描述機遇初三作文
千百次的回眸換來與機遇的擦肩。與其坐以待斃不如身體實踐，主動去尋找機遇。機遇常將自己裝在套子里，只有善于尋找的人才能在山重水復疑無路時發現柳暗花明又一村。上天不會辜負勇于付出的人，只有主動出擊，方能收獲精彩人生。下面給大家分享一些描述機遇初三作文，希望對大家有幫助。
描述機遇初三作文1
外面，陽光明媚，天氣晴朗。而我在教室里溫習《最大的麥穗》這一課。
這篇課文主要講了這樣一個小故事：古希臘哲學家蘇格拉底讓弟子們在麥地中摘一個最大的麥穗，還提出了一個古怪的要求：只許進不許退。可弟子們走到了盡頭也沒摘到，依然兩手空空，聽了老師的一番話后，弟子們明白了這樣一個道理：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
初步讀完這篇課文后，我想：不就是講了弟子們沒有摘到最大的麥穗，明白了要把眼前的一穗拿在手中才是實實在在的嘛!真沒勁!
后來，我又反復地讀了幾遍課文，才明白了文字背后的內容。其實，這篇文章主要是寫了蘇格拉底想告訴弟子們“機不可失，時不再來”、“花有重開日，人無再少年”等一些名言，從“只許進不許退”這6個字中可以看出人生沒有回頭路可走。
讀完了這篇課文，明白了它的含義，我悟出了這樣一個道理：人應該有遠大的理想和抱負，但只有把握好眼前的機遇，腳踏實地的做好每一件事，這才有收獲。只有把握今天，我們才能擁有燦爛的明天。
巴爾查克曾經說過：“機遇來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的利用。”查理·艮科爾也曾經說過：“機遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人。”
達爾文說得好：“機遇是每個人都有的，但許多人不知他們已碰到它。”是啊!我就是這么一個沒有抓住機遇的人!
記得有一次鋼琴考級，我已經練得很熟了，模擬考級的時候，好幾位評委老師都對我說：“你這考級肯定可以過了，因為你彈的很流暢了。”聽了這話，我信心十足，相信這次可以一次性就考過了，可是，回家后，媽媽的一番話，使我底氣不足了。
媽媽說：“考級的那天，您一定要穿戴整齊，言行舉止要禮貌，說話要響亮，面對下面的那么多的觀眾，要面帶微笑……”
媽媽的這番話，讓我心神不寧，最終決定放棄考級的參賽權。現在想想，覺得自己真的不應該放棄這個權利，否則就過了。
窗外依然陽光明媚，天氣晴朗，而我卻明白了一個可以受益終生的道理。
描述機遇初三作文2
萬里晴空賦鳥獸振翅翱翔的勇氣，僅有鳥兒劃一道亮麗的弧線，還藍天一片旖旎;平川曠野賜牛馬縱橫馳騁的不羈，僅有駿馬才能踏出堅實的步履，還大地一派生機;綠水青山賜魚蝦自由遨游的動力，僅有魚兒才能游一浪澄澈的波紋，還碧水一襲美麗。
每一種生物都從自然中獲得同樣的機遇，而每一種生物因具有不一樣的本事，才使得自然界豐富多采。自然如此，人類更是如此。
機遇對每個人都是公平的。機遇會造訪某方面具有本事的人，也會指導身殘志堅的人，鼓舞生活貧困的人。在徐本禹的腳步中，機遇是能走進大山，將愛心播撒;在洪戰輝的日記里，機遇是能夠步入學校，獲得真知;在邰麗華的人生中，機遇是登上藝術的舞臺，展現華麗的舞姿。可見，機遇不是某些人的專利，每個人都可能獲得機遇。
機遇對于不一樣的人有不一樣的意義。正如馬丁·路德所說："良機對于懶惰沒有用，但勤勞能夠使平常的機遇變成良機。"電影演員張曉敏原先是運動員，偶然被一位導演選中，扮演探春，此后步入影視圈，創造了輝煌的事業。而在《紅樓夢》中飾演迎春的演員，也是被導演在街上發現的，可她表演平平，從此就告別了觀眾。從客觀來說，她們都享有了同樣的機遇，而一個創造了事業，另一個則和機遇握了一下手。從根本上說，有了本事才能把握機遇。施展本事把握機遇。席勒說："機遇就像一塊石頭，僅有在雕刻家手里才能獲得重生。"陳子昂飽讀詩書，熟讀經史，才能借摔琴之機展示施文，揚名洛陽;諸葛亮博覽古今世事，精通天文地理，才能趁劉備求賢之機施展才智，三分天下。越王勾踐臥薪嘗膽，苦練精兵，才能趁吳國動蕩之機率兵抗擊，洗辱復國。所以說，良機能創造，在經過一段堅苦卓絕的奮斗后，良機就會出現，這是量到了必須積累后質的飛躍。
機遇對于每個人都是公平的，有些人抓住了，有些人抓不住。有些人發現了，有些人茫然無知，有些人不斷創造機會，有些人苦苦等待機會。其實機會就如璞玉，僅有睿智的目光，才能看到內藏的美麗。我們需要本事，才能在改變命運的高考中游刃有余，我們培養本事，才能在廣闊的天空中自由翱翔，我們施展本事，才能創造機遇，在紛繁復雜的社會中立于不敗之地。
描述機遇初三作文3
數學大師陳省身說選擇數學是因為別的都不會，只好學數學;著名畫家黃永玉回答也如出一轍，別的都不會，只好作畫。他們的回答如此不謀而合，簡練的話語令人深思，也許正是因為他們當時抓住了自己的優勢，并為之奮斗才成就了今天的一切。他們當然不會是除了數學或畫畫什么都不會，也許相對于他們來講，別的不占優勢，而在數學或畫畫上占有明顯的優勢。可見，抓住優勢對我們的人生航向，我們的前途命運都是至關重要的。
當然有優勢并不代表自己就明顯比別人學得好，而是自己擁有將它學得比別人好的信念，這樣的優勢才是值得我們緊緊抓住的。
抓住優勢可以使我們的人生發生翻天覆地的變化，使我們人生更有意義。魯迅棄醫從文的例子大家都很清楚。原本學醫的魯迅雖然有過出國留學的經驗，但相比見他的文學藝術優勢來講，顯然前者稍有遜色，于是，在國難和優勢的共同作用下，他選擇了文學。此后他在文學上的造詣是舉世共矚的。他的例子告訴我們，抓住自己值得抓住的優勢，專心研究，一定會有很大成效的，自己的.人生軌跡也會隨之改變，人生價值也隨之提高。
古今中外，許許多多的名人因抓住了自己的優勢，最后取得了卓越的成就。李時珍不正是抓住自己有行醫背景，而自己又有非比尋常的興趣優勢，通過自己的努力，寫出了《本草綱目》的醫學著作嗎?馬克思不正是抓住自己思維活躍，敏捷，而最終形成了聞名世界的馬克思主義理論嗎?可見，抓住自己的優勢是成功的前提，是我們人生的重要抉擇，是實現人生價值的必要條件。
若當初連自己及優勢都抓不住，有沒有太大的能力，那么人幾乎是不可能成功的，趙括紙上談兵的事實已經告訴了我們。趙括的優勢明顯不在軍事上，而是在雄辯上，他沒有抓住自己的優勢，最終給國家帶來了沉重的災難。所以我們每個人都要用睿智的雙眼發現我們的優勢，不要讓優勢成為我們成功的障礙。
抓住自己的優勢，牢牢不放，我們才能取得最終的勝利。抓住優勢是成功的前提，是我們人生的最重大抉擇，是決定前途和命運的關鍵。愿我們大家都抓住自己的優勢，都能取得最后的成功。
描述機遇初三作文4
成功是需要機遇的，就像種子要發芽，就得需要雨水的滋潤。
孔慶翔，你應該聽說過，他也曾是在美國一位知名度最高的中國人，他的成功，離不開他所獲得的機遇。是的，他是中國人，他在一次人生的舞臺上獲得了成功。盡管他沒有天使般的外表，沒有天使般的聲音，但他還是獲得了成功。這一次成功，來源于一場機遇。這場機遇，是偶然的，也是必然的，讓他比比他長得還帥的人，聲音還要優美的人，更快的走向了成功。可見，成功，并不是你努力了就行了，你需要的，還有機遇。機遇，能讓你更好的走向成功。
機遇，不是隨隨便便就能的。機遇，是伯樂給的，縱使你是千里馬也一樣，千里馬常有，而伯樂不常有。機遇沒有，我們可以去創造;伯樂沒有，我們可以去尋找。
在千年前，姜子牙就是一匹生活在河邊的一匹千里馬，周文王就是他的伯樂。可他們只見，并沒有什么往來。姜子牙，他并沒有看到什么機遇，但，他確實想要輔佐周文王，他想幫周文王平頂禍亂，穩定中原。于是，他創造了機遇，他為他和周文王的相遇創造了條件。所以，他得到賞識，他穩穩地坐在了太師這個位置，輔佐武王伐紂，一統中原。在這個過程中，他做出了巨大的貢獻。可若沒有他創造的機遇，或許，他還只是一個小小的漁夫，百年之后，只是一堆黃土。若沒有他創造的機遇，他將被遺忘在歷史的長河之中，驚不起豆大的波浪。可見，機遇，是可以創造的。
機遇，就像流水，而你，就要在它轉瞬即逝的時候要懂得把握住它。只有這樣，你才有可能走向成功。就像當年的毛遂自薦。毛遂，本是一個默默無聞的人，是趙國平原君的門客，若不是在當年秦兵伐趙的時候毛遂自薦，他也不會開始嶄露頭角。這是一場機遇，就像流水一樣送到了每一個人的手中，但每一個人都在彷徨著，在猶豫不決中，而只有他，把握住了這場機遇。所以他的成功是偶然的，也是必然的。所以他在歷史的長河中留下了濃濃的一筆。
成功需要機遇，它可遇也可求，但當你真正和它相遇時，你能否把握得住。機遇，是成功的關鍵，機遇是偶然的，也是必然的。
描述機遇初三作文5
成功有賴機遇，英雄出自挑戰。
機，就是天賜時機;遇，就是我們去闖蕩，去感受，去把握。老天爺是公平的，一棵草一顆露珠;天無絕人之路。人生路上，我們會有很多次機遇，或當官，或發財，或發明創造……抓住一個，你就會成功。問題是，我們絕大部分的人總是與機遇擦身而過卻有眼不識金香玉，或者機遇面前有心動無行動;到最后，抱怨老天不公平，認為自己生不逢時。
有機遇就有挑戰。打從我們一出生便面臨各種挑戰：學步時，我們摔得鼻青臉腫，卻仍然貼著墻根站起來，繼續走;學話時，就算咬到舌頭，反復千遍，也要把音念準;上學后，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，十多年如一日，放棄了興趣和愛好;……挑戰就是我們遇到的種.種困難，我們無法回避，也不應該回避。每戰勝一個困難，我們就前進一步，而新的困難又攔在了我們前進的路上，吆喝，叫陣，我們別無選擇，我們惟有迎難而上。
成功需要機遇，前進必臨挑戰。“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”說的就是這個理。我們人生之路不總是寬路、直路和上坡路，我們時時要面臨窄路、彎路甚至是下坡路。寬路、直路和上坡路好比機遇;窄路、彎路、下坡路好比挑戰，他們是相伴相生的，正所謂“困難與希望同在，機遇與挑戰并存。”
學習上，我們有寬敞明亮的教室，我們有先進的教學設施，我們碰到好老師等，都是機遇，抓住了它們，充分利用了它們，學習就更上一層樓;學習的重擔，考試的壓力，父母的期望等，可算是挑戰，我們正視它們，迎難而上，才可取得學習的碩果。
生活中，朋友的幫助、工資的提高、職位的升遷等，都是機遇，牢牢抓住它們，才能向更高的目標發展;日夜的奔波，來自責任、抉擇、變遷、人際關系的壓力，或疾病的困擾，都是挑戰，惟有主動面對它們，才能讓生活精彩。
總而言之，機遇和挑戰是同起同落的。看準機，再去遇;時刻抱有一顆迎接挑戰的心是我們在學習、工作、生活中要時刻講究的技巧。只有這樣，我們才能成功，只有這樣，我們才能成英雄。
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