四年級(jí)的作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

我的父親，沒(méi)有令我可以自豪驕傲的光榮職業(yè)，也沒(méi)有任何豪華的我所幻想中父親的家庭背景，更不是一個(gè)十分溫柔、善解人意、特別偉大的父親。是的，就是這樣一個(gè)普普通通，身為一個(gè)平凡人的父親，卻總是能讓我在同學(xué)面前，驕傲地說(shuō)上一聲，這是我爸爸。

我的父親，是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人，早出晚歸，幾乎日日夜夜都要加班，甚至以前我以為他對(duì)我漠不關(guān)心、冷血無(wú)情。而我考來(lái)好成績(jī)歡天喜地捧來(lái)他面前的時(shí)候，也從未進(jìn)過(guò)他有一個(gè)笑臉，在我看來(lái)，他簡(jiǎn)直不食人間煙火，對(duì)我從來(lái)沒(méi)上過(guò)心，甚至有時(shí)候我都在想，這真的是我爸爸嗎？為什么他對(duì)親身女兒的關(guān)心卻那么少呢？

只有，后來(lái)我才知道，他并不是不關(guān)心我，而是我從未發(fā)現(xiàn)過(guò)他悄悄的愛(ài)，他深沉無(wú)私的愛(ài)。記得有一次， 我在學(xué)校里忘記了帶傘，放學(xué)的時(shí)候，父親來(lái)接我。他把大半的傘都默默地留給了我，難怪我讓他幫我背書包他都不肯，我還暗暗地在心里埋怨爸爸的冷漠呢。原來(lái)是因?yàn)?，讓他背書包，書包都會(huì)全濕透的，一想到這我心里一股暖流穿過(guò)。記得那天晚上回來(lái)的時(shí)候，爸爸就得了重感冒，噴嚏不斷，問(wèn)他怎么回事？他還搪塞我說(shuō)，是晚上著涼了而已……

有這樣一個(gè)好父親，此生足矣……

四年級(jí)的作文 篇2

我們學(xué)校有一棵茁壯的大榕樹(shù)，它長(zhǎng)在魚池的前方。大榕樹(shù)一年四季都很美，現(xiàn)在就讓我給你介紹一下吧。

這棵大榕樹(shù)很茁壯。像胡須一樣的氣生根長(zhǎng)長(zhǎng)的，差不多長(zhǎng)到了地面上，像老爺爺?shù)暮殹８恐敝遍L(zhǎng)在了泥土里，而且長(zhǎng)得很緊，讓人怎么拔也拔不出來(lái)。樹(shù)干像巨人的大腿那么粗，十幾個(gè)小朋友手拉手才能把它的樹(shù)干圍起來(lái)。榕樹(shù)的樹(shù)枝向四處伸去，像巨人的手掌，樹(shù)枝彎彎曲曲的，像三條蜿蜒盤旋的巨龍，又像從天上伸下來(lái)的滑滑梯。大榕樹(shù)的樹(shù)葉一片在另一片上面，陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中透下了日影。

春姑娘來(lái)了，春回大地，小草從地下探出了頭來(lái)，花兒也爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放。而大榕樹(shù)也不甘視弱，長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子，葉子又是那么的茂盛。下著毛毛細(xì)雨的時(shí)候，同學(xué)們都紛紛跑到樹(shù)底下躲雨，還在樹(shù)下嬉戲、玩耍呢！同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。

在炎熱的夏天，樹(shù)葉變成翠綠色，而且更加茂盛。同學(xué)們一下課就到大榕樹(shù)下乘涼，那時(shí)就算跑步，也只感到?jīng)鏊h(yuǎn)遠(yuǎn)地把炎熱拋在了后面。

秋天來(lái)了，葉子黃中帶綠，果子也成熟了。葉子和果子落到地上，像遍地都是撿不完的金子。如果輕輕的踩下去，果子里飽滿的果汁就會(huì)擠出來(lái)。清潔工阿姨早早就起床，辛勤地把地上的葉子、果子都掃走了，可風(fēng)一吹那“金子”又往下掉，掃也掃不完。有一次，一粒果子掉到我頭上，我“啊”地一聲，被嚇著了。

冬天到了，葉子黃黃的，落到地上，像一張地毯。還有同學(xué)撿樹(shù)葉來(lái)當(dāng)書簽。

大榕樹(shù)帶給了我們?cè)S多歡樂(lè)，我愛(ài)耀眼的嫩綠、遮風(fēng)擋雨的大傘、遍地的金子、美麗的書簽，更愛(ài)學(xué)校的大榕樹(shù)。

四年級(jí)的作文 篇3

似乎一周總有一次雨天，接下來(lái)就是陰天、晴天，兩種狀態(tài)，兩種心情，這就是西安的天氣。

如同播放節(jié)目一樣，在一個(gè)周期里，雨天作為插播的角色給人們換換感覺(jué)，點(diǎn)點(diǎn)寒意，泛起點(diǎn)點(diǎn)欣喜。為什么說(shuō)西安的雨天有此妙用？因?yàn)槿藗儜倥f，卻又偶爾狂奔新奇而去，好比用餐的形式，但是與用餐本質(zhì)卻不大相同，大概每個(gè)人都是不太喜歡很一般的飯菜，而卻回憶那過(guò)去點(diǎn)滴生活。西安雨天，語(yǔ)意為能盡其感覺(jué)，只有身在美麗古城才會(huì)盡享這樣的境界，這恐與只緣身在此山中不合謀了！

如要用一語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)西安的天氣，莫不如用女子一詞來(lái)表達(dá)，不是妙齡少女，也不用七八十的老人家，一成熟女子最合適了。西安的天氣，不乖巧，也談不上古板，不是規(guī)規(guī)矩矩，是那富有節(jié)奏感的韻律，稍有俏皮……

我想較多時(shí)間里適合體育運(yùn)動(dòng)也是西安天氣的一個(gè)好處。春秋季節(jié)，是最佳的時(shí)期，不出去走走（飛奔抑或是漫步而行，與佳人話語(yǔ)相間而經(jīng)歷），那就損失了，糊里糊涂了！夏冬兩季沒(méi)有那樣的好機(jī)會(huì)。西安的夏天是那女子煩悶的日子，往往發(fā)脾氣，弄得人緊張。而冬天呢，是那黛玉不及其憂郁的女子，令人擔(dān)心的平靜，西風(fēng)撲面，打進(jìn)了骨子里，冷……待在屋里，感覺(jué)還好了，不像那南方愛(ài)哭的女孩兒，弄得你一身濕，那才叫冷。離開(kāi)她，卻不時(shí)的想，那大概就是思念吧……南方……一個(gè)多情的女孩兒。

一語(yǔ)盡，意卻似東去之河；西安美，美的天氣道其中。南方子，南方天氣亦不錯(cuò)……

四年級(jí)的作文 篇4

父親節(jié)快到了，大家都在描繪自己的爸爸，我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我老爸他在家可是有數(shù)重角色的，當(dāng)家里遇到困難時(shí)，他就會(huì)立馬出現(xiàn)，搞定一切，他還是個(gè)開(kāi)心果，當(dāng)家人有煩惱時(shí)，總有法子將我們逗笑。

他沉浸于自己的世界之中，而鎮(zhèn)爸神器只有一個(gè)，那就是釣魚，沒(méi)錯(cuò)，他是個(gè)骨灰級(jí)釣魚迷，常常走火入魔，釣魚時(shí)專注的模樣，尤如雕塑一般，一動(dòng)不動(dòng)，連鳥(niǎo)兒都會(huì)停在他身上休息。在單位里釣魚比賽時(shí)，他經(jīng)常是穩(wěn)居榜首。我受他影響，成了一個(gè)菜鳥(niǎo)釣魚迷。這對(duì)我也有一定的幫助，因?yàn)獒烎~能培養(yǎng)一個(gè)人的毅力和耐心。

當(dāng)然，老爸也很關(guān)注我學(xué)習(xí)，無(wú)論手頭上的工作有多緊，只要呼聲一出，便放下一切，隨叫隨到。無(wú)論題目有多難，他總會(huì)與我一起研究，把題目了解分析透，直到弄懂為止。

老爸也非常關(guān)注我身體成長(zhǎng)，總提醒督促我平常體育鍛煉，我小學(xué)時(shí)代的全勤生有他一份汗水與功勞。最令我記憶猶新的是五下年級(jí)手骨折，當(dāng)時(shí)老媽正好外出，老爸便忍痛割愛(ài)動(dòng)用年休假，每天伺候我的日常生活，接送我上下學(xué)。使我感動(dòng)不已……

這就是我的老爸，一個(gè)非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老爸。

四年級(jí)的作文 篇5

爸爸為我買回了一架天文望遠(yuǎn)鏡，我好奇的左看右看，心想：這個(gè)家伙可怎么用呀？這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。爸爸說(shuō)今晚要帶我看月亮。我激動(dòng)的歡呼著，說(shuō)：“太好了，終于可以見(jiàn)到月亮了。”

夜晚，只見(jiàn)月亮像一個(gè)害羞的小姑娘慢慢地露出了笑臉。我們趕忙架起望遠(yuǎn)鏡。它最粗的那個(gè)鏡筒叫“主筒鏡”是用來(lái)觀測(cè)的。在它上面，還有一個(gè)指北針，在指北針的下面有一個(gè)“調(diào)焦手輪”是用來(lái)調(diào)整距離，找到最清晰的畫面。在旁邊還有一個(gè)“尋星鏡”，是用來(lái)尋找星星的。

調(diào)整好后，我對(duì)準(zhǔn)月亮的位置。“啊！看到了！”平時(shí)在我們眼中光潔明亮的月亮，在天文望遠(yuǎn)鏡中卻是完全的不一樣，他表面坑坑洼洼的，爸爸說(shuō)那就是“環(huán)形山”，我并沒(méi)有看見(jiàn)傳說(shuō)中的嫦娥、玉兔、吳剛，美好的神話，曾經(jīng)給我留下了無(wú)限地遐想與憧憬，而今我認(rèn)識(shí)了月亮的真面目。聽(tīng)爸爸說(shuō)，月亮是迄今為止人類足跡到達(dá)過(guò)的唯一外星球。我看得入了迷，一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得累。漸漸的，月亮轉(zhuǎn)出了我的視野。

觀察完后，我不由得贊嘆不已，太美了！不過(guò)，天文望遠(yuǎn)鏡屬于精密儀器，要小心保存，避免物鏡、目鏡上落灰，落雨，以免沾污光學(xué)零件，影響觀測(cè)效果。

四年級(jí)的作文 篇6

人們愛(ài)春天，愛(ài)它的萬(wàn)物復(fù)蘇；人們愛(ài)夏天，愛(ài)它的草木茂盛；人們愛(ài)秋天，愛(ài)它的碩果累累。而我卻對(duì)冬天獨(dú)有鐘情，被它那與生俱來(lái)的無(wú)窮而獨(dú)特的美所陶醉。

冬之美——景美

走出家門，哇，周圍白茫茫的一片，真是純白的世界！樹(shù)公公穿上了白棉襖，在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光，變成了銀禮服。小樹(shù)苗吃力地頂著大白帽，沉重的帽子快把它壓得喘不過(guò)氣來(lái)。道路上的汽車全是一個(gè)樣子，車頂上蒙著厚厚的雪。緩緩地向前移動(dòng)。白色占領(lǐng)了整個(gè)地區(qū)，成為了這雪中的大主角。

冬之美——物美

冬天，最顯眼的就是雪花了。它們一片片從空中落下，像一群白天使，帶著使命來(lái)到人間，成為上天饋贈(zèng)與人類世界的珍寶。雪花的形狀很多，很特別：像太陽(yáng)，像皮球，像五角星他們慢慢地從空中飄下來(lái)，那一位位仙女歡快地舞蹈著，飛向遠(yuǎn)方——那個(gè)她的夢(mèng)。

冬之美——人美

其實(shí)，冬天是個(gè)最能體現(xiàn)人間真情的季節(jié)了。看，一位六十多歲的老大爺滑倒在冰上了，眾人都很著急，這個(gè)攙，那個(gè)扶，人間真情融在其中。

我愛(ài)冬天，愛(ài)它的無(wú)窮之美！

四年級(jí)的作文 篇7

下課了，我快速來(lái)到樓下。頓時(shí)，樓下變得鴉雀無(wú)聲，連原來(lái)在奔跑的小朋友也停止了腳步。他們急匆匆地走回了教室，走廊上既然空無(wú)一人（除了我）。

原來(lái)，我是紀(jì)律管理員，專門管亂跑亂叫的同學(xué)。如果發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)，就要寫一張罰單。當(dāng)然，誰(shuí)也不想得到一張罰單，這樣既為班級(jí)抹黑，又讓自己丟臉，多不好呀。所以，他們看見(jiàn)我就不跑不叫了。可是，他們不跑我就不能扣罰單，我不能扣罰單就不能報(bào)告給政教處，不能報(bào)告給政教處就不能證明我有到崗，不能證明我有到崗就評(píng)不上優(yōu)秀紀(jì)律管理員了。真為難！

忽然，我眼前一亮，想出了一個(gè)好方法。我可以躲到柱子后面，等他們一跑步，我就出來(lái)。

我二話不說(shuō)，就躲到柱子后面等待時(shí)機(jī)。這招果然不錯(cuò)，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)又大又圓的頭探了出來(lái)。他看看四周沒(méi)一個(gè)人，就往前跑去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我站了出來(lái)，正要拿出一張罰單時(shí)……

他飛快地跑出了走廊。我心想：哼！雕蟲小計(jì)，我怎么可能跑得比你慢，看我怎么捉住你！于是我也沖了出去。

那胖子見(jiàn)我跟了上來(lái)，跑得更快了。真是“人不可貌相，海水不可斗量”呀，那胖子跑得竟比我還快。我暗中鼓勵(lì)自己：為了這個(gè)學(xué)期的第一張罰單，快一點(diǎn)吧！自古“邪不壓正”，那胖子越跑越慢，終于被我逮住了。他只好乖乖地被我扣了一張久違的罰單，我這才松了一口氣。

但是好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，那胖子的同學(xué)就來(lái)找我評(píng)理，我講了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)說(shuō)服他們。后來(lái)上課鈴響了，我們只好回教室，臨走前他們還丟下一句話：“你完了！以后我們班同學(xué)專門扣你了！”

紀(jì)律管理員還真是不好當(dāng)呀！

四年級(jí)的作文 篇8

曾經(jīng)以為，不轟轟烈烈，不驚天動(dòng)地的愛(ài)情就稱不上是完美的。我甚至一度認(rèn)為，愛(ài)情就該是“死都要愛(ài)”，讓人愛(ài)得死去活來(lái)，便如一篇壯美的樂(lè)章。

但是后來(lái)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)愛(ài)情褪去華麗的外衣，在它的靈魂深處，正吟唱著一首簡(jiǎn)單的小情歌。

一日晚飯后，父母在客廳里看電視，我回房寫作業(yè)。寫完作業(yè)休息時(shí)，我到客廳里喝水，看見(jiàn)父親不知什么時(shí)候在沙發(fā)上睡著了，帶著輕輕的齁聲，一副舒適的神態(tài)。母親正小心翼翼地拿起沙發(fā)旁邊父親的外套，又小心翼翼地給父親蓋上，像極了呵護(hù)一個(gè)熟睡的孩子。蓋好后，母親又輕輕地拿起電視遙控器把音量調(diào)成了靜音。

我在一旁靜靜地看著這一切，仿佛聽(tīng)到了正從母親心底唱起的愛(ài)的歌聲。

后來(lái)的一天下午，我放學(xué)回家，因忘記了帶鑰匙，只好傻傻地呆在樓下等父母回家。

這時(shí)，一對(duì)滿頭銀發(fā)的老夫婦從樓內(nèi)走出。我聽(tīng)見(jiàn)老奶奶問(wèn)：“晚上想吃什么菜？等會(huì)去超市買。”老爺爺略加思考，回答道：“去買些辣椒吧。好久沒(méi)吃過(guò)了。”

“都這么大年紀(jì)了，還吃這些刺激的東西，對(duì)身體不好。”

“只是偶爾吃一點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系的。”老爺爺像個(gè)撒嬌的孩子。

“好好好，等會(huì)去買。”老奶奶說(shuō)這話時(shí)，兩個(gè)人的嘴角都掩藏不住笑意。

他們互相攙扶著，慢慢地從我身邊經(jīng)過(guò)。金黃色的陽(yáng)光灑在他們身上，我聽(tīng)見(jiàn)了淡淡的愛(ài)的歌從他們心底唱起。

兩個(gè)人相愛(ài)，便要讓全世界知道。我羨慕這樣的愛(ài)情，羨慕這樣如交響曲一般震撼人心的愛(ài)情。但我更知道，經(jīng)過(guò)生活洗禮，愛(ài)情會(huì)露出他真正模樣，回歸那份平淡才是真的愛(ài)情。

愛(ài)是一首簡(jiǎn)單的小情歌，唱著人們心中那份美好的真情。這首小情歌，從心底唱起，風(fēng)輕云淡，卻久久地縈繞在心頭，余音裊裊。

四年級(jí)的作文 篇9

你一定很驚訝：教室里會(huì)有奔馬？難道教室成了動(dòng)物園？不是你想的那樣，這群馬，其實(shí)是我們?cè)谶@堂有趣的美術(shù)課上創(chuàng)作出來(lái)的。

在上課鈴響之前，同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好上課要有的美術(shù)工具，有墨汁，硯臺(tái)，水桶，宣紙，毛筆等等，工具樣樣具備，只等著老師的到來(lái)。“丁零零！”上課鈴終于響了，老師教會(huì)了我們畫馬，我們就開(kāi)始自由發(fā)揮了。

我們想把毛筆蘸上墨，小心翼翼地勾出馬的胸、肩、腹、臀，用淡墨塑造它的身體，畫完身體，我們對(duì)畫馬充滿了信心；再用毛筆仔細(xì)地畫出馬的頭，這可有點(diǎn)難度了！我們不但要畫得好看，更要畫出馬的神氣；畫完頭，我們?cè)儆玫嫵鏊闹脻饽珡?qiáng)調(diào)主要骨骼的肌肉；最后，用臥筆的方法繪制馬的鬃毛和馬尾。就這樣，一匹活靈活現(xiàn)的馬就出現(xiàn)在我們面前。

再看看同學(xué)們畫的馬吧！真是千姿百態(tài)，筆墨酣暢，形神俱全：有的正在賽跑；有的正在休息；有的正在小溪邊飲水……這些馬的臉上有的充滿平靜，有的卻充滿威風(fēng)；有的矯健有力，有的卻別具一格；有的帶來(lái)了清新有力的氣息，有的則充滿生命力……怎么看都充滿了靈氣，栩栩如生，好像隨時(shí)都會(huì)奔出畫面似的。

這一堂美術(shù)課讓我想起了善于畫馬的徐悲鴻說(shuō)過(guò)的一句話：“我畫馬，其實(shí)也牽著思想的馬。只要出筆，便會(huì)情動(dòng)于衷。”我們畫畫就要有著徐悲鴻的創(chuàng)作情感。

四年級(jí)的作文 篇10

我們都知道魔術(shù)師劉謙的手上有秘密，可是我們的手上也有秘密。

今天，老師就告訴了我們手上還有一只“眼睛”呢！剛開(kāi)始我們都不相信，老師便說(shuō)讓我們做一個(gè)游戲，用摸東西的方法，看我們能不能摸出什么。

我首先把摸東西的手伸給同桌，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，心想會(huì)是一個(gè)什么東西呢！我同桌在這時(shí)放到我的手上一個(gè)東西，我感覺(jué)它軟軟的。還是一個(gè)圓的。我想一定是橡皮，于是說(shuō)是：橡皮。我睜開(kāi)眼睛一看頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，我答對(duì)了。

這個(gè)時(shí)候該同桌猜了，我想做一個(gè)惡作劇。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把一個(gè)東西放在他的手上，只見(jiàn)他左想右想。說(shuō)是放鉛用的盒子。我大笑起來(lái)，我的同桌中了我的計(jì)了。這不是裝鉛的盒子，這是橡皮，因?yàn)槲野严鹌し藕凶永镒屗凶印＿@一次他不行了。

老師說(shuō)時(shí)間到了，我們就結(jié)束了。老師又說(shuō)手上還有“嘴巴”呢。我想手上怎么有“嘴巴”呢！老師說(shuō)，做手勢(shì)就是手上的嘴巴。

這時(shí)我想起來(lái)幾天前，我們開(kāi)散學(xué)典禮時(shí)，我們班的一個(gè)人，得了17個(gè)本子（因?yàn)椋覀兠吭u(píng)一個(gè)獎(jiǎng)，就發(fā)2-4個(gè)）。我們班所有全部同學(xué)對(duì)他豎起大拇指，無(wú)聲地說(shuō)：“你真牛啊。”看吧，我們手上的這張“嘴巴”夸獎(jiǎng)別人時(shí)一點(diǎn)也不遜色吧？

其實(shí)，手上的秘密還有很多，還有我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)的。這個(gè)手有許多的秘密有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。