八年級作文再見600字

再見，漢語詞匯，拼音是zài jiàn。意指希望能夠再一次見面。用于分別時。也指猶言再見個高低，再次出現。這里給大家分享一些八年級作文再見600字，希望對大家能有所幫助。

八年級作文再見600字篇1

初二，一個讓我們明白懂事的時間段;一個即將分開的時間段;一個我們永遠忘不了的時間段。初三的時候，我們要分班，而對于已經在一起兩年的童鞋，我真希望我們不會離開。回想起那些舊時光，總是那么令人難以忘記，難以割舍。

窗前的好學生幾乎無時無刻不在學習，而窗后的壞學生無時無刻不在玩耍。即便是如此常見普通的場景也會讓人難以割舍。

每當上課的鈴聲響起，其他學生已經在班中位子坐好，而幾位壞學生卻可愛的在外面玩耍，直到老師來了，他們以飛奔的速度沖進教室，然后又被老師叫出去，站在教室門口面壁思過，但當老師沒注意他們時，又開始了玩耍。而坐在教室里的學生總會因為外面的“爆笑喜劇”而狂笑，緊接著老師就看見了，“爆笑喜劇”就因此升級了，但老師有時也會因為對他們的無語一同歡笑，全班都彌漫著快樂的氣息。

有時候老師因為我們表現好，她也開心，就獎勵我們看電影，全班歡呼。電影看了很多，電影院也去了很多次，但就是這全班一起看電影最令人難以忘記。那種氣氛是電影院所沒有的，大家一起為電影中爆笑的片段笑，一起為電影中感人的片段流淚，我們忘了時間，忘了煩心事，忘了一切，情緒隨著電影起伏。記得又一次語文老師給我們看《忠犬八公》，那部電影可以說讓我們全班都哭了，所以人都沒有說話，只有被八公的忠誠感動的淚水流下，那晚在我們所有人心中都流下了不可磨滅的映像。

初一開始到現在，我們度過了多少開心或傷心的時間，而現在一想到在初三要分班內心總免不了有種傷心不想分開的感覺。

初二一班同學們，九月一號咱們就不再是一個班的同學了，我希望大家能夠記住我們在一起的這些時光，記住我們。

初二再見。

八年級作文再見600字篇2

現在我已經是一個中學生了，所以再也不能什么事都依賴著父母，不能做錯事就要讓父母去解決，因此我要學會自立與自強。告別童年和告別過去也許是我們必定要經歷的吧，當著兩個過程我們都經歷過后，也就意味著另一個新起點的開始。

在每次打雷閃電的時候，過去的我只會躲到床上去逃避，但是現在的我不會了，我把打雷閃電當成一種美景，去欣賞、去聆聽這特別的聲音，感受大自然的奇妙。

在每次登山時，以前的我總是需要讓父母背著我、牽著我或是抱著我上去。但是現在的我已經不再需要依靠父母了，我會憑著自己的力量登上山頂。從此，我將要用我自己的雙腳登上人生之路，我會勇敢并堅強地完成這美麗的旅程。

告別過去的光陰，把握現在的每一秒鐘對我們來說是很重要的。展開翅膀創造出屬于自己的一片天。這將成為我的一個夢想。

不管過去是黑暗還是光明，都已經過去了，過去將永遠沉睡在回憶里。現在的我該做的就是把握現在，拼搏現在，只有拼搏現在，才能創造出更好的未來。

珍惜現在是告別過去的方法。因為這些都將會成為我們最珍貴的回憶。是的，現在的我長大了，但那并不代表我就能夠順利地飛上那美麗的天空，這是需要經過時間的磨練，經驗的積累。那樣才是真正告別每一秒鐘，使我們沒有懊悔，而是為下一秒鐘而全力以赴。

因為這樣所以才會更加珍惜，因為如此才會使我們把希望變成夢想，把夢想變成傳奇。那么這些都將會成為永恒，這是永遠都不會改變的事情。

告別過去，就是告別以前的、昨天的、上一秒鐘的自覺，為自己的下一秒鐘做出奮斗，不讓自己白白荒廢時間。

八年級作文再見600字篇3

從跨進初一三班的那一刻，五十四顆心緊緊地捆綁在了一起，五十多個活力四射的少年組成了一個個性的集體初一3班。

是上輩子的緣分吧，上輩子的我們，一起努力，一起成長。就算一路上我們磕磕絆絆也不退縮，這為了什么?是為了集體，我們是一個集體，代表著三班。我們一起哭，我們一起笑，一起分享勝利的喜悅。這一切的一切都成為我們最美好的回憶。

看著貼在墻上的張張獎狀，說明了我們成長的足跡，代表了我們努力的結果。

現在的我們馬上就要升入初二年級。一年前的我們，眼中的是陌生，但今天的我們，眼神中的是快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過美好的初一生活。

我在迷迷糊糊的適應階段時，就迎來了第一次考試。

在知道地理、生物、歷史、政治也要考試后，我不禁木愣了。要知道，在這段時間里生物、地理課正好是我最瞌睡的時間段。每節課頭腦都昏昏沉沉，也聽不進去些什么。考試前我只能急匆匆的看眼書。畢竟也不扎實，考試時理所當然的抱著蒙混過去心情。

也理所當然的考砸了，才考了全班35名，是中下游，經過這一次可怕成績，我不禁重視起來。班里的王一博用自己的付出，取得了級部第一的好成績，為六年級三班取得了榮耀，使我們很自豪是三班的一分子。

回想一年的初一生活，一時間感觸很多。過去已成過去，盛年不再來，一日難再晨。未來的精彩還屬于我們，收拾心情，笑著邁向初二的生活，揮手告別那個天真懵懂的日子!

再見了初一，我們的初二會更好的……

八年級作文再見600字篇4

歲月匆匆，畢業的日子來臨——腳尖觸到了門檻。站在門檻前，回首，仿佛一切都是一場夢。

驀然回首，往事如煙。

曾經我們在操場奔跑，課間打鬧，課堂上偷偷玩手機，吃零食，開小差……而如今卻不能了。

今天，我們脫下了校服，褪去了“孩子氣”朝著“青春派”成長。

坐在秋千上，默默回首，未畢業前的我們。

天氣是晴朗的，我們是叛逆的。總是喜歡與老師作對，明知在校園不能吃零食，卻偏要吃。

課堂上像一只偷油吃的老鼠，嘴里吃著，目光時不時的隨著老師的目光轉動，害怕被“貓”抓到原形。課后，則是山中無老貓，老鼠稱霸王。左手一瓶可樂，右手一包薯片。口袋里還有一包益達。坐在課桌上，津津有味的吃著(頗有霸氣外露之勢)。

總是在誒在一起，談理想，未來，總是抱怨著時間是如何的慢，總是在背地里說著__老師的衣著搭配，而我們常常做的事就是在秋千上唱歌，從兒歌到情歌，無不歡快之意。

每每到了考試，噩耗的來臨，丟棄一切娛樂，投入戰場如餓狼撲食般，恨不得一夜之間就將知識完全掌握。考后則抱怨時間的快，還沒開始好好的復習，感到書到用時方恨少之意。

如今回想，暗暗嘲笑著自己的天真無知，快要失去了，才知道珍惜。

如若，時光倒流，定將珍惜。可惜世界上無時光機，無后悔藥。只能怪自己的年少輕狂不惜時。

歲月匆匆，時光流水，一去不返。

朝門檻大喊——再見!

八年級作文再見600字篇5

花開花落幾春風，一年的時光已然在我手中消融殆盡。我看著紙入神般地輕呢出聲：“告別…”按理說，我這個時候——十四五歲地年齡應該是朝氣蓬勃，拼命汲取知識的時候，而我卻不思進取，沒有朝氣，沒有熱情，如同一顆漏了氣的氣球一般，在歲月漫漫的時間長河中枯萎。在擁擠的人群中逆流而行，看似在進步，其實不然。

回到小學，我想進去看看，可卻總是邁不開腳步。大門上燙金的四個大字——臺嶼小學，提醒著我已不在屬于這里……看著墻上依稀可辨的字，這是同學們的涂鴉、心情、隨筆…這些熟悉的字樣已被風雨侵蝕地模糊不清了，而我對小學的思念在歲月的消磨中依舊深刻。余暉映照在墻上，映照在我的手上。別過臉，在別人看不見的角度，用只能被一個人聽見的聲音呢：“過去了的東西，只屬于過去了的那片天空。”我只想知道我曾經坐過的位置上坐著誰，老師的笑臉對誰綻放……

在我拐彎的街角旁，一棵不知名的樹已開始落花，微風徐徐，花飄在風中打著圈緩緩落下。落紅不是無情物，化作春泥更護花!美麗綻放的花是化作了泥的花的過去，我走到現在，曾經的酸甜苦辣是我的過去……時間在先前走，而你又何必執著往后看。

成長道路上我們要失去許多東西，同時也會獲得許多東西。告別過去，我知道了什么叫珍惜;告別過去，我知道了什么叫沁入心脾的甘甜。

失去，其實沒那么可怕。向過去揮揮手，再見。