以雪為題初二作文

以雪為題初二作文(精選5篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的以雪為題初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以雪為題初二作文（精選篇1）

天，越來越冷了。天色一直從早上陰沉到現在，正在房中取暖，小姨進來了，她說外面下雪，下得好大好大哦。已被冷得麻木的我高興地躍起跑到了門外---入冬的第一場雪隨著每個孩子的笑聲、叫聲、跳聲飄灑著。

不到一會兒，地上已有點泛白，匆忙從外婆家跑回了我家，拿了一把傘，這才慢悠悠地返回。

雪下在了衣服上，下到了手上，又下到了發梢上。若覺得冷，就跑起來。于是那白白的雪被零散地抖了下來。路上的行人挺少的，他們大多數是騎著車子的。微低著頭，惟恐雪落在吃力向前望的眸子上，眉頭也是緊皺，頭發已被染白。頂著風，瀟瀟灑灑地向上豎起。!莫不是那穿著雪衣的精靈戲逗他們罷，那調皮、搗蛋又壞氣的孩子們怎么想得到：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”呢?其實本不是一碼事，他們倒自先咯咯地笑起來，他們的笑聲感染了精靈，精靈感到自己的“成績”逗樂了孩子，也開心地大笑起來-----雪越下越大。

在路上以前堆放著一些雜亂的枯枝，很乍眼，模樣很是丑陋。可精靈理解它們呀!于是便輕輕地撫著枯枝，在那里安了家。這不，現在看起來，那些枯枝竟憑添起了幾點詩意。不知是誰家的父親疼愛自己的孩子，就地取材，不肯舍掉一絲美景，為他的寶貝照出美麗可愛的照片。我想，華燈璀璨的水晶宮也不過如此。全然拒絕雪衣精靈的一番美意，讓人只是片刻感覺到人工技術。可那些枯枝不同啊!自然之物擁有和自然同樣博大的胸懷，就因此-----它美了。

晚上的雪景更是美，它點亮了黑夜，點明了月亮。在偶爾出現的燈點下，發出漂亮的光澤。每每在這時，總能體會到為什么雪花是一片而不是一朵，這就是立體所不能呈現出的美感。閑然無事，走走滑滑便到了家，也算是自得其樂。

在我看來，冬天并不嫵媚，若沒有那些精靈，確有蕭索之感。銀裝素裹并不是所謂上帝的禮物，也不單單是雪衣精靈所創造的，那些是無數的精靈本體，是冬天的寵兒!

以雪為題初二作文（精選篇2）

春姑娘已經迫不及待的想上崗了，但冬的使者一一雪好像特別留戀人間美景，久久不肯離去，這不，今天就下了一場大雪。

雪花從銀灰的天空悠悠地飄下來，多么美的雪花啊!又小，又厚，又柔，又輕，高貴的白天鵝，輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來;接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像有誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣聲聲飛下來;后來雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯。你抱住我，我抱緊你，一團團，一簇簇，仿佛無數的棉花球從天空翻滾下來，這時整個世界都變得迷迷茫茫美不勝收。

嫩綠的草坪上鋪滿了雪花，遠遠望去，宛如一片銀白色的海洋，在那些小巧玲瓏的野花身上，有些雪花即將化為小水珠仿佛是鑲嵌在花蕊中的一顆顆潔白晶瑩的寶石，裝扮著它們;披上了銀裝的樹木，在徐徐吹來的微風中舞動著他們高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞。

雪，以她素潔的靈魂，動人的姿色，神奇的變幻，不知博得了多少文人墨客的鐘愛，留下了數以萬計的千古絕唱t。真是“有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。”你看，唐朝詩人岑參，筆下的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這豪放而又俊逸的詩句，更展現了一幅意境雄闊而又清新的瑞雪圖。柳宗元的詩句：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”在人的面前展現的是另一幅靜謐的風景畫。“白雪紛紛何所似?”“為若柳絮風起。”這惟妙惟肖狀雪詩句相傳出自晉朝女詩人謝道韞之口。

那雪花像梨花瓣，像白梅，像鴨絨，像鵝毛;大的，小的，悄無聲息地一直下著。

以雪為題初二作文（精選篇3）

已是深冬，寒風不停地吹著。天，顯得更加陰暗。雪珠子，從天上狠狠地“砸”在地下，落地地面還蹦跳著，仿佛極不情愿來到人間。李珍獨自一人走在放學的路上，雙手放置胸前。“這樣溫暖些。”她自我安慰著。她的腳在雪地下印上一個又一個腳印……

“珍珍!”一個尖細的聲音傳到李珍已經凍僵的耳朵里。李珍吃力地回頭，她看見王青也在這條路上，十分驚喜。“至少，我不再是一個人走了。”李珍小聲嘀咕著。王青跑到她的身邊遞給她一根玉米，居然還帶微微的溫度：“冷了，這個至少可以抵寒吧。”李珍感激地點了點頭，一般暖流涌遍全身——雪也漸小了……

這樣，兩個女孩邊聊邊吃邊鬧便到了家。不知為何，雖然在冬日，但李珍卻仿佛在盎然的春日里……到分手各自回家的時候了，開始飄著大雪花了，李珍蜷縮著身子，長發蓋著了眼睛。王青突然哽咽著：“祝愿我們的友誼永恒!”說完才緩緩地把握著的李珍的手輕輕挪開。李珍總覺得，這次的離別王青顯得比昔日更加依依不舍，好似永別，而李珍只是習慣地看了看手表，習慣地朝家走去，因為每天她們還會再見……

可，第二天清晨，經過一夜的暴雪，甚至看不見路，李珍搓了搓雙手，為自已取暖。好不容易撐到教室了，李珍拍了拍身上的積雪，走向座位。她抬頭，看見王青的座位邊圍了一圈人，李珍走過去，聽見了這樣的對話：“王青真轉學了?”“是呀!回老家了。”“那，永別了?”“是呀!可惜了。”……

對于李珍，一切都不重要了，她似乎也明白王青為什么和她說那句話了。抬眼望外面，雪，更大了，不一會兒，世界就變得茫茫的，一切都不大看得真切了……李珍默默地在心底說：“真的下雪了!好大的一場雪……”

以雪為題初二作文（精選篇4）

上海的雪，是不常見的。

上海在長江的入海口的南岸拔地而起，所以，她并不像哈爾濱那樣能夠屹立在千里冰封之中，一到冬天就下起鵝毛大雪，揚揚灑灑的，一下就是好幾天。上海的冬天，在我的印象里，最多只下一小陣雪，夾著綿綿的冬雨，雪花剛落到地上就化成了水，了無蹤跡。

但是，今年冬日的一天，我正在窗前看書，一不留神，窗外竟然飄起了迷迷茫茫的鵝毛大雪。雪花大且濃密，不再是“一片兩片三四片，飛入窗臺無處尋”，而是“未若柳絮因風起”，大朵大朵的，一改固有的細膩文靜、優雅淡定的本色。這雪突然變得倉促犀利、熱情奔放起來。

在上海，我第一次看到北方才有的景象。那雪沒有了往日的醞釀和前奏，霎時間說來就來;也沒有了先前飄逸的感覺，只是急匆匆地直奔大地。

雪紛紛揚揚地下，不一會兒到處都積起了厚厚的雪，白雪皚皚，天干地凈，整個人浮躁的心都澄凈了起來。孩子們都跑出來了，在雪地上歡快地打起了雪仗。熱愛拍照的人們可算找準了時機，紛紛拿出相機，在漫天飛舞的雪花中留下最美好的一刻。望著這少有的雪景，大家都感到很欣喜，那大朵大朵的笑容也真誠地出現在每個人的臉上。

這場大雪使上海瞬間銀裝素裹，那層層疊疊的白，讓上海這座繁忙的城市仿佛時間靜止，也讓這座美麗的城市更加迷人。上海的雪是短暫的，常常下了一兩天就結束了，不像北方那樣會下一整個冬季。正因為如此，這場雪才讓女孩子們覺得浪漫，小孩子們覺得新奇，異鄉人更多了些回味。

我原本一直認為只有北方那種大氣磅礴的雪才稱得上是雪。可如今，我忍不住要贊美上海的雪：它如同上海一般，從小家碧玉，演化為氣勢恢宏，逐漸有了海納百川的.氣勢。

上海冬季的新魅力，是上海的雪。

以雪為題初二作文（精選篇5）

雪是圣潔美麗的象征，但在我心目中，它卻成為了我不斷努力向前的動力。——題記

悲傷不已，看著發下來的試卷，望著那從未有過的“低分”，我不禁流下了眼淚;心情壓抑，我坐在枯燥無味的課堂上，聽著老師在講臺上滔滔不絕地“講經”，望著一條條的函數式子在黑板上飛舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老師的“伴舞”,在老師的統一指揮下，跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下，一雙雙睡意朦朧的眼睛，是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去，望著那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出絲絲傷感。

忽然，一朵朵的“天使”從天而降，“那是什么?”我心里一陣驚喜，望著那一片片的白向我飛來。“啊，是雪!真的是雪!”我心里一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”，如此的美麗。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，總是對自己遮遮掩掩，一見生人，便消失得無影無蹤了。這是我更加沮喪了。

我望著枝頭上那層細密的“白紗”，細細體味，感到這還真有幾分“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意味。我不由自主的陶醉其中。

古往今來贊美雪的詩句可謂是信手捏來，但情趣意味卻各不相同。看著這雪花漫天飄飛，我心中油然而生一種“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”的感覺;想起那在雪地中步履蹣跚的人，我不禁感到有點“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的感慨;……。

忽然，一片雪花從我眼前飛過，我心想：“哎，小家伙，這回你可飛不了啦!”但是我錯了，這時一陣微風吹過，它被吹出窗外，在空中竭盡全力地展示它那優美的“舞姿”，我心中不覺得一震：當這片渺小的雪花在生命的盡頭時，卻還能跳出如此優美的“舞蹈”，盡情展示自身的光彩，而我卻只是一次小小的失敗，就能讓我氣餒嗎?不可能!我從對雪的陶醉中走了出來，回到了課堂。課堂依舊枯燥，但每每當我對學習感到厭倦時，我都會想起那片雪花，是它開啟了我的心鎖，使我重新振奮起來，我會永遠把它留在心底。