我便狼吞虎咽地把桌上的東西吃完，抓起英語書，開始背那“有字天書”。

早上我與那縹緲的別人家的孩子一起上學，中午一起做復習題，晚上一起背提綱。終于，在與別人家的孩子的一番慘烈搏殺后，“充實”的一天結束了，我躺在床上發呆，手指卷起微濕的發絲，長嘆一聲：“哎，別人家的孩子到底是誰呀!”

(二)

下課鈴打響，這學期的最后一天結束在這一秒，我帶著為數不多的假期作業回到家，將書包往椅子上一擲，癱在沙發上開始幻想自己美妙的假期。

“咔”的一聲門響了，老媽拿著一卷A5紙放在桌子上，轉身去脫鞋，我好奇地問：“這是什么呀?”“你的假期計劃呀”，一句風平浪靜的話使我如五雷轟頂，我打開紙卷，細密的小字扎痛了我的眼。“哎，我的快樂假期啊!”

盡管假期并不太“快樂”，但我肚子里的墨水也多了不少，我又開始期待下一個“快樂”假期。

(三)

躁亂的車鈴聲和汽車轟鳴在放學后一齊響著，我和媽媽在公交車站等車。一位老爺爺在我旁邊看站牌，昏暗的路燈打在站牌上，老爺爺干涸的眼睛瞇著，但還是看不清站牌上的小字。

老爺爺轉身過來問我，他要去的地方應該怎么坐公交車，我仔細地告訴了他，他看見我穿著校服，就問我是哪個學校的，我剛想回答，老媽一把就把我拉上了車。她囑咐我不要隨便和陌生人說話，而我突然想起小時候她鼓勵我主動去和小朋友交流時溫柔的臉，我有些茫然了，我是應該主動交流還是應該向陌生人板起臉呢。

快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂的時候，當然也會有煩惱的時候。我不厭惡這些煩惱，這些煩惱是我最寶貴的記憶。這些煩惱伴我成長，帶我飛過雨打過的崖，踱過浪沒過的灘，帶我走向成功的彼岸。

初一以煩惱為話題的作文（精選篇4）

一步一個腳印，每個人在成長旅途中都不是一帆風順的，煩惱就像絆腳石，讓你銘記成長的錯誤;煩惱也是一面鏡子，照亮了你的心聲;煩惱還可能是一層樓梯，幫助你進步。

慢性子就是我的煩惱。記得有一次我們班進行了一次模擬考試，大家都在埋頭苦寫，奮筆疾書，一支支筆，在紙上發出“嗒嗒嗒”的聲音。我望望大家，心想：“為什么要寫那么快呢?急什么?有的是時間。”我托著腮幫，慢悠悠地動著筆，像擠牙膏一樣，想到一點寫一點，望望試卷，又望窗外風景。寫了一會兒，覺得有些疲憊，便看了看周圍的同學，什么?有許多人都已寫完，在認真檢查;還有一些人，早已因寫完而無所事事，偷偷地在草稿紙上畫畫。我先是愣了幾秒，但又轉念想一想：“或許是別人寫得太快了，太急了。”于是我繼續慢慢寫著，雖然才寫了一半的試卷，但我仍然不緊不慢，總認為時間是那么充裕。

可是，萬萬沒想到，鈴聲竟響了起來，我驚呆了。頓時如夢初醒，心里有說不出的自責，當時為什么要那么慢呢?這個慢性子，到底什么時候才能改掉!我一手緊緊握拳，捶著腦門，另一只手原本握著的筆也不知不覺地掉在了地上，片刻我不情愿地交了試卷。

卷子發了下來，不出所料，我對自己的成績不滿意，卷子后半頁留了白，原本能得100分的卷子，就這么被我的慢性子給毀于一旦。放學了天陰沉沉的，烏云密布，小雨淅淅瀝瀝的打在了地上，樹葉在亂風中嘶嘶啦啦的響，仿佛是我的心弦正被狂亂撕扯著。一到家，我撲在了桌上，眼淚不爭氣的落了下來。媽媽了解了情況，把我摟到懷里親切的說：“這是你成長中的煩惱，一定要改掉，只要你銘記一定要把握住時間，把時間掌握在自己手中就一定能成功!”望著媽媽堅定的眼神，我下定決心一定要改掉慢性子。

從此我努力改正自己，每一天都進步一點，就這樣日復一日，直至今天我和慢性子徹底說再見。有時還會有一些慢，但我時刻警醒著自己。現在，我再也不是慢性子了，總是抓緊一切時間做事干凈利落。

一個煩惱讓我成長了許多，這次經歷助我前行，讓我把每一件事都做得更好。或許成長就是這樣，如果我沒有經歷坎坷，吸取教訓，完善自己，談何成長，所以要改正成長中的煩惱，完善每一個自己。

初一以煩惱為話題的作文（精選篇5）

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我便步入了初中的生活。課程多了，學習任務重了，我的煩惱也跟著來了,真是壓的讓我有點喘不過氣來……原本，每個星期五我總會痛快地在外面玩一場，盡情的放松一下自己緊張的學習生活。而現在，作業卻成了主角，學習代替了玩耍，知識榨干了快樂。這并不是說我不愛學習，只是那沒完沒了的寫呀算呀，實在令人乏味。我歷來信奉“快樂是人生最偉大的事”，而現在卻不得不把“學習是人生中最主要的事”。原因嘛，一言難盡，當然主要是來自媽媽的壓力……

有一天，我寫完作業，打開電腦玩了起來。正玩得高興，仿佛去我已經成了里面的一員。可是，我媽卻走過來，以迅雷不及掩耳的速度，把電腦關掉了。我非常生氣，此時我的心情真可以用“怒發沖冠憑欄處”來形容。我便問她：“你為什么關電腦?沒看我正在玩呢嗎?”沒想到我媽卻淡定，嘴里還振振有詞地說道：“你已經上初一了，得多學習，這又不是小學。”我本想反駁，發泄一下我滿腔的怒火。可見我媽已面露慍色，到嘴的話有咽了下去，只好乖乖地去學習了。晚上，我已認真的寫完了老師的媽媽的所留功課，想游戲一會兒，便又提出要玩電腦。想到我已經認真學過了，應該可以玩會兒了吧?可我媽卻說：“學完了?認真了嗎?學無止境，學哪有完?預習、復習了嗎?寫題了嗎?作業檢查了嗎?還是去安守本分吧，別把大好的時光消磨在這上面了。我們還指望你呢，可別又走我們的老路呀!”我很不情愿，可話說到這份上，不情愿又能怎樣?只能去學習了。有時，我正在看中外名著，我媽看見了，一把就把書搶走了。然后，又拿出一本教材詳解之類的書讓我做題。其實，原本我媽挺贊同我看書的，可上了初一，就什么書都不讓看了，除了與考試有關的書之外，更別說是那些漫畫書之類的了。上了初中，我媽又給我報了一個新概念英語的班。剛開始學的時候覺得挺好學的，可后來越學遇難，每個星期三還要去聽老師講作業，本來星期三作業就多，真是火上澆油!每個星期天本來是放松的日子，可我卻得在早上拖著沉重的步伐去學英語，有時星期六上午還要去學打乒乓球，真是疲憊不堪!