給予初三作文
給予初三作文(精選5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于給予初三作文，希望對大家有所幫助。
給予初三作文篇1
每個人都有媽媽，嚴(yán)厲，溫柔，嚴(yán)厲……但我有一個控制不住自己的媽媽。
我媽有一張不能閑著的嘴。她從早到晚都在談?wù)撐遥瑥牟环艞壦募倨凇?/p>
有一次，我放學(xué)回家，把衣服放在床上，就去看書。我媽說:“黃，你把衣服疊好。”“黃荷貞，衣服疊好了，趕緊吃飯，吃完飯趕緊寫作業(yè)。”"黃荷貞，作業(yè)做完后，趕緊去洗漱睡覺.".....媽媽，你的嘴是機(jī)關(guān)槍做的嗎?怎么有那么多無盡的“子彈”!
每天早上上學(xué)，媽媽都會對我說同樣的話:“上課認(rèn)真聽講，不要和同學(xué)打架……”“在學(xué)校聽老師的話，不要調(diào)皮……”唉，每天耳朵都磨壞了，真是無奈。
媽媽的嘴不能閑著，手也不能閑著!
有一次，媽媽來到廚房，把米飯從鍋里拿出來，切好要炒的菜，本來可以坐下來休息一下的，但是她控制不住自己，就又去掃地拖地了。做完了，看到飯沒做好，就停不下來看，看，摸，擦。
母親直到飯做好才罷休，挽起袖子又去炒菜。
母親的嘴和手不能閑著，這反過來又驅(qū)使她的腿與它們“攜手共進(jìn)”。
我媽每天起得很早，先是去買了些蔬菜水果，然后去做家務(wù)，看到我們都起床了，在廚房忙著做飯。做飯時她經(jīng)常以“百米沖刺”的速度下樓買調(diào)料。怪不得我媽那么瘦，是因為“忙”!
多少個日月輪回，多少個春夏秋冬，多少次日落黃昏，我媽從不閑著，如果能在沙發(fā)上坐五分鐘，那么太陽就從北方升起，在東方落下。
是媽媽的閑散精神，讓我的生活多姿多彩，一片光明。
這就是我的媽媽，獨(dú)一無二的不安分的媽媽!
給予初三作文篇2
掌聲是代表著贊美與肯定;掌聲是所有辛苦及汗水的結(jié)晶。我們總是期盼著他人的掌聲，希望所有的努力，能在這一刻綻放出絢麗的光采。
記得幾年前，我參加過一場鋼琴演奏會，當(dāng)天聽眾云集，黑壓壓地擠滿了整個會場。我還記得，當(dāng)我懷著一顆忐忑不安的心，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地步上舞臺，鞠躬的那一剎那;我還記得，當(dāng)我坐到鋼琴前，那種心跳幾乎停止的感覺，整個會場一片寧靜，聲音似乎都被抽干了。我還記得，自己壓抑住內(nèi)心的恐懼，想辦法讓自己的演奏撥動人心時，那種期待又害怕受傷害的感覺;當(dāng)樂音從指尖流泄出來，我感受的到，全場聽眾都在仔細(xì)聆聽。
而我將永遠(yuǎn)記得，演奏完畢站起身來，全場熱烈的掌聲，那是一種從沉靜中爆發(fā)出的火花，點(diǎn)亮了整個會場，也溫暖了我的心;靜默倏忽消逝得無影無蹤，空氣中彷佛有什么東西炸開了一樣，順間沸騰了起來。我激動得熱淚盈眶，久久不能自己，多年來的耕耘總算開花結(jié)果，血淚交織的學(xué)琴歷程，終于在這一刻綻放出最燦爛的火花。那分掌聲一直深深烙印在我內(nèi)心深處，它成了我自信的催化劑，也是我繼續(xù)苦練鋼琴的原動力。靜默的場景爆發(fā)出如雷的掌聲，多么令人動容啊!
我們都需要掌聲的肯定，我們也期待掌聲的鼓舞，一個人，如果總是盡心盡力地去完成每件事情，但得到的只是挑剔和批評，時間一久，他也將灰心喪志、自暴自棄。因此，當(dāng)我們期望他人的掌聲的同時，也要不吝給予別人掌聲，為對方精采的表現(xiàn)喝采。不是只有勝利和成功者才能獲得掌聲，一個曾經(jīng)竭盡全力，但卻不幸敗北的人;一個謹(jǐn)守“運(yùn)動家精神”，但卻鎩羽而歸的選手，都值得我們抱以掌聲，也值得我們尊敬效法。看看跆拳道國手黃志雄吧!他為了替朱木炎出清金牌之路，毅然增加一個量級，最后雖是奪銀，但那面銀牌成色已與金牌相當(dāng)，人們給予他的掌聲和贊賞，也早超越了勝敗的境界。掌聲不是勝者的專利，每一個人，只要是曾經(jīng)用心耕耘，只要是光明磊落，只要是不屈不撓，都值得我們抱以熱烈的掌聲。
美國職棒的觀眾，只要球員有好表現(xiàn)，總是不忘掌聲鼓舞，因為掌聲能激勵一個人的潛能，能增加他的自信，能使他相信自己，進(jìn)而有好表現(xiàn)。既然如此，我們又何必吝嗇給予他人掌聲呢?
給予初三作文篇3
雨，銀針一般，落到地上，升騰起一陣云霧。如錦絲般，穿過銀針的針孔，密密地交織著，網(wǎng)住整片天空，卻網(wǎng)不住縫隙間灑下的陽光。
喵嗚，草叢里傳來貓咪的嗚咽聲。我走近一瞧，這是一只黑色的小貓，綠色的眼睛比世上最純凈的綠寶石還要明澈。它的絨毛上挑了顆顆水珠，我伸手摸了摸它的腦袋，是個溫順的小家伙。喵嗚，小貓盯著我，眼中寫滿了哀求。它餓了，來，給它點(diǎn)吃的。我循著聲音望過去，是一位老奶奶，雪白的頭發(fā)不含一絲雜色，咧著笑臉，手里端了一碗米飯，還有有幾條小魚。她走近，把飯放在小貓嘴邊，嘀咕著：吃吧。小貓嗅了嗅面前的食物，便立即狼吞虎咽了。吃罷，伸出軟軟的小舌頭舔了舔嘴角，心滿意足地叫了聲啊喵然后，蹭了蹭老奶奶的褲腳。老奶奶頓時笑開了了。真是個討人喜歡的小家伙!
遠(yuǎn)處駛來一輛電動車，是媽媽來接我了。媽媽的頭發(fā)上蒙了一層水霧，身上濕濕的。
我跨上車子，卻看見媽媽的身子莫名地向前傾著。我正納悶，卻猛然一驚。
記得以前，我總會習(xí)慣性地把書包往車座上一放，占去大半的地盤，使得媽媽沒有空間坐，身子總是向前弓著。她只是習(xí)慣性地給我留下足夠的空間，卻從不顧自己。看著媽媽的背影，我不禁心疼起來。
于是，我把手中的傘往媽媽頭上斜了斜：媽，往后坐一點(diǎn)吧，有地方坐的。舉著傘的手早已發(fā)酸，可我心里甜甜的，因為那一刻，我分明看見媽媽臉上咧開的幸福。
那時，我體會到，不是索取才會幸福，給予同樣使人幸福。
不知什么時候，雨停了，太陽也洋溢著幸福的笑臉。
給予初三作文篇4
一大早，我推開家門，看到地上覆蓋著厚厚的一層雪，外面成了一個裹著銀子的世界。看到這樣的白雪我太高興了!要是我們能打雪仗就好了!
我興奮地走出家門，這時鄰居們一個接一個地跑出來，站在雪地里欣賞美麗的風(fēng)景。我做了個手勢，說，嘿，我們打雪仗好嗎?好的!朋友們聽了，非常高興，異口同聲地回答。
我們分成小組后，雙方行動迅速，尋找隱蔽的地方進(jìn)行掩護(hù)。Mat躲在水泥平臺后面忙著做貝殼。我們準(zhǔn)備好了，在我的指揮下，我們已經(jīng)發(fā)動了攻擊。雪球在空中飛來飛去，但是兩邊隔著場地隱藏的很好，很難命中目標(biāo)。我觀察過敵人的隱藏點(diǎn)，我對他們的位置了如指掌。趁他們不注意，我弓著腰摸了摸敵人的左側(cè)。夏冬一出現(xiàn)，我就突然直起身來和他打起來。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我的時候，已經(jīng)來不及再躲閃了。斯諾鮑準(zhǔn)確地?fù)糁辛怂Ｕ?dāng)我得意的時候，突然發(fā)現(xiàn)一個雪球從正前方向我走來。我突然摔倒在地，雪球從旁邊經(jīng)過，在離我不遠(yuǎn)的地方破了。我起身繼續(xù)戰(zhàn)斗，無視身上的積雪，像個圣誕老人，逗得大家哈哈大笑。我趁著大家都開心的時候出去躲了起來。我立刻抓起一個雪球，對準(zhǔn)正在笑的王正頭。沒想到他低著頭扔雪球失敗了。我又開始扔第二個和第三個
笑聲在空中回蕩，我們在雪地里開心地玩游戲。在銀裝素裹的世界里，我們似乎忘記了一切。家鄉(xiāng)的雪，我愛你!
給予初三作文篇5
路邊的那棵樹下，倚著一個老人。有些發(fā)黃的臉孔上，布滿了深深的、時光的印記。他身下坐著的那張報紙，好像是幾天前，校門口的那些人發(fā)的宣傳單子吧?反正，早已被人們粗糙的手以及飛揚(yáng)的塵土磨沒了色彩。
淅淅瀝瀝的雨絲肆意張狂地打在老人干燥的臉上，裸露的手臂邊，我看著老人濕透的衣裳，不免有些驚奇。我輕輕地拉了拉母親的衣角，小聲地問：“媽媽，這個老爺爺好奇怪哦!”母親淡然地向后一瞟，“那有什么好奇怪，不就是個討飯的嗎?”
討飯的?年幼的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這才注意到那個明晃晃的、時不時會有幾個硬幣投進(jìn)去，然后發(fā)出“叮當(dāng)”聲響的鐵碗。雨幕逐漸迷茫了我的雙眼，一聲清脆的“爺爺好”猛地打碎了我的思緒。兩把“花雨傘”闖入了我的視線，伴隨著硬幣落入鐵碗沉悶的“叮當(dāng)”聲，還有孩童天真無邪的笑容展露。“好!好!好!”一抹蒼老的聲線在我耳畔悠然響起，一回眸，是老人燦爛的笑容。
他小心翼翼地捧起那堆硬幣，有五毛的，一元的，也有一分的。不過，一分的居多。老人用烏黑的手指捏起整元的硬幣，一塊又一塊地放入那孩子手中，笑著問：“小朋友，能不能去幫我買三根肉腸?”老人用手比劃著，雨水透過他的睫毛又滴落下來了，在空中濺開。“嗯!”孩子很快就跑開了，踏起一陣又一陣的漣漪，在雨中閃著光。
我呆呆地望著老人與孩子，不知老人葫蘆里賣的是什么藥。孩子很快便回來了，手中多了幾根紅彤彤的香腸。老人笑語迎迎地打開了香腸的外殼，呼喚著：“咪咪!”
剎時間，一只同樣渾身臟兮兮的小黑貓飛奔而來。我望著老人幸福地將香腸喂入黑貓的口中，心中一暖。在母親驚詫的目光中，我又投了一塊硬幣道那個鐵碗里。
剎那，硬幣與鐵腕之間發(fā)出歡快的“叮當(dāng)”聲。
也許，并非所有的乞丐都只懂得接受。誰說乞丐和別人不同，他們也可以幫助弱者。至少，我眼中的那個老人是這樣的。